ACTIVIDAD INTEGRADORA 4, MODULO 3, Apuntes de Biología

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UN FENÓMENO NATURAL

NOMBRE DEL ALUMNO: DINA ARIDAY GARCÍA

ESPARZA

M03C1G28-

FECHA: 28 MARZO 2021

1. ANALIZA CADA UNA DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN QUE SE

PRESENTAN EN LA TABLA Y COMPLETA LA INFORMACIÓN QUE SE

SOLICITA , EN UN DOCUMENTO DE TEXTO.

Título del texto

¿Qué tipo de

texto es?

¿Qué se dice

del tema?

¿Cuál es la

postura del

autor?

¿Qué tipo de

ciencia se

aborda en el

tema?

(Fáctica

natural,

fáctica social

o formal)

Justifica tu

elección del

tipo de ciencia

que aborda el

tema

La ciencia que precede a la tormenta

INFORMATIV

O

Nos informa sobre una serie de pasos que conllevan los meteorólogos para pronosticar el clima y saber el momento en que se aproxima algún fenómeno natural. Inclusive nos informa también de los retos de la meteorología en el siglo XX, ya que antes, no contaban con la tecnología de hoy en día con la cual es más fácil pronosticar cualquier fenómeno natural. El autor nos informa sobre muchos temas importantes sobre el pronostico del clima y fenómenos naturales. Fáctica natural. Nos hablan de los fenómenos naturales que pueden llegar a pronosticar gracias a los meteorólogos. Es que somos muy pobres Narrativo Nos narra sobre lo que ocurrió en su pueblo, en una ocasión donde ocurrió un fenómeno. El autor nos cuenta su anécdota de lo ocurrido en su pueblo, y de los daños que éste provocó. Fáctica formal. Porque nos cuenta un hecho de la vida real, donde se inundó todo su pueblo, dejando a gente sin hogar, incluso ellos perdieron a una vaca llamada La

evolucionó la manera de protegerse de dichos fenómenos. cierta que tan peligrosos pueden llegar a ser.

2. INDICA SI LAS 5 FUENTES SON CONFIABLES O NO Y POR QUÉ.

Si, son confiables. Todas tienen fuente de información, además que hablan acerca

de la creación, consecuencias y daños que ocasionan los fenómenos naturales, e

incluso nos narran la experiencia que se ha vivido a causa de estos fenómenos.

Nos dan información clara y precisa acerca de los diversos fenómenos naturales

que se han desarrollado al pasar de los años, incluso, siglos.

3. CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA : LOS DIFERENTES TIPOS DE

CIENCIAS (FÁCTICA NATURAL, FÁCTICA SOCIAL Y FORMAL) A PESAR DE

TENER DIFERENTES OBJETOS DE ESTUDIO, ¿TIENEN ALGO EN COMÚN?

JUSTIFICA TU RESPUESTA.

Así es, mi respuesta es SI, ya que al momento de informarnos sobre un tema en

específico nos informa lo mismo, pero en diferente perspectiva, ya sea de manera

narrada, en un hecho histórico, en una exposición o en un texto informativo.

4. EN FUNCIÓN DE LAS LECTURAS REALIZADAS, ELABORA UN TEXTO DE

MEDIA CUARTILLA DONDE RESPONDAS A LA PREGUNTA:

¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE LAS TORMENTAS Y HURACANES

EN EL ECOSISTEMA?

Las consecuencias varían, serían dependiendo de la clasificación de cada tormenta y huracán, ya que se clasifican según la velocidad del aire y de la marea de la tormenta. Aun así, los huracanes tienen un gran efecto sobre los ecosistemas acuáticos. La erosión y deposición de sedimentos a menudo afectan a criaderos de ostras y arrecifes de coral. La intrusión de agua salada en los lagos de agua dulce y ríos provoca la muerte masiva de peces y afecta los lagos. A menudo, el agua de la inundación se retira o bombea hacia los lagos y arroyos después de un huracán. La categoría 1, no afecta en absoluto, pero si llegase a pasar, y estar en categoría 5, es catastrófico porque arrasaría con todo lo que está a su paso, no solo afectaría en lo material o la vida acuática, sino en todo, lo económico, social, laboral y mental.

Las tormentas, así como los huracanes, han ocasionado a lo largo de la historia, daños permanentes para la sociedad, ya que han ocurrido sucesos muy importantes, que, hasta la fecha, es una pena enorme para las familias que sufrieron perdidas en aquellos momentos, o que perdieron su hogar. Hoy en día, gracias a las nuevas generaciones, es más fácil, detectar cuando un fenómeno natural se aproxima, y así, la sociedad crea refugios o albergues con una protección mutua que asegura la vida de miles de personas. Desgraciadamente, los fenómenos naturales no se podrán terminar, a menos que logren descubrir la forma perfecta de evitar un fenómeno natural más en la historia.