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Codificación dual, Apuntes de Psicología del Aprendizaje

Asignatura: Psicologia de la memòria, Profesor: Maria Jose Nacher, Carrera: Psicologia, Universidad: UV

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 19/04/2015

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mony87-1 🇪🇸

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TÍTULO
Teoría de la codificación dual de Paivio
INTRODUCCIÓN
La teoría de la codificación dual o doble codificación, de Allan Paivio, señala que en los
procesos cognitivos participan dos subsistemas independientes, el subsistema visual y
el subsistema verbal. El subsistema visual, codifica y procesa información a través de
formas e imágenes, mientras que, el subsistema verbal, codifica y procesa la
información mediante ideas lógicas.
Los experimentos realizados por Paivio, distinguen entre material concreto y abstracto.
El material concreto contiene elementos o acciones donde se pueden crear fácilmente
imágenes mentales, y el material abstracto engloba información más difícil de imaginar.
MÉTODO
PARTICIPANTES: alumnos de segundo de psicología, asignatura psicología de la
memoria, grupo VM.
ESTÍMULOS: material concreto y abstracto.
DISEÑO:
Variable independiente: tiempo empleado.
Variable dependiente: palabras recordadas correctamente.
HIPÓTESIS: el recuerdo del número de palabras concretas será mayor al número de
palabras abstractas, debido a la fácil formación de imágenes mentales.
APARATOS: palabras presentadas en la pantalla del proyector.
PROCEDIMIENTO
En la pantalla del proyector, aparecerán cuatro listas de 10 palabras cada una, de igual
frecuencia y longitud. Cada palabra se presentará de forma visual durante dos segundos,
y finalizará cada lista con la presencia de un asterisco, con lo que el sujeto tendrá 30
segundos para recordar el mayor número de palabras posibles.
RESULTADOS
En la gráfica podemos observar que los resultados del patrón de recuerdo, son del 75 %
de palabras concretas y 55 % de palabras abstractas. Esto se debe, a que las palabras
concretas, permiten formar con mayor facilidad imágenes mentales.
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TÍTULO

Teoría de la codificación dual de Paivio

INTRODUCCIÓN

La teoría de la codificación dual o doble codificación, de Allan Paivio, señala que en los procesos cognitivos participan dos subsistemas independientes, el subsistema visual y el subsistema verbal. El subsistema visual, codifica y procesa información a través de formas e imágenes, mientras que, el subsistema verbal, codifica y procesa la información mediante ideas lógicas.

Los experimentos realizados por Paivio, distinguen entre material concreto y abstracto. El material concreto contiene elementos o acciones donde se pueden crear fácilmente imágenes mentales, y el material abstracto engloba información más difícil de imaginar.

MÉTODO

PARTICIPANTES: alumnos de segundo de psicología, asignatura psicología de la memoria, grupo VM.

ESTÍMULOS: material concreto y abstracto.

DISEÑO:

  • Variable independiente: tiempo empleado.
  • Variable dependiente: palabras recordadas correctamente.

HIPÓTESIS: el recuerdo del número de palabras concretas será mayor al número de palabras abstractas, debido a la fácil formación de imágenes mentales.

APARATOS: palabras presentadas en la pantalla del proyector.

PROCEDIMIENTO

En la pantalla del proyector, aparecerán cuatro listas de 10 palabras cada una, de igual frecuencia y longitud. Cada palabra se presentará de forma visual durante dos segundos, y finalizará cada lista con la presencia de un asterisco, con lo que el sujeto tendrá 30 segundos para recordar el mayor número de palabras posibles.

RESULTADOS

En la gráfica podemos observar que los resultados del patrón de recuerdo, son del 75 % de palabras concretas y 55 % de palabras abstractas. Esto se debe, a que las palabras concretas, permiten formar con mayor facilidad imágenes mentales.

DISCUSIÓN

Los resultados obtenidos en la tarea, confirman la hipótesis planteada anteriormente. Es decir, el número de palabras concretas recordadas es mayor al número de palabras abstractas, esto es debido, a que en el material concreto es más fácil formar imágenes mentales.

Este resultado, coincide con el principio de redundancia planteado por Plaivio, que explica que si un estímulo posee dos representaciones independientes, una visual y otra verbal, tendrá mayor probabilidad de ser recuperado con efectividad de la memoria, que si sólo posee una representación única.