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gestion del conficto, Apuntes de Gestión de Recursos Humanos

Asignatura: Gestión del Conflicto, Profesor: paloma paloma, Carrera: Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Universidad: UCA

Tipo: Apuntes

2015/2016

Subido el 24/01/2016

richi1995
richi1995 🇪🇸

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Ente las características del conflicto:
a. Se da en situación de interacción interdependencia
b. Se debe percibir como tal
c. Conductas incompatible subjetivamente
d. Todo lo anterior es correcto
El punto por debajo del cual no se está dispuesto a negociar se llama:
a. Límite de ruptura
b. Límite de acuerdo
c. Límite de salida
d. Limite común
El deseo de hacer bien las cosas y hacerlas cada vez mejor es llamado (McClelland):
a. Necesidad de poder
b. Necesidad de afiliación
c. Necesidad de influencia
d. Necesidad de logro
Las estrategias de negociación según (pruit):
a. Resolución de problemas, acción, rivalidad y evitación
b. Resolución de problemas, inacción, rivalidad, complaciente.
c. Concesiva y punitiva
d. Ninguna es cierta
El conflicto como oportunidad:
a. Promueve la reflexión
b. Dificulta la interacción.
c. Afecta a la autoestima
d. Disminuye la motivación
La comunicación lineal mediante preguntas abiertas es característica del modelo de mediación
a. Transformativa
b. Tradicional-lineal
c. Circular narrativo
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Ente las características del conflicto: a. Se da en situación de interacción interdependencia b. (^) Se debe percibir como tal c. Conductas incompatible subjetivamente d. Todo lo anterior es correcto El punto por debajo del cual no se está dispuesto a negociar se llama: a. Límite de ruptura b. Límite de acuerdo c. Límite de salida d. Limite común El deseo de hacer bien las cosas y hacerlas cada vez mejor es llamado (McClelland): a. Necesidad de poder b. (^) Necesidad de afiliación c. Necesidad de influencia d. Necesidad de logro Las estrategias de negociación según (pruit): a. Resolución de problemas, acción, rivalidad y evitación b. Resolución de problemas, inacción, rivalidad, complaciente. c. Concesiva y punitiva d. Ninguna es cierta El conflicto como oportunidad: a. Promueve la reflexión b. (^) Dificulta la interacción. c. Afecta a la autoestima d. Disminuye la motivación La comunicación lineal mediante preguntas abiertas es característica del modelo de mediación a. Transformativa b. Tradicional-lineal c. Circular narrativo

d. Ninguna es cierta Los puntos clave a tener en cuenta en la fase de la mediación son de control sobre el: a. (^) Proceso, contenido, motivacional, por requerimiento. b. Proceso y contenido c. Proceso, partes y acuerdos d. Parte y acuerdo Las tácticas que se refieren concretamente a los asuntos en conflictos en mediación son: a. Contextuales b. Sustantivas c. Reflexivas d. Coercitiva En el modelo de carnevale la estrategia que se usa cuando es importante la consecución de un acuerdo y no se dan mucha coincidencia es: a. Integración b. Compensación c. Presión d. Inacción El principal objetivo de la mediación: a. Conseguir el mejor acuerdo b. Facilitar la relación entre las partes c. Transformar las relaciones d. Ninguna es cierta o todas son ciertas TODAS LAS ANTERIORES ENTRAN Cuando las partes enfrentadas son incompatibles en gustos, ideas, valores, etc se llama: a. Conflicto de tarea b. Conflicto funcional c. Conflicto de relación d. Conflicto formal Un bajo interés propio y ajeno es característico de:

Condiciones facilitadoras de los beneficios del conflicto: a. Aspectos del trabajo b. (^) Aspectos personales c. Elevado nivel de tensión d. Todas son ciertas El conflicto es dañino y tiene que evitarse es característico de: a. Enfoque interaccionista b. Enfoque de las relaciones humanas c. Enfoque tradicional d. Enfoque disfuncional Cuales es una técnica para resolver el conflicto a. Introducir un abogado del diablo b. (^) Traer externos c. Reestructurar la organización d. Crear metas de rango superior Los factores sociales se analizan en la fase a. Fase conflictiva b. Resolución del conflicto c. Fase preconflictual d. Fase de conflicto latente

Los principios de la mediación son: a. (^) Confidencialidad y neutralidad b. Colaboración c. Voluntariedad y visión de futura d. Todas son correctas No puede haber mediación cuando a. Hay una falta grave b. Hay desacuerdo en los datos del conflicto

c. Hay problemas de comunicación d. Todas son correctas Una competencia intelectual del mediador es a. Sentido de equipo b. Espiritu de decisión c. Credibilidad personal d. Visión estrategica

Escuchar sin realizar ningún juicio de valor a. Asertividad b. Empatía c. Reformulación d. (^) Autoestima Ventajas de la mediación a. Disminuye el coste temporal, emocional y económico b. Mejora las relaciones c. Favorece un acuerdo a largo plazo d. Todas son correctas