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Comentari de text en valencià, Ejercicios de Valenciano

Es un comentario de texto para que podáis mejorar la compresión en valenciano

Tipo: Ejercicios

2020/2021

Subido el 26/11/2021

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valen2727x 🇪🇸

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COMENTARIO DE TEXTO
BACHILLERATO
MANU RUIZ
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COMENTARIO DE TEXTO

BACHILLERATO MANU RUIZ

TEXTO

Y GRAMÁTICA TEXTUAL

SE ENTIENDE POR TEXTO UNA UNIDAD DE CARÁCTER LINGÜÍSTICO INTENCIONADAMENTE EMITIDA POR UN HABLANTE EN UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA CONCRETA Y CON UNA FINALIDAD DETERMINADA. LA GRAMÁTICA TEXTUAL ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA CÓMO SE FORMAN LOS TEXTOS A PARTIR DE LA ARTICULACIÓN DE DISTINTOS ENUNCIADOS.

PASOS PREVIOS AL ANÁLISIS Y COMENTARIO:

**- CONCENTRACIÓN

  • LECTURA ATENTA**

1. Leemos el encabezamiento del texto : el título y el nombre del autor. El pie de texto,

donde se especifica el medio en el que se publicó y la fecha. Esta información nos sitúa

contextualmente.

2. Numeramos en la parte izquierda del texto las líneas (en el caso de que no estuviera

hecho).

3. Primera lectura: lectura global o de aproximación. Leemos de un tirón el texto y

también las cuestiones. Se trata de una lectura comprensiva que pretende:

a) que tengamos una idea general, que conozcamos su desarrollo y final.

b) que nos fijemos en algunos detalles.

Al final de esta primera lectura extraemos:

  • asunto
  • tipo de texto

TEMA, RESUMEN Y ESQUEMA ORGANIZATIVO RESUMEN El asunto viene a ser el tema genérico, aplicable a multitud de textos. El tema es el resumen del resumen, la idea más importante del texto. La tesis es la postura que sobre el tema defiende el autor y aún es más específica que el tema.

CONSEJOS PARA ELABORAR EL TEMA

  1. Que sea breve. Se formulará por medio de un sintagma nominal que no sobrepase las diez palabras plenas (esto es, palabras léxicas, con significado), con sustantivos , a ser posible, abstractos. por ejemplo: “la vanidad del mundo”, “la nostalgia del tiempo perdido”, “los peligros del tabaco”, “las medidas contra la anorexia”.
  2. Que sintetice con la mayor precisión y exactitud el contenido esencial.
  3. Que sea original y atractivo , capaz de suscitar el interés del lector, pero si caer en lo estrafalario, pedante, sensacionalista o grosero.
  4. El tema se puede elaborar mediante los siguientes procedimientos :
    • Tomando del texto alguna expresión significativa que compendie su contenido y tenga una configuración redonda y atractiva, aunque el resultado será poco original.
    • Creándolo nosotros mismos, lo que será más recomendable.

PASOS A SEGUIR: RESUMEN

**1. determinar cuál es la tesis que defiende el autor.

  1. Seleccionar las ideas más importantes.
  2. Dejar de lado las ideas secundarias, datos, fechas, anécdotas…
  3. Redactar el nuevo texto con tus propias palabras (nada de copiar y pegar) y en presente.**

CONSEJOS PARA EL RESUMEN

**1. Ser breve (entre un 15% y un 25% del texto comentado)

  1. Claro y preciso, utilizando palabras y expresiones exactas y eliminando los alardes de retórica, muletillas y frases con relleno.
  2. No incluir opinión personal sobre el tema.
  3. No se citará, por tanto, literalmente, ni se entrecomillará.
  4. Ordenado y coherente.
  5. Bien escrito, con una ortografía correcta y redacción flexible y elegante.
  6. Es mejor ir al grano, sin fórmulas introductorias.
  7. El resumen ha de ser completo y ha de quedar redondo.**
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE IDEAS
- IDEAS PRINCIPALES
- IDEAS SECUNDARIAS

ESQUEMA ORGANIZATIVO ESTRUCTURA TEXTUAL

PARTES TEMÁTICAS DEL TEXTO ESTRUCTURA EXTERNA VS ESTRUCTURA INTERNA

LA ORGANIZACIÓN EN PARTES TEMÁTICAS MÁS HABITUAL ES LA TRIPARTITA: INTRODUCCIÓN - DESARROLLO - CONCLUSIÓN ORGANIZACIONES TEMÁTICAS TIPO DE ESTRUCTURA El tipo de estructura depende de dónde se sitúa la tesis. TESIS : idea que el autor quiere defender o exponer en un texto. TIPOS DE TESIS implícita vs explícita

EJEMPLOS IMPLICATURAS

ESTRUCTURA -

TIPOS

ORGANIZACIÓN

ESTRUCTURAL

▸ Estructura analizante: si la tesis se ubica al^ inicio^ del discurso y se argumenta

posteriormente. Sigue el método deductivo (por eso también llamada deductiva).

ANALIZANTE O DEDUCTIVA