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EL METODO CIENTIFICO COMO CIENCIA Y ARTE.
Concepto y objeto de la ciencia
La Ciencia (en latín scientia , de scire , que significa “conocer”), es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un nuevo conocimiento.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA Dentro de la cultura contemporánea, la ciencia como objeto de estudio puede ser analizada desde diversas perspectivas; histórica, sociológica, o filosófica. Para el primer caso podemos recurrir a la historia de las ciencias; para el segundo enfoque, podemos adentrarnos en la sociología de la ciencia, por ejemplo. Y para el ámbito filosófico, lo más apropiado es el análisis proveniente de la epistemología.
Desde el ámbito de la historia de las ciencias, es posible visualizar, por ejemplo, el dinamismo de las teorías químicas, físicas y biológicas; el aparecimiento de aparatos e instrumentos que permiten la mensuración de los fenómenos o procesos del universo, el incremento de los conceptos teóricos y operativos en las ciencias empíricas, o diversas revoluciones de determinados corpus teóricos que han traído aparejado un avance significativo en la comprensión científica del mundo.
Por su parte, la perspectiva de la sociología de la ciencia, focaliza la atención en la descripción y análisis de las formas de organización institucional de las comunidades científicas; en las interacciones de los hombres de ciencia con el resto de los componentes del marco social; en el uso de los descubrimientos científicos y en las consecuencias de los mismos para los distintos estamentos sociales; o en la presencia de determinadas formas de ideología en el proceso de investigación científica.
RELACIÓN ENTRE CIENCIA E INVESTIGACION
CIENCIA: proceso de investigación científica para adquirir un conocimiento novedoso. Esta se clasifica en factual (estudio de procesos naturales o sociales) y formal (lógicos y matemáticos). INVESTIGACION: es un proceso formal y ordenado de pensar, usando instrumentos y determinados procedimientos, para la solución de problemas o la adquisición de nuevo conocimiento. Dentro de la investigación científica se encuentran la investigación básica (pura teórica o fundamental) investigación aplicada (practica o empírica).
La relación entre ciencia e investigación está dada a través del método científico (observación, hipótesis, experimentación y análisis). Pues para llegar a la ciencia necesariamente se necesita de una investigación científica. TECNICAS DE LA INVESTIGACION La técnica es indispensable en el proceso de la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación, La técnica pretende los siguientes objetivos:
- Ordenar las etapas de la investigación.
- Aportar instrumentos para manejar la información.
- Llevar un control de los datos.
- Orientar la obtención de conocimientos. En cuanto a las técnicas de investigación, se estudiarán dos formas generales: técnica documental y técnica de campo. La técnica documental permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen referencia. La técnica de campo permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio, y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva.
Los Conceptos y las Hipótesis Los Conceptos: son construcciones lógicas creadas a partir de las impresiones de los sentidos o de percepciones y experiencias. Es un error considerar que los conceptos existen como fenómenos, el concepto no es el fenómeno en sí. Los conceptos como hechos son abstracciones y tienen significación dentro de un marco de referencia dentro del sistema teórico.
Todo hecho se afirma como una relación de conceptos.
Las Hipótesis: indican lo que estamos buscando.
Una hipótesis es una proposición que puede ser puesta a prueba para determinar su validez, siempre lleva una prueba empírica. Es una pregunta formula de tal modo que se puede prever una respuesta de alguna especie. Las hipótesis deben tener referentes empíricos, deben ser específicas y deben estar relacionadas con técnicas disponibles.
Etapas
El método científico conjuga la inducción y la deducción, es un proceso reflexivo en el
cual encontramos 5 etapas:
1. Percepción de la dificultad o problema 2. Identificación y definición del problema 3. Soluciones propuestas para el problema 4. Deducción de las consecuencias 5. Verificación de la hipótesis Características - Es fáctico; tiene referencia empírica. - Trasciende los hechos. - Verificación empírica, para la formulación de respuesta a los problemas planteados. - Auto correctivo y progresivo - Formulaciones de tipo general. - Es objetivo
Procedimientos y métodos de las diversas formas de investigación científica
La deducción
Es uno de los principales métodos de razonamiento o conclusión y un método de investigación imprescindible. En sentido amplio, por deducción se entiende toda conclusión a la que lleguemos después de un razonamiento. En un sentido más estricto y específico la deducción se entiende como la demostración o derivación certera de la afirmación o consecuencia de una o de varias afirmaciones o premisas sobre la base de las leyes de la Lógica.
Inducción La inducción se refiere al movimiento del pensamiento que va de los hechos particulares a afirmaciones de carácter general. Esto implica pasar de los resultados obtenidos de observaciones o experimentos (que se refieren siempre a un número limitado de casos) al planteamiento de hipótesis, leyes y teorías que abarcan no
