¡Descarga La cohesión y más Apuntes en PDF de Publicidad y Promoción solo en Docsity!
T3.-LA FRASE.
(1).- LA COHESIÓN.
COHESIÓN = pistas entre frases xa q el lector NO se pierda;
TIPOS de operaciones q NO hacen q se pierda (OPERACIONES de COHESIÓN):
1) CONECTORES = (Y, pq, debido a, "como dije anteriormente", conjunciones (adversativas, copulativas...)...), enlaza + le da la idea al lector de esta relación (de contraposición, de consec. ...). Facilita la lectura del lector;
2) REFERENCIA = "REGLA de la REPETICIÓN" ---------->> 1el. B q remite a 1el. A, y B sólo se explica si se ha entendido A. [Ej. a) "En el cor de les tenebres...". b) El libro...; c) El volumen...].
- Endofónica = el. A dentro del texto (PRON. (= anáfora sintáctica : "Él" = Presidente Aznar) + SINÓNIMOS ( anáfora semántica: Prestige + embarcación + buque + barco...) + BIOGRAFIA -"el noi de la Selva" = Guardiola) Hay: 1) ANÁFORAS = ref. hacia atrás (ej. "CiU obtuvo 46; PSC , 40" --------->> Omisión --- anáfora, NO existencia de 1el. q estamos esperando q aparezca)
- CATÁFORAS = ref. hacia adelante ("como procederé a explicar...")
- Exofórica = el. B q tiene 1ref. fuera del texto [ej. "Como dijo Jefferson..."].
Son nombres propios + hechos -ej. Masacre de Stalingrado + Cargos + "Yo creo que" (respecto al nombre dl autor dl texto);
(2).- LOS PÁRRAFOS.
Párrafos de ENTRADA + SALIDA ------------>> son párrafos de contacto con nuestro público. Asimismo, la LONGITUD de los párrafos tiene razón de ser. No obstante, autores EUA han establecido q 1párrafo = 100- palabras (10-15 líneas). La longitud NO debería superar la ANCHURA del párrafo.
1) Párrafos de ENTRADA. Recursos xa atrapar al lector.
- Trabajar sobre el TÍTULO;
- Q el mismo autor introduzca lo contrario de lo que piensa y que asegure q lo va a rebatir;
- Hacer / plantear 1pregunta;
- 1anécdota (= EXPANSIÓN) + 5) 1SÍNTESIS (resumen);
- 1cita / declaración;
- Enumeración;
- 1parida + posteriormente, justificar q aquello es posible;
2) Párrafos de SALIDA. Recursos:
- 1síntesis (resumen);
2ª parte del párrafo: - Conectores de enumeración (en 1º lugar...);
- del pacte +conflictiu --------->> al -conflictiu;
- del pacte +probable --------->> al -probable. 4) Párrafo de CONTRASTE / COMPARACIÓN.
(3).- RITMO.
1) Longitud de las FRASES (entre 15-30 palabras). Xa saber cuál es la adecuada: 1) Leer en voz alta;
- Memoria de c/t;
- Evitar la subordinación excesiva. 2) PUNTUACIÓN ----------->> Estilos de puntuación.
- Puntuación MÍNIMA (sólo puntos + comas; el autor controla el ritmo del texto y, en consec., al lector);
- Puntuación CLÁSICA (texto q recoge el uso de los auxiliares gráficos q requiere el texto);
- Puntuación ENFÁTICA (uso de puntos / comas xo con la voluntad de enfatizar / centrar nuestra atención en 1parte del texto). Ej. 3frases cortas con puntos son portadoras de INTENCIÓN, NO están hechas con ignorancia.
3) Grado de ABSTRACCIÓN del texto. Si el texto es difícil, el lector deberá atender +al texto.
- 3 variables xa q el RITMO sea adecuado:
- Público al q nos dirigimos;
- De qué hablamos: TEMA;
- Cuestiones de FORMATO (radio, prensa...) / GÉNERO (noticia, crónica, artículo...).
(4).- LA CLARIDAD del ESTILO (la USABILIDAD). ------>> frases simples, palabras
NO complejas + usuales + predibles.
1) Ley de ZIPF ----------->> palabras CORTAS = las +USUALES (-remáticas, +temáticas).
2) Fórmula GUNNING ---------->> Analiza el ÍNDICE de BRUMA (niebla) del texto.
- Contar nº palabras de cada frase (PALABRAS / FRASE);
- Media aritmética del nº de PALABRAS / FRASE;
- Coger 100 palabras + mirar cuáles tienen +de 4 sílabas (excluir nombres propios + gerundios);
- Sumar la media de palabras / frase al nº de palabras de +de 4sílabas;
- Multiplicar x 4. Como +alto sea el nº, +complejo es el texto. [a partir de 100 -------->> texto complejo] Gunning apunta q xa ser +claros: PALABRAS + FRASES CORTAS.
**3) Fórmula FLESCH;
- Fórmula DALE;
- SISTEMA CLOZE:** eliminar palabras del texto y si el lector es capaz de recuperar las palabras, el texto es claro. Las palabras son +CLARAS -------->> si son PREDIBLES. CONCLUSIONES:
- Palabras FRECUENTES + PREDICTIBLES;
2) ESTILO VERBAL ----------->> las frases incorporan 1/+ verbos (habrá +SUBORDINADAS): el. q usa el estilo verbal: CONECTORES (nexos + conj.).
