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análisis funcional, Apuntes de Psicología

Asignatura: TECNICAS, Profesor: , Carrera: Psicología, Universidad: UAM

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 17/04/2014

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shyraa-2 🇪🇸

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MERCEDES
CONDUCTA PROBLEMA
NIVEL MOTOR
NIVEL FISIOLÓGICO Tensión
Taquicardia
Temblor
Incremento de la intensidad y cantidad de sensaciones
NIVEL SUBJETIVO Interpretaciones catastrofistas
:
“Esto es una enfermedad”
Angustia
Imágenes de su amiga enferma y fantasías
de verse ella en su lugar
DISPOSICIONALES PERSONALES FACILITADORES AMBIENTALES
Padre enfermo de E.L.A
Exceso de carga “del cuidado” y responsabilidades
Conflictos con hermanos
Convive con sus padres, su novio y su hermano
En una casa de
70 m2
. RR.Escape:
Conductas de comprobación ,
autoexplorarse
, preguntar a
un familiar quejarse
Baja tasa de refuerzos
/
Déficit en HH para expresar sentimientos
negativos y "negociar" conflictos
Consumo elevado de Tabaco
Déficit Motivacional:
: ningún plan de futuro
RR. Evitación
:
Ir a hospitales
Visitar enfermos
Ver ambulancias
Oír hablar de enfermedades
,
Amiga con cáncer
Estado de ánimo bajo
Relación de pareja satisfactoria
RECURSOS
Satisfacción con su trabajo
Hipervigilancia de signos de enfermedad
Pérdida de reforzadores
Madre miedosa ante las enfermedades
Se tumba y llama a su madre Ver a su amiga
pf3
pf4
pf5

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¡Descarga análisis funcional y más Apuntes en PDF de Psicología solo en Docsity!

MERCEDES

CONDUCTA PROBLEMA

NIVEL MOTOR

NIVEL FISIOLÓGICO Tensión Taquicardia Temblor Incremento de la intensidad y cantidad de sensaciones

NIVEL SUBJETIVO Interpretaciones catastrofistas

: “Esto es una enfermedad”

Angustia Imágenes de su amiga enferma y fantasías de verse ella en su lugar

DISPOSICIONALES PERSONALES (^) FACILITADORES AMBIENTALES Padre enfermo de E.L.A Exceso de carga “del cuidado” y responsabilidades Conflictos con hermanos Convive con sus padres, su novio y su hermano En una casa de 70 m

RR.Escape. : Conductas de comprobación , autoexplorarse, preguntar a un familiar quejarse

Déficit en HH para expresar sentimientos^ /^ Baja tasa de refuerzos negativos y "negociar" conflictos Consumo elevado de Tabaco Déficit Motivacional:: ningún plan de futuro

RR. Evitación: Ir a hospitales Visitar enfermos Ver ambulancias Oír hablar de enfermedades ,

Amiga con cáncer

Estado de ánimo bajo

Relación de pareja satisfactoria

RECURSOS Satisfacción con su trabajo

Hipervigilancia de signos de enfermedad

Pérdida de reforzadores

Madre miedosa ante las enfermedades

Se tumba y llama a su madre Ver a su amiga

Hipótesis de origen

EI-Diagnóstico de cáncer ---- RI- Angustia, tristeza,

a su amiga miedo

EE .CC- Pensamiento: ----------RC- Ansiedad, angustia

“me puede pasar a mí”

PROCESO DE GENERALIZACIÓN

RRCC

Angustia, miedo, ansiedad

VV. Disposicionales Vulnerabilidad: Autoexigente Hiperresponsable Déficit asertividad Consumo elevado tabaco Déficit motivacional Estado de ánimo bajo

Facilitadores ambientales Estrés: Rol de cuidadora: excesivas demandas (enfermedad padre) Conflicto con hermanos

Pérdida de reforzadores

EE.CC

Estímulos rl. Cáncer Bultos, dolores, pinchazos Pensamientos rl. Cáncer Su amiga

Hipótesis de origen

EI- Ruptura o conflicto familiar ---- RI- Tristeza,

EE .CC- Recuerdos: ----------------RC-Tristeza, malestar

pensamientos sobre el conflicto

VV. Disposicionales Vulnerabilidad: Autoexigente Hiperresponsable Déficit asertividad Consumo elevado tabaco Déficit motivacional Estado de ánimo bajo

Facilitadores ambientales Estrés: Rol de cuidadora: excesivas Demandas (enfermedad padre) Conflicto con hermanos

Pérdida de reforzadores

EI- Enfermedad del padre ---- RI- Tristeza,malestar

Verle sufrir

EE .CC- estímulos relacionados----RC-Tristeza, malestar

tareas de cuidado,

su propia casa…

EE. RELACIONADOS CON EL CÁNCER

Pensamientos “Yo podría caer enferma”

Palpaciones frenéticas Búsqueda de bultos o dolores

Quejas : “Me duele” “Mamá, ¿tu crees que esto puede ser cáncer?”

Autoobservación/Autoatención exacerbada

Inactividad: deja de hacer lo que estuviera haciendo

Recibe afecto y atención por parte de su madre (Refuerzo positivo) Se libera de las obligaciones (Ref.negativo)

HIPERRESPONSABILIDAD

Preocupaciones por el conflicto familiar

Estar en su casa con su madre presente

Evita/escapa de las situaciones que le provocan ansiedad

RESPONSABILIDAD DE LOS CUIDADOS DE SU PADRE: EXCESO DE CARGA Incremento de latensión/ansiedad

Sensibilidad a las enfermedades

Refuerzo negativo de la conducta evitativa

DÉFICIT ASERTIVIDAD

Baja tasa de refuerzos

MERCEDES

Incidente o síntomas que sugieren enfermedad “Una amiga murió de cáncer hace nos meses” “Siento pinchazos en el pecho”

CONDUCTUAL Evitación y restricciones autoimpuestas Autoinspección repetida. Automanipulación. Consultar y buscar Reaseguración. Quejas verbales. Medidas preventivas.

Modelo cognitivo del desarrollo de problemas hipocondríacos (Warwick y Salkovskis, 1990)

FASE EDUCATIVA: explicar el mecanismo de

mantenimiento deL problema

TERAPIA COGNITIVA:

Objetivo: aprender a cuestionar sus pensamientos catastróficos

Conocerlos y discutirlos: búsqueda de evidencia a favor y en contra

Análisis de probabilidades

OBJETIVOS TERAPÉUTICOS

PRIMERA ELIMINACIÓN DE REFUERZOS (Respuestas operantes)

No pararse, tumbarse y quejarse

Entrevista con su madre para explicar el papel del refuerzo y

eliminarlo

**1. Disminuir su nivel de activación fisiológica

  1. Disminuir la ansiedad relacionada con padecer cáncer
  2. Eliminar las respuestas de evitación y escape
  3. Elevar estado de ánimo
  4. Incrementar sus habilidades asertivas**