



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Comentari de text, com escriure el tema
Tipo: Apuntes
1 / 5
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




En la nostra comunicació diària, enunciem de forma espontània el tema de diversos textos orals i escrits. Observa els enunciats següents: a) Què han preguntat en l’examen de Biologia? – Han preguntat la cèl·lula i l’herència genètica. b) De què va eixa novel·la? – Dels conflictes socials durant la revolta de les Germanies. c) De què et parlava en la carta? – De l’enyorança del seu poble. d) Redacteu el tema següent: “La substitució lingüística ”. e) Què estudia l’apartat I de la unitat 2? – La coherència semàntica. Per tant, el tema és el contingut del text reduït i sintetitzat al màxim. Si volem formular el tema haurem de buscar un enunciat breu que condense el contingut del text i el reduïsca als conceptes fonamentals. Així, fixem l’assumpte de què es parla. Hi podem seguir les vies següents:
ACTIVITAT 1. Llig el fragment següent: Si es tracta d’ensenyar o de persuadir el lector amb alguna idea, és clar que cal que el text siga senzill i clar per tal que s’entenga, en la primera lectura, el seu contingut. AADD, Tram 3 , Barcelona, Ed. Teide, 1993, p. 126
ACTIVITAT 3. Llig el text següent: Solidaris amb nosaltres mateixos És lògic que el consumidor busqui els productes que, mantenint una mínima qualitat, li permeten estalviar. Però també és lògic que l’estalvi no es calculi només amb el preu de les coses, sinó amb el benefici general que ens pot proporcionar comprar un producte o un altre. Si fem els comptes bé, sembla que els productes que es venen en l’àmbit de l’anomenat comerç just són els més barats. No quant a preu però sí en molts aspectes més. Són més rendibles perquè el seu objectiu és que els camperols, ramaders i la resta de treballadors dels països en desenvolupament rebin una remuneració més d’acord amb la seva feina. No es tracta només de parlar de solidaritat, que en si ja seria un valor a tenir en compte. És probable que molta gent estigui poc disposada a gastar una mica més en productes quotidians si és per fer simplement un acte humanitari. Deixem de banda, doncs, l’argument solidari, tot i la seua importància. Com que molta gent només la convencen fent comptes monetaris, podem esmentar uns simples exemples. Una retribució justa a camperols dels països en desenvolupament evitaria que molts haguessin de recórrer al conreu de coca com a últim recurs. I això disminuiria la producció de droga i els seus efectes nocius. Una retribució més justa a treballadors de països en desenvolupament evitaria que milions d’ells es veiessin obligats a emigrar (de forma legal o clandestina) als països desenvolupats. I com que hi ha gent tan sensible als problemes que, segons ells, causa la immigració, aquí podríem trobar també un camí per a convèncer-los sobre els beneficis del comerç just. D’altra banda, els sous mínims, la manca de legislació laboral i ambiental i unes condicions de treball que semblen copiades de l’inici de la revolució industrial afavoreixen uns productes amb preus molt baixos, que competeixen amb els que fabriquem a Occident. I això significa menys vendes i menys llocs de treball. I, finalment, si els productes que es venen a les botigues de comerç just han estat respectuosos amb el medi afavorim la nostra salut, i també la del planeta. Es tracta d’avantatges que algú podrà titllar d’egoistes o fins i tot una mica hipòcrites. Però és que en una societat acostumada a fer comptes directes en pessetes (o francs o euros o dòlars, tant se val) sobre els beneficis, cal anar-hi amb un llenguatge semblant. Això sí, fent els comptes bé i tenint en compte tots els aspectes. No fa gaire, la reunió mundial sobre bioseguretat ha demostrat que els països capdavanters (encara que tinguin un ecologista de vicepresident) són poc sensibles a totes aquestes consideracions. El que volen no és el comerç just, sinó el comerç lliure: només consideren el balanç de resultats a curt termini. Però malgrat el poder de les multinacionals i d’alguns governs, hem de creure que és possible canviar les coses. Un primer pas és dedicar part del pressupost domèstic als productes de comerç just. Encara que només sigui per ser solidaris amb nosaltres mateixos. Xavier Duran, El temps ambiental , 39, març del 1999