Aula de català
Espai d'aprenentatge de la llengua catalana a l'ESO
Centro Norteamericano de Quiropráctica
Alivia Tus Dolores
Más de 25 Años Ayudando A Personas Con
Dolor.
Händlerinfo Routenplaner
Complement directe
El complement directe (CD) és un complement
verbal (es troba sempre dins del sintagma
verbal) obligatori, és a dir, que és necessari
perquè el verb tingui un signi6cat complet. Si
traiem aquest complement, l’oració resultant
no té sentit.
Els verbs que necessiten un complement
directe per tenir un signi@cat complet
s’anomenen verbs transitius. Els verbs
transitius com ara donar, portar i voler
necessiten un complement per expressar la
persona o la cosa donada, portada o volguda.
És el complement directe (CD).
Els verbs que no necessiten cap complement
per expressar tot el seu signi@cat s’anomenen
verbs intransitius.
Són verbs transitius
donar
portar
voler
dir
fer
obrir
habitar
guardar
Dona el llibre a la
bibliotecària.
En Dídac porta ulleres.
La Joana vol un jersei
nou.
Són verbs intransitius
dormir
riure
El gat dorm.
Els nens riuen.
El complement directe no porta
preposició
En català, el CD es relaciona amb el verb quasi
sempre directament, és a dir, sense cap
preposició d’enllaç. Per això s’anomena
complement directe.
Jo saludo la Marta.
Hem saludat la nova professora de català.
He avisat la teva germana.
He ajudat el meu amic.
La mare ha banyat la nena petita.
El CD sí que porta preposició quan es tracta
d’un pronom tònic com tots, totes, tothom,
ningú
Els he vist a tots.
Avui les he vist a totes.
No penso convidar a ningú.
També en oracions recíproques:
Ens miraven l’un a l’altre.
El CD pot ser determinat, indeterminat
o neutre.
Determinat: quan és un sintagma nominal
presentat per un article, un determinant
demostratiu o un possessiu. Se substitueix
pels pronoms febles el, la, els, les
Vol el patinet El vol.
Agafa aquesta pilota. Agafa-la.
Porta els meus patins. Els porta.
Torna les claus. Les torna.
Indeterminat: quan és un SN presentat per un
determinant inde@nit, un quantitatiu o sense
determinant.Se substitueix pel pronom feble
en.
Conta una història. En conta una.
Comprarem tres llibres. En comprarem
tres.
Menja pa. En menja.
Neutre: quan és el pronom demostratiu això,
allò o una oració, generalment introduïda
per que. Se substitueix pel pronom feble ho.
Vol això. Ho vol.
Porta allò. Ho porta.
Diu que no vindrà. Ho diu.
Com reconèixer un CD?
El CD es reconeix perquè, com ja hem dit, no
pot ser elidit en l’oració. En cas que aparegui
de forma explícita, el trobarem sempre
substituït perl pronom feble corresponent.
En Pere s’està menjant (?) –> En Pere se
n’està menjant una.
El CD d’una oració es converteix en el subjecte
quan la passem a passiva.
El Ramon porta les claus –> Les claus són
portades pel Ramon.
Els nens construeixen un castell de sorra. –
> Un castell de sorra és construït pels nens.
El complement indirecte
Complementa el verb i el complement directe
alhora. Normalment, en una frase sense CD
tampoc no hi ha CI.
El CI s’introdueix per a o per a.
Porto ^ors a l’àvia.
Preparo un pastís per a la Mercè.
Se substitueix pel pronom feble li en la 3a
persona del singular i els en la 3a persona del
plural.
Dedico la cançó a la meva estimada. Li
dedico la cançó. (singular)
Dedico la cançó als meus admiradors. Els
dedico la cançó. (plural)
Per practicar
Nodes
2819 820 823
(8) 824 827
(11) 842 845
(14)
ACTIVITAT: Feu l’anàlisi sintàctica de les
oracions següents. Identi6queu els sintagmes
i les funcions següents: SN (subjecte), SN
(CD), SPrep (CI), SV (predicat)
1. Els blaugrana han perdut el partit
2. Vaig comprar tres roses vermelles.
3. Vaig demanar un bolígraf a l’Helena.
4. M’agrada el suc de taronja.
5. El palau té un arc meravellós.
h. Faig un jersei al Jordi.
7. La Laia portava una bata groga.
j. M’interessa l’astronomia.
9. L’Oriol travessa el parterre de gespa.
10. Regalarem una bicicleta als nens.
11. L’arquitecte prenia les mides del terreny.
12. Els excursionistes escalaven la muntanya
més alta del Pirineu.
17 Comments
Deixa un comentari
Envia un comentari
El complement directe (…
reCAPTCHA
No soc un robot
Privadesa - Condicions
El complement directe i
indirecte
Centro Norteamericano de Quiropráctica
Alivia Tus Dolores
Alivia Tus Dolores de Espalda, Cuello, Cabeza,
Ciática, etc.
Händlerinfo Routenplaner
Anna
Author archive
Buscar una Persona con Nombre
Anunci info-perso.com
Por si las voces
vuelven
Anunci Nextory
Complement
circumstancial
auladecatala.com
Curso Homologado
de Azafata
Anunci Academia Meytaqui
Pronoms de CRV, CC,
Atribut, CPred.
auladecatala.com
Vocabulari – Aula de
català
auladecatala.com
Andrea
2 maig 2018 at 19:15
Faig 6è de primaria i estem fen aixo i mes pero
igualment esta molt be expicat.
REPLY
Pol Garrote
3 desembre 2018 at 19:03
M’ha ajudat molt a apendram-ho i les
explicacions estavan molt ben fetes
REPLY
Andrea
25 abril 2019 at 19:02
Me ha ido genial
REPLY
Gerard hernandez
18 juny 2019 at 19:32
Moltes gracies, de veritat.
M’ha anat molt bé!!!
REPLY
Eric
18 març 2020 at 16:00
M’ ha anat molt bé.
REPLY
Miki
24 març 2020 at 11:11
!!!
REPLY
Heidy Jaimes abril
23 maig 2020 at 7:26
Merci.
més clar és impossible
REPLY
Megumi
26 maig 2020 at 20:54
Bona nit, tinc una pregunta sobre l’us de
pronom “EN”.
Entenc que aquest pronom s’utilitza quan el CD
és inde@nitiu. Però un cop introduït el CD
substituit amb “en”, la segona vegada que
apareix, utilitzem un CD de@nitiu?
Espero que entenguis la meva pregunta.
Per example, “Conta una història. En conta una.
…i després si seguim parlant de la mateixa
història, seria “Crec que l’he sentit abans” o
“Crec que n’he sentit abans”
Estudio el català amb uns llibres de text i per
internet i en general he pogut entendre el
concepte del pronom feble excepte l’ús de
“EN”.
Moltes gràcies per la seva ajuda.
REPLY
POl
9 novembre 2020 at 18:41
Moltisimes gracies es una web y una menra
d’explicar-lo que m’encanta i hem fa entendre-
ho, m’has salvat el trimestre del suspens
REPLY
JAN
11 desembre 2020 at 8:16
Està molt bé!
REPLY
Ceeven
22 febrer 2021 at 8:16
Esta molt be
REPLY
Joel
26 febrer 2021 at 6:22
Ho explica millor que en els llibres que tenim a
classe!
Realment ha sigut fantàstic, moltíssimes
gràcies.
10/10
REPLY
Anna
10 abril 2021 at 22:41
He de fer més exercicis.
Moltes gràcies.
REPLY
hector
29 abril 2021 at 10:47
w0w, moltes gràcies
REPLY
julia
12 maig 2021 at 16:12
gracies, m’ha servit d’ajuda a l’hora d’estudiar
REPLY
Jan
23 maig 2021 at 17:37
moltes gracies
REPLY
Paula
15 desembre 2021 at 17:04
Una expliicació molt entenadora, amb
exemples inclosos i activitats per fer.
REPLY
L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps
necessaris estan marcats amb *
Comentari
Nom *
Correu electrònic *
Lloc web
Desa el meu nom, correu electrònic i lloc web en
aquest navegador per a la pròxima vegada que
comenti.
A1 adjectius adverbis apòstrof audiollibres
avaluació competencial batxillerat castellanismes
comprensió lectora conjugació verbal determinants
dièresi escriptors eso 1 eso 2 eso 3 eso 4
expressió escrita expressió oral formació de paraules
gramàtica literatura literatura medieval llegir
llibres de lectura lèxic Nadal narrativa
narrativa breu noms onomatopeies ortogra@a
poesia preposicions pronoms pronoms febles
renaixença signes de puntuació sintaxi teatre
temps verbals tipus de textos tècniques d'estudi
vocabulari ús del català
ETIQUETES
Aquesta obra està subjecta a una llicència de
Reconeixement-NoComercial 4.0 Internacional de
Creative Commons
MENÚ PRINCIPAL
Podeu contactar amb mi a:
RECURSOS DIDÀCTICS
Morfologia»
Sintaxi»
Comprensions lectores»
Expressió escrita»
Vocabulari bàsic»
Ortogra@a»
Evitem confusions»
Textos funcionals»
Literatura»
Llengua i societat»
Conjugador de verbs»
Diccionari de l'IEC»
Diccionari escolar»
Diccionari general»
Diccionari multilingüe»
Diccionaris terminològics»
Enciclopèdia catalana»
LletrA. Literatura catalana»
Mapa literari català»
Muds de Mots»
Search form
© 2022 AULA DE CATALÀ UP ↑
23 abril 2012
ESO 2, Sintaxi
eso 2, sintaxi
Previous post
Next post
27/2/22 21:46
Página 1 de 1