


Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Psicologia del Aprendizaje, Profesor: sergio hidalgo, Carrera: Psicologia, Universidad: UV
Tipo: Ejercicios
1 / 4
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!



1. Contigüitat EC-EI: variables temporals en el condicionament 1
Pavlov va descobrir en el seu laboratori el fenomen que dóna nom a esta disciplina i va desenvolupar el seu estudi empíric sistematitzant les condicions experimentals sota les quals podia observar-se. Va utilitzar com a estímuls neutres la llum d'una bombeta o el soroll que produïa un metrònom i com a Estímul Incondicionat un estímul apetitiu: menjar en pols. Va iniciar els seus treballs utilitzant una disposició EC-EI proactiva amb emparellaments contigus i repetits. Poden distingir-se dos conceptes bàsics sobre la relació temporal entre l'EC i l'EI. L' interval entre estímuls i l' interval entre assajos. L'interval entre estímuls és el temps que transcorre entre el començament de l'EC i el començament de l'EI. Una sessió experimental integra diversos assajos de condicionament temporalment aïllats per l'interval entre assajos. Un error prou freqüent entre els estudiants consistix a confondre l'interval entre estímuls amb l'interval d'empremta.
Exercici 1
En la Figura 1 es troben representats els tres conceptes que apareixen en negreta en el paràgraf anterior. Assigne la denominació correcta a l'interval farcit de color negre, a l'interval ombreig en gris amb línies obliqües, i a l'interval inclòs entre les dos línies verticals grosses.
Figura 1. Diagrama de l'exercici 1.
Exercici 2
En el condicionament excitatori l'EC prediu l'aparició de l'EI i la disposició EC-EI és proactiva ; és a dir, l'EC precedix cronològicament a l'EI.
Figura 2. Gràfic de l'exercici 2 (adaptat de Plotkin i Oakley, 1975).
(^1) Exercicis presos de: Sánchez, P., Sansa, J. i García, A. (2008). Reflejos condicionados: el legado de Pavlov. Madrid: UNED
EC (^) EI EC (^) EI
_La Figura 2 representa els resultats d'un experiment de condicionament palpebral (Plotkin i Oakley,
Exercici 3
Figura 3. Gràfic de l'Exercici 3 (adaptada de Lucas, Deich i Wasserman, 1981).
La Figura 3 presenta els resultats d'un experiment realitzat per Lucas, Deich i Wasserman (1981). Identifique la variable independent, la variable dependent, i explique els resultats obtinguts en funció del Principi de Contigüitat. Com es denomina el procediment que correspon al valor 0 de l'interval d'empremta?.
Figura 5. Gràfica de l'Exercici 5 (adaptada de Kalat i Rozin, 1971).
Ompli la taula amb les dades del disseny de l'experiment de Kalat i Rozin (1971).
EC EI Variable independent Variable dependent
I ) A partir de quin valor de percentatge de preferència podem afirmar que no s'ha produït aversió adquirida al sabor?
II) Amb quins valors d'interval EC-EI el percentatge de preferència de la solució de sacarosa no va diferir del dels animals de control?.