Análisis de datos en psicología I
Grupos D y E Examen de junio de 2005
Nombre: ____________________________________________________________________
Apellidos: ___________________________________________________________________
Notas:
• Tu móvil debe permanecer apagado y fuera
de la vista.
• Encima de tu mesa puedes tener cualquier
material (apuntes, por ejemplo) siempre
que no hayan más hojas sueltas que las
del examen y siempre que exista una dis-
tancia apreciable entre tu material y el de
tus vecinos o vecinas.
• Debes entregar tu hoja de examen junto
con las hojas de respuesta, todas con tu
nombre y apellidos.
• Cuando entregues el examen, debes firmar
en la hoja de asistencia.
• Escribe con absoluta claridad, tanto en la forma
como en el contenido. Lo que no se entienda se
considerará como error.
• Al finalizar el examen, se expondrán las
soluciones en la facultad.
• Tienes 20 minutos para entregar el examen en
blanco si consideras que hoy no es tu día y
quieres constar como “no presentado”.
• Hay una infinidad de cosas más graves que
obtener una mala nota en el examen. Pero
relájate, que hoy no te toca salvar el mundo.
• Tienes dos horas y media.
Investigación:
Has realizado una investigación donde algunas de las variables han sido:
• Movilidad táctil (MT), medida con proce-
dimientos mecánicos en una escala cuan-
titativa continua de 0 a 10.
• Número de años de experiencia laboral
(AEL).
• Situación laboral (SL), donde 1 representa “en
paro” y 0, “en activo”.
• Nivel de satisfacción con la situación laboral
(NS): 1, muy insatisfactorio; 2, insatisfactorio;
3, ni satisfactorio ni insatisfactorio; 4, satisfac-
torio; y 5, muy satisfactorio.
Preguntas:
1. En la siguiente tabla pon una cruz en las casillas donde proceda si consideras que esa medi-
da es la que mejor expresa la dispersión de esa variable. Supón que no existen valores es-
pecialmente raros ni las distribuciones son marcadamente asimétricas. (1 punto).
Variable
Medida MT AEL SL NS
Amplitud total
Amplitud intercuartílica
Desviación media
Varianza
Desviación tipo
Coeficiente de variación de Pearson
2. Describe la posible relación entre la situación laboral y el nivel de satisfacción con ella, a
partir de la siguiente tabla de contingencia: (1,25 puntos)
Situación laboral
en paro en activo Total
Muy insatisfecho
5,0%
20,0%
10,0%
Insatisfecho
15,0%
30,0%
20,0%
Ni sat. ni insat.
35,0%
30,0%
33,3%
Satisfecho
25,0%
10,0%
20,0%
Nivel de
satisfacción
con la situa-
ción laboral
Muy satisfecho
20,0%
10,0%
16,7%
Total 100,0%
100,0%
100,0%
3. En la siguiente tabla pon una cruz en la prueba estadística que consideras más apropiada
para medir las relaciones que constan en las filas (una cruz por fila): (1 punto)
Relación
V de
Cramer
U de Mann –
Whitney
t de
Wilcoxon
H de Kruskal -
Wallis
Rho de
Spearman
NS – SL
NS – MT
NS – AEL
SL – MT
SL – AEL
MT – AEL
4. Hemos pedido a SPSS algunos descriptivos para la variable “Situación laboral”, con [Analizar
/ Estadísticos descriptivos / Explorar...]. Con ellos, responde a la siguiente pregunta: Si la po-
blación cuenta con 10 mil habitantes ¿Cuántos están en paro y cuántos en activo? (1,25 pun-
tos)
Estadístico Error típ.
Media ,33
,088
Intervalo de confianza para la
media al 95%
Límite inferior ,15
Límite superior ,51
Media recortada al 5% ,31
Mediana ,00
Varianza ,230
Desv. típ. ,479
Mínimo 0
Máximo 1
Rango 1
Amplitud intercuartil 1
Asimetría ,745
,427
Curtosis -1,554
,833
