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Asignatura: aprenentatge i motivació, Profesor: Antonio Alvarez, Carrera: Psicologia, Universidad: UB
Tipo: Ejercicios
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Tema 2: Fundamentos Condicionamiento Clásico 1- Elementos del condicionamiento clásico a) A unas ratas se les inyectó cloruro de litio después de consumir un sabor dulce. A continuación las ratas mostraron un rechazo por el consumo de este tipo de sabor: EI- Inyección intraperitoneal de LiCl. RI- Malestar gástrico EC- Fluido saboreado RC- Rechazo del consumo del fluido Situación Experimental: Aversión condicionada al sabor
b) A unos conejos se les provocaba parpadeo como consecuencia de una ligera descarga eléctrica. Justo antes de la descarga se escuchaba un tono que duraba 30 seg. Al cabo de cierto tiempo, la aparición del tono también provocaba un alto porcentaje de parpadeo en los animales. EI- Soplo de aire, agua, descarga RI- Parpadeo EC- Tono, luz RC- Parpadeo Situación Experimental: Condicionamiento palpebral
c) Una persona siente un estado de excitación cada vez que escucha la canción que estaba sonando cuando beso por primera vez a su primer amor, por quien se sentía fuertemente atraída. EI- Beso RI- Estado de excitación EC- La canción RC- Estado de excitación Situación Experimental: Repuesta emocional condicionada (REC)
La RC puede medirse de varias formas. Los parámetros más comunes de medida son
-Magnitud o Intensidad: valor de la respuesta que alcanza dentro de una escala de medida. -Frecuencia: veces que aparece la respuesta en relación a alguna referencia; un periodo de tiempo (por minuto…), la presentación del EC, o la aparición de una R con respecto a otra. -Duración: tiempo que transcurre desde que se inicia hasta que finaliza la conducta -Latencia: Tiempo que transcurre entre la presentación del estimulo y el inicio de la respuesta
Qué parámetro de medida se registra en los siguientes ejemplos: _Porcentaje de ensayos en los que se produce parpadeo ante el EC: Frecuencia _Tiempo de permanencia en contacto con el comedero mientras esta activo un tono: Duración _Tiempo que se tarda en entrar en contacto con el comedero después de presentarse un tono: Latencia
2- La Razón de Supresión (RS) o supresión condicionada: Las razones de supresión se utilizan con frecuencia como indicadores del miedo o la ansiedad condicionados en la situación experimental de REC: Respuesta emocional condicionada.
A: es la medida de respuesta que se produce estando presente el estimulo condicionado (EC). B: es la medida de respuesta antes de que se presente el EC, que tomamos como línea de base. Recordad que B es un periodo de igual a duración que A. Es decir, de la duración del EC.
Imagina que el EC es una presentación de un tono de 30seg. y el EI una breve descarga de 0.1seg que se presenta justo cuando finaliza la presentación del tono. La RC es la supresión de la actividad de presión de palanca. En el grupo experimental el EC y el EI se presentan emparejados, mientras que en el de control transcurre un intervalo de 3 minutos entre ambos.
En la tabla tienes los datos de tres ensayos registros de seis sujetos, tres de cada grupo:
Sujetos Pre_EC EC Pre_EC EC Pre_EC EC Gr. Experimental
RS promedio Ensayo 1: Ensayo 2: Ensayo 3:
Gr. Control
RS promedio Ensayo 1: Ensayo 2: Ensayo 3:
Interpretación: En esta gráfica podemos ver como en el grupo experimental la RS es más elevada que en el grupo control, ya que se le presentan el tono (EC) y la descarga eléctrica (EI) simultáneamente y esto provoca una asociación del estímulo con la descarga de forma que aparece una respuesta de miedo o ansiedad elevada. En el grupo de control, se le presenta el EI tres minutos después del EC, por lo tanto, no se produce ninguna asociación ni respuesta de miedo o ansiedad.
Excitatorio: El condicionamiento excitatorio puede proceder sin condiciones previas especiales.
Inhibitorio: En el condicionamiento inhibitorio debe ocurrir el EI periódicamente en la situación.
El caso donde se espera Ausencia de condicionamiento, constituye la condición de control según este modelo, con que nombre denominamos concretamente a dicha condición: Condicionamiento Pavloviano inhibitorio
3- Una habilidad útil para expresar y entender los procedimientos de laboratorio es la capacidad de identificar y usar símbolos y estrategias para presentar los experimentos en forma de diagrama. A continuación se muestran algunas abreviaturas de uso frecuente.
Expresa gráficamente la concepción anterior:
Relatar alguna situación personal de condicionamiento inhibitorio. Señala claramente el EC inhibitorio y qué predicción conlleva.
En vacaciones de verano fui a Mallorca, y esperaba encontrar una “ensaïmada mallorquina” (EI) en la panadería de al lado del hotel, pero había un cartel donde ponía “No queden ensaïmades”, y con esto podemos decir que el cartel es un claro ejemplo de condicionamiento inhibitorio.
Realizado por /nombre y NIUB/:
Alícia Fernández Silva 16440712 Georgina Vilà Roig 16444470