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Asignatura: Psicologia Social, Profesor: , Carrera: Educació Social, Universidad: UOC
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Causa és l’individu
Causa social
Causa, l’individu i el social són inseparables Biològica Psicològica psicoanalitica cognitivista conductista MODEL TRIDIMENSIONAL (COGNITIU, AVALUATIU, CONDUCTUAL) PERSPECIVA CLASSICA DE LES ACTITUDS Quan es trenca hi ha dissonancia Equilibri =consistencia Actitud interna vers l’objecte Cronstruccion sociohistorica (identitat social – lloc i momento historic) Interccionisme simbolic Identit multiple Identitat Interaccio social llenguatge Atracció interpersonal Proximitat fisica Atractiu Semblança d‘actituds i opinions Identitat genere PERSPECIVA DISCURSIVA DE LES ACTITUDS Discurs – context argumentatiu – paper construcctor del llenguatge Tajfel Categorització Comparacio Estereotips prejudicis Goffman Establishment Regio visible i invisible Situació enutjosa Actuació de rols NORMALITZACIO Explicites i implicites
Influencia Majoria = conformitat Normativa Informacional Uniformitat- compartir creences Conformitat Conformisme: actitud de conformar-se Submissió Identificació Interioritzacio Influencia Minoria = innovacio i conversio voluntat (^) Tendencia i repercusio Anómica (passiva) Nomica (activa) Ortodoxa heterodoxa Caracteristiques : Conflicte: obert o visible Consistencia: diacrónica (temps) o sincronica(postura) Postura autónoma i de confiança Negociacio: flexible o rigida Relaciones de poder Paradigmas de poder Juridic Estrategic
Patriarcado