

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Asignatura: Història de la Psicologia, Profesor: Dolors Saiz, Carrera: Psicologia, Universidad: UAB
Tipo: Apuntes
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!


Davant una revisió històrica sobre l’estudi de la memòria tots els autors coincideixen que l’inici de la investigació experimental en aquest cap ve de la ma d’Hermann Ebbinghaus (1850-1909). El treball d’Ebbinghaus és important per:
El “Uber das Gedachtnis. Untersuchungen zur experimentellen Psychologie”, publicat en 1885, és l’obre d’Ebbinghaus més coneguda i de major transcendència. Aquest treball va tenir la importància de demostrar que un problema aparentment inabordable podia ser tractat experimentalment.
Els seus estudis van ser experimental, tot i que no es van portar a terme en cap laboratori, ni formal ni informal de Psicología, encara que Ebbinghaus va mantenir les condicions experimentals el més rigoroses possibles, i van tenir com a únic subjectes experimental al propi Ebbinghaus.
Ebbinghaus va ser conscient de la complexitat de la memòria humana, la que va ignorar, per demostrar que el seu estudi era possible. Si el problema de la memòria era complexa, la solució per Ebbinghaus era simplicar-lo per convertir-lo en abordable. Va estandaritzar les condicions, va inventar materials i va dissenyar procediments d’investigació, torbant el medi d’obtenir resultats quantitatius.
Les seves investigacions van consistir en la presentació de llistes de paraules, generalment sense sentit, que sota el seu criteri, permetien un millor control del material i de la situació experimental. Va estudiar els efectes de la longitud de
la llista, del número de repeticions i l’amplitud de l’interval de retenció. Va analitzar l’evolució temporal de la memòria i va establir el que avui en dia coneixem com a “corba de l’oblit”, veient com aquesta ocorria ràpidament al principi i s’alentia després. Va usar una mesura indirecta de la memòria basada en mètode de l’estalvi a l’hora del reaprenentatge generalment en funció del número de repeticions.
Normes seguides en el procés de memorització:
Es pot pensar de que l’oblit sigui molt ràpid en un inici del procés i molt lent al final pugués semblar previst. Tot i això, pot ser raonable sorprendre’ns d’aquesta rapidesa inicial i posterior lentitud tal i com s’ha posat en les condicions del nostre experiment. Una hora després del final de l’aprenentatge, l’oblit havia progressat tant que va ser necessària la meitat de la quantitat del treball original abans que les sèries poguessin ser reproduïes de