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Una introducción a la lingüística, una ciencia que estudia el lenguaje como instrumento de comunicación humana. Se abordan conceptos básicos como filología, lenguaje como ciencia, funciones del lenguaje y su relación con la mente humana. Se incluyen las diferentes perspectivas de edward sapir y steven pinker sobre la naturaleza instintiva o no del lenguaje.
Tipo: Apuntes
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FILOLOGÍA ( philos + logos ) – Amor por las palabras. La filología es la ciencia que estudia la cultura ( de una comunidad ) tal y como se manifiesta en su lengua y su literatura , especialmente a través de los textos escritos. Este término se ha aplicado para la comparación de lenguas con el objetivo de establecer relaciones de parentesco en su evolución desde otra lengua y en su última instancia , reconstruir esa lengua. LINGÜÍSTICA 1 – Es el estudio científico del lenguaje. 2- Es una ciencia del lenguaje. SÍMBOLO Algo que está en el lugar de la realidad , en vez de otra cosa. ( EJ : Elefante) LENGUAJE El lenguaje es un instrumento puramente humano y no instintivo para la comunicación de ideas , emociones y deseos por medio de símbolos voluntariamente producidos. Es una definición funcional , es decir , que sirve para algo. Edward Sapir , fundador de la lingüística moderna estadounidense ,publicó en 1921 su libro denominado Language. Steven Pinker estaba totalmente en contra de los pensamientos de Sapir ya que Pinker defiende que el lenguaje es instintivo .( ej : la araña empieza a tejer sola sin que su ´´madre `` la obligue) Cuando una persona nace , ya posee muchos conocimientos linguisticos. La gramática universal se adapta para comunidad o lengua y eso hace que cuando una persona nace en un país , empiece a expresarse en el idioma correspondiente a ese país. FUNCIONES DEL LENGUAJE : El lenguaje es un instrumento para :
En algunas ocaciones , se cree que se está transmitiendo información pero en realidad no es así. ( EJ : Julia y Pablo ven la tele. Julia quiere ver el partido mientras que Pablo está viendo la
-El lenguaje es un instrumento cognitivo por lo que podemos enfocarlo desde una perspectiva de la mente humana. Aptitud o capacidad mental que se concreta en el conocimiento procedimental e implícito de una o varias lenguas. El conocimiento procedimental es cuando una persona tiene la capacidad de hablar una lengua , pero luego no es capaz de explicar cualquier cuestión de dicho idioma. Una cosa es saber hablar una lengua y otra muy distinta es saber sobre esa lengua. -Jean Piaget , psicólogo suizo del siglo XX , define el lenguaje como un instrumento del conocimiento innato o adquirido para la expresión simbólica y la construcción del pensamiento. Sin el lenguaje la contrucción del pensamiento sería totalmente distinta.
Según una perspectiva formal , el lenguaje es un sistema computacional que permite generar todas las oraciones bien formadas ( gramaticales ) excluyendo las mal formadas(agramaticales) EJ : El niño no ha llegado aún – Gramatical El aún no niño no ha llegado – Agramatical * ( siempre que una frase es incorrecta poner ese símbolo ). Este tipo de definición nos quiere explicar qué y cómo es el lenguaje. Chomsky , que publicó en 1957 sus ´´ Estructuras sintácticas `` , consideró que un lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones , cada una de ellas construida a partir de un conjunto finito de elementos. En castellano no existe un número máximo de oraciones.
Enunciaremos distintas oraciones consideradas como no científicas:
2. CLASIFICAR lo que estamos viendo ( Perspectiva taxonómica – Identificación + clasificación ) 3. DESCRIBIR ( describir todos los elementos) 4 .PREDICCIÓN. 5. MODELOS ( explicaremos más adelante ) 6. EXPLICACIÓN : Hay que encontrar la causa de las cosas. EJEMPLO : Romeo no se suicidó porque le fueran mal los negocios.
Nace a principios de siglo en Europa. Saussure identificaba la nueva lingüística con la lingüística científica. Las características que eran diferentes frente a la anterior son :
DESCRIPCIÓN. Prescripción SINCRONÍA Diacronía ORAL Escrita AUTONOMÍA Carácter instrumental INMANENCIA Explicación externa
La lingüística es una ciencia descriptiva , autónoma , inmanente , centrada en la oralidad y la sincronía.
1 – DEBE SER DESCRIPTIVA : Se debe estudiar un lenguaje tal y cómo es , sin preocuparse de el `` cómo debería ser ´´. EJ : - Oye Juan , ¿ se dice saca el paraguas no siendo que llueva?
AUTONOMÍA E INMANENCIA. La lingüística no debe ser una ciencia instrumental , sino que tiene que ser autónoma , no tiene que estar dispuesta a trabajar para otros. ( Ej : En la India se estableció una gramática llamada sanscrito ; fue un estudio instrumental , su objetivo era estudiar la lengua para conservar los textos sagrados). Además la lingüística científica tiene que ser INMANENTE porque tiene todos sus conceptos propios y no depende en ningún momento de ninguna otra ciencia. EJ : Los sustantivos denotan sustancias ( animales , personas , cosas) – El gato comió.