v.25.03.2014 1
Models Estadístics i Psicomètrics 2013-14. Evidència 1 (solució comentada)
En totes les preguntes has de fer constar el/s valor/s en què et bases per respondre (3
decimals) i argumentar la teva resposta.
Les respostes sense aportar els valors numèrics o que només donen un resultat numèric reben directament una qualificació
de 0.
1 (W = 1). Basant-te en les respostes als ítems de manifestacions fisiològiques d’estrès, quines
es donen més sovint? I en quines es mostren més diferències entre els escolars?
Calia considerar només els 6 ítems de manifestacions fisiològiques (2-9-10-14-17-20) i interpretar la
mitjana o la moda tenint en compte el format de resposta (1: en absoluto, 2: pocas veces, 3: algunas
veces, 4: a menudo, 5: totalmente) i la desviació estàndard.
- Més sovint: l’ítem amb la mitjana més alta és 20-Tengo dolor de estómago (2.652); la mitjana
de respostes se situa entre “poques vegades” i “algunes vegades”. Els nens presenten
poques-moderades manifestacions d’aquest tipus. Si es considerava la moda, els ítems amb
una moda més alta (2, “poques vegades”) són 2-Como más, o menos, de lo habitual (50.0%),
17-Tengo palpitaciones (46.74%) i 14-Pierdo la voz o me quedo afónico/a (41.3%).
- Més diferències: l’ítem amb la desviació estàndard més alta és 20-Tengo dolor de estómago
(1.572). Si la resposta es basava també amb la moda, també l’ítem 20 és el que presentava
menor % de respostes en l’opció més triada (33.7%).
2 (W = 1). Calcula les puntuacions de cada subescala i la puntuació total (aquesta puntuació
total s’ha d’anomenar “Total1”). Com és el nivell d’estrès dels participants en cada àmbit i en
global?
Calia calcular les puntuacions per subescales i la puntuació total tal com s’indicava a l’enunciat, per
suma de les respostes als ítems corresponents (tots són directes) i interpretar la mitjana tenint en
compte el mínim i màxim possible i el punt mig, el constructe avaluat i el sentit en què s’interpreten les
puntuacions (valors més alts indiquen més manifestacions d’estrès).
- Manifestacions fisiològiques i conductuals: per ambdues subescales els valors poden anar de
6 a 30 i el punt mig és 18 (equivalent a respondre 3 “algunes vegades” a tots 6 ítems). La
mitjana a la mostra és de 11.902 i 12.609 punts respectivament, al voltant de “poques
vegades”, que indica manifestacions baixes-moderades en els dos àmbits. Hi ha nens amb el
valor mínim possible (6), però per manifestacions fisiològiques el valor més alt és 20, que és
una mica més del valor mig possible (18) i lluny del màxim possible, mentre que per a
manifestacions conductuals el valor més alt és 27, proper al màxim possible (30). També es
veu en la DE, que indica més variabilitat en l’àmbit conductual (3.942) que fisiològic (3.595).
- Total: pot anar de 12 a 60 i el punt mig és 36. La mitjana a la mostra és de 24.511 punts, al
voltant de “poques vegades” i només es donen puntuacions entre el mínim possible (12) i 45,
que està més a prop del punt mig (36) que del màxim possible (60), per tant les
manifestacions d’estrès a la mostra són baixes-moderades.
3 (W = 1.25). Descriu el perfil del participant amb número de cas 543.
Calia buscar a la matriu de dades les puntuacions del Cas 543 (generades a la pregunta 2) i fer la
interpretació, atenent als valors mínim i màxim possible i mig teòric, el constructe avaluat i el sentit en
què s’interpreten les puntuacions.
- Manifestacions fisiològiques: puntuació de 6, que és el mínim possible (equivalent a un
promig d’1 “en absolut” a tots 6 ítems). No presenta cap manifestació fisiològica.
- Manifestacions conductuals: puntuació de 17, que és casi el valor mig (18, equivalent a un
promig de 3 “algunes vegades”). Presenta un nivell de manifestacions conductuals moderat.
