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Intergrupalidad, Apuntes de Psicología

Asignatura: gru, Profesor: Montse Aiger, Carrera: Psicologia, Universidad: UB

Tipo: Apuntes

Antes del 2010

Subido el 08/02/2010

acapulco-2
acapulco-2 🇪🇸

4.2

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Procesos grupales
Intergrupalidad
- Perspectiva Intergrupalista
- Procesos Intergrupales
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Procesos grupales

• Intergrupalidad

- Perspectiva Intergrupalista- Procesos Intergrupales

Perspectiva Intergrupalista

-^

Volver a la historia. Años 40 y 50 época óptima de la investigaciónen grupos. Años 60 época Crisis en Grupos.

-^

Década 70= cambio perspectivas Psicología Social=Psicología delos Grupos :

-^

Invasión teorías Cognitivistas,

-^

creciente intereés variables ambientales en el estudio delcomportamiento,

-^

interés a lo aplicado de los conocimientos científicos.

-^

La influencia Lewiniana deja paso a la influencia en los procesoscognitivos.

-^

Interés de los grupos= estudiar tareas. Reproducir alguna cosa demanera colectiva

-^

IRRUPCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EUROPEA EN LOS GRUPOS

Psicología Europea Grupos- Escuela de Bristol

-^

Teoría de la identidad social:^ – Deriva de experimentos intergrupales bajo el “ paradigma del

Grupo mínimo”:•

Permitió concluir que la formación del grupo y la conductaintergrupal se desarrolla como resultado del proceso decategorización social.

  • Se demostró que toda interacción intergrupal se basa en la

valoración negativa del exogrupo frente a una valoraciónpositiva del endogrupo.

-^

Resultados obtenidos con el Paradigma Grupo Mínimo:•

La conducta intergrupal discriminativa respecto al exogrupotiene lugar sin la necesidad de la existencia de ningúnconflicto objetivos de intereses

Procesos Intergrupales

•^

Comportamiento Intergrupal se da cuando

  • Existan al menos dos categorías sociales claramente

identificables

  • No exista variabilidad entre las personas en cada

categoría

  • Existan percepciones de baja variabilidad respecto a

los miembros del otro grupo

•^

Ello conduce al conflicto cuando

  • La comparación conduce a la discriminación– Competición por la obtención de recursos– El reparto de recursos conduce a deformaciones y

repartos desiguales

Teoría del conflicto realista

-^

Principal autor Sherif.

-^

Énfasis en las relaciones funcionales entre lasmetas de los grupos como principal determinantedel comportamiento intergrupal.

-^

Compatibilidad y naturaleza de los objetivosgrupales.

-^

Competición real o racional ante recursos escasos.

-^

Actitudes y conductas intergrupales reflejan losintereses grupales:– Son incompatibles: uno gana y otro pierde– Respuesta: conducta hostil, prejuicios.– Son compatibles o complementarios, la reacción

es positiva: tolerancia, amistad, confianza, etc…

Teoría de los juegos

-^

Se abordan las relaciones y el conflicto intergrupos através de una línea de investigación= juegosexperimentales.

-^

Grupos máxima motivación para obtener máximo beneficio.

-^

A diferencia de la teoría del conflicto realista:–
Grupos motivación para cooperar
  • Interdepencia entre los grupos adopta la forma de
motivaciones mixtas.
  • Sujetos motivación tanto para cooperar como para
competir en esa persecución por el mejor objetivo.

-^

Motivos mixtos refleja con más precisión la vida real.

-^

Respuesta más habitual competir más que cooperar.

-^

Axelrod (bases de la cooperación):–
Interacción sea repetida
  • Participantes sepan que van a volver a encontrarse en
el futuro
  • Saber que la cooperación es la mejor estrategia para la
pertenencia grupal

Relaciones intergrupales. Endo-exogrupo.Conflicto. Resolución pasa por Cooperación

Intergrupal. Resolución de conflictos

-^

Hipótesis

del Contacto

(Allport):Atenuar prejucios y hostilidades.

-^

Contacto frecuente, prolongado, cercano y orientado a la cooperación (logrode una meta en común). Con apoyo directo y explícito. Realizado entre gruposiguales o con parecido estatus.

-^

Teoría del Conflicto reslista se propone la creación de Metas

Supraordenadas

para resolver el conflicto

:

-^

Interdependencia positiva.

-^

Teoría de

los Juegos

:

-^

Procesos de comunicación que permitan reestablecer la confianza mutuaentre las partes. Proceso de Negociación. Intercambio de concesionesrecíprocas y graduales.

-^

Principales medidas derivadas de laTeoría de la

identidad Social que

intervienen en las relaciones intergrupales

:

-^

Descategorización (Identidad personal frente identidad social).

-^

Recategorización (en un grupo único).

-^

Subcategorización. La categoría que diferencia a dos grupos entre sí se cruzacon la categoría que tiene aspectos comunes entre ambas. Importante parareducir prejucios y la descriminación

-^

Modelo de

Pettigrew

(1991):

Cooperación Intergrupal

-^

Contacto inicial :

Descategorización:

  • Contacto de interacciones intergrupales, tiende a reducir

la saliencia de las distinciones de las categorías ypromover oportunidad para dar a conocer a miembros deexogrupos como individuos. Cuando desaparece elmiedo y la ansiedad inicial

-^

Recategorización

(Realzar los rasgos más salientes, y

grupo reunificado):– Estructurar la situación de contacto como foco de

atención en la identificación de la categoríasupraordinada que convierta a ambos en una solarepresentación social. Crea un nuevo grupo de identidad.

-^

Subcategorización

(categoría inclusiva que realce

similitudes y difumine la división)– Contacto de experiencias del intergrupo debe ser

cooperativa y placentera, ello conlleva a actitudes máspositivas exogrupales.