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Introducción a Maple: una herramienta de cálculo simbólico y numerico, Apuntes de Matemáticas

Maple es un sistema interactivo de cálculo simbólico y numerico desarrollado originalmente en 1981 en la Universidad de Waterloo, Canadá. Ofrece una amplia gama de funcionalidades para el manejo de cálculos matemáticos simbólicos y numericos, incluyendo operaciones algebraicas, álgebra computacional, cálculo diferencial, optimización, estadística y más. Es una herramienta esencial para ingenieros, científicos, investigadores y profesionales de las finanzas. En este documento se presentan las características básicas de Maple, objetivos de aprendizaje y una breve biografía de su desarrollo.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 05/07/2021

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de
Independencia”
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco
FACULTAD DE ING.QUIMICA
TEMA
SOFTWARE MAPLE
UNIDAD DIDACTICA:
DOCENTE:
ESTUDIANTES:
CICLO ACADEMICO:
SECCION:
SEMESTRE:
CUSCO-PERU
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¡Descarga Introducción a Maple: una herramienta de cálculo simbólico y numerico y más Apuntes en PDF de Matemáticas solo en Docsity!

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”

Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

FACULTAD DE ING.QUIMICA

TEMA

SOFTWARE MAPLE

UNIDAD DIDACTICA:

DOCENTE:

ESTUDIANTES:

CICLO ACADEMICO:

SECCION:

SEMESTRE:

CUSCO-PERU

4.4 : Menú contextual y paleta………………………………………………………………..… 5 : La ayuda de maple ……………………………………………………………. ………….… 5.1 Matemática con maple…………………………………………………………….………….. 5.1.1 FUNCIONES MATEMATICOS…………………………………………………………………. 5.1.2 MANIPULACION DE EXPRESIONES. VARIABLES Y SU ASIGNACION………………... 5.1.3 CÁLCULOS DE SOLUCIONES ……………………………………………………………..…. 5.1.4 SECTORES………………………………………………………………………… ……………… 6 : CONCLUCIONES………………………………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,.,, 7 BIOGRAFIAS ………………………………………………………………………………………….. 4

2 PRESENTACION

En los últimos años los ordenadores han incrementado de forma drástica su capacidad para resolver grandes problemas procedentes de los más diversos campos de la Ciencia debido, de un lado al portentoso avance que ha sufrido el hardware (ordenadores más potentes y rápidos) y de otro al reciente desarrollo de software con un elevado nivel de sofisticación. Como parte de este software están los sistemas de Cálculo Científico que permiten llevar a cabo no sólo cálculos numéricos complicados sino manipulaciones analíticas y tratamientos gráficos de los problemas. Son múltiples los sistemas de este tipo, mencionaremos algunos como DERIVE, REDUCE, MACSIMA, Mathematica, Maple. MuPAD o AXIOM, que están entre los de propósito general. Citamos también otros, más dirigidos al cálculo numérico, como Mathcad o Matlab que han incorporado el núcleo algebraico de Maple para manipulaciones analíticas Debido a la gran utilidad y aplicabilidad de estos programas es una ventaja el contar con conocimientos sobre el manejo de alguno o varios de ellos. Por esto, en este bloque pretendemos dar las nociones básicas que permitan comenzar a manejar el manipulador simbólico Maple y que dejen al lector en situación de explorar por si mismo otras opciones diferentes de las que aquí se presentan. El sistema Maple es esencialmente un sistema interactivo. Por ello es muy interesante que el lector tenga acceso al propio programa de modo que pueda experimentar inmediatamente todo lo que se comente en las secciones siguientes

adquisición de determinados conceptos y procedimientos. El

programa de cálculo simbólico MAPLE permitirá desarrollar en el

aula una metodología "activa y heurística" de enseñanza-

aprendizaje centrado en el alumno que tiene como objetivo lograr

que el aprendizaje del alumno deje de ser simplemente mecánico o

memorístico, pasando a ser un aprendizaje significativo basado en

la teoría constructivista. La conclusión fundamental de nuestra

experiencia en la enseñanza de la estadística con MAPLE es que la

utilización de este programa matemático es un gran instrumento de

ayuda para la adquisición de determinados conocimientos,

facilitando, además, la capacidad de autoaprendizaje, el dinamismo

y la automotivación que contribuyen, en definitiva, al aprendizaje

significativo del estudiante.

3 OBJETIVOS

 Entender lo que es el sistema Maple

 Adquirir las nociones básicas del trabajo con Maple.

 Manejar la ayuda y la interfaz del programa.

 Formarse una idea global de las múltiples capacidades de este

manipulador

1 CAPITULO 1

1.1 ¿Qué es maple?

Maple es un sistema de cálculo simbólico o algebraico. Ambas expresiones

hacen referencia a la habilidad que posee Maple para trabajar con la

información de la misma manera que lo haríamos nosotros cuando

llevamos a cabo cálculos matemáticos analíticos. Mientras que los

programas matemáticos tradicionales requieren valores numéricos para

todas las variables, Maple mantiene y manipula los símbolos y las

expresiones. Estas capacidades simbólicas permiten obtener soluciones

analíticas exactas de los problemas matemáticos: por ejemplo, se pueden

calcular límites, derivadas e integrales de funciones, resolver sistemas de

 Herramientas para la manipulación de matrices incluyendo matrices dispersas  Herramientas para gráficos y animaciones matemáticas  Sistemas de solución para ecuaciones diferenciales en sus diferentes variedades (ODE, DAE, PDE, DDE)  Herramientas simbólicas y numéricas para cálculo discreto y continuo, incluye integración definida e indefinida, diferenciación  Optimización con restricciones y sin restricciones  Herramientas estadísticas que incluyen adaptación a diversos modelos, pruebas de hipótesis y distribuciones probabilísticas  Herramientas para la manipulación, visualización y análisis de datos  Herramientas para la resolución de problemas en el campo de la probabilidad  Herramientas para el uso de series de tiempo  Conexión a datos en línea, recopilados para aplicaciones financieras y económicas  Herramientas para cálculos financieros, incluyendo: bonos, anualidades, etc.  Cálculos y simulaciones para procesos aleatorios  Herramientas para el procesamiento de señales  Herramientas para el desarrollo de sistemas lineales y no lineales  Incluye matemáticas discretas  Herramientas para visualizar y analizar gráficos  Importación y exportación de filtros para datos, imágenes, sonido, CAD y documentos  Procesamiento de texto, incluyendo fórmulas matemáticas  Herramientas para agregar interfaces de usuario para el desarrollo de cálculos y aplicaciones  Herramientas para conectarse a SQL, Java, .NET, C++, Fortran y http  Herramientas para la generación de códigos en lenguajes C, C+ +, Fortran, Java, JavaScript, Julia, Matlab, Perl, Python, R y Visual Basic.  Herramientas para programación paralela.

1.1.1 Estructura de Maple

Internamente Maple se estructura en tres partes.

 En primer lugar, está el núcleo, donde se realizan la mayor parte de

los cálculos básicos hechos por el sistema

 La segunda parte es un conjunto de librerías, donde se encuentra la

mayoría de los comandos de Maple

 Y finalmente la interfaz del programa a través de la cual es posible

comunicarse con el sistema.

1.1.2 Gráficos interactivos

Maple dispone de opciones para la interacción con gráficos dinámicos, que

permiten explorar las diferentes variaciones en 2D y 3D, gráficos

vectoriales, contornos, gráficos complejos, gráficos de ODEs y PDEs,

rotación en tiempo real, objetos geométricos predefinidas, iluminación.

GRAFICOS 2D

El comando básico para la representación de funciones en el plano es plot.

El paquete plots incluye varios comandos avanzados para la realización de

gráficos más específicos. De entre ellos destacamos dos: anímate e

implicitplot en cuanto al segundo hay que decir que permite representar

funciones dadas en forma implícita o, dicho de forma más rigurosa, es

posible representar lugares geométricos definidos a través de una ecuación.

1.4 Menú contextual y paleta

El menú contextual y la paleta de Maple permiten trabajar con expresiones

matemáticas sencillas, aportando plantillas para la escritura de estas en

lenguaje natural; además de diferentes opciones algebraicas y gráficas,

Maple da acceso al mismo lenguaje de programación, herramientas y

rutinas básicas con las que ha sido desarrollado. Tiene un lenguaje de

programación avanzado que incluye programación funcional y procedural,

sobrecarga de operadores, manipulación de excepciones, herramientas de

depuración, etc. En función de las necesidades del programador, logrando

que este, se enfoque exclusivamente en los algoritmos matemáticos a

implementar, sin que haya necesidad de resolver un sinnúmero de

problemas colaterales que imposibiliten el desarrollo de un determinado

algoritmo.

2 La ayuda de Maple

Maple posee un completo manual de referencia que se puede consultar “on-

line”. El sistema de ayuda permite explorar los comandos de Maple, así

como las características del sistema, por nombre o materia. Además, puede

localizar páginas de ayuda que contengan una palabra o frase determinada.

Las páginas de ayuda relacionadas están unidas mediante hipervínculos, lo

que permite investigar cualquier tópico de forma sencilla. A continuación,

damos una breve introducción al uso de la ayuda de Maple.

2.1.1 FUNCIONES MATEMATICAS (maple tiene más de 3000

funciones para càlculo simbólico y numérico)

 Funciones trigonométricas: sin, cos, tan, ...

 Funciones hiperbólicas: sinh, cosh, tanh, ...

 Función exponencial: exp y logaritmos: ln (neperiano), log [10]

(base 10).

 Función raíz cuadrada: sqrt.

 Redondeo al entero más próximo: round, truncación a la parte entera:

trunc, parte fraccionaria: frac.

 Algebra: aritmética simbólica con números reales y complejos o polinomios, factorización, expansión, combinación y simplificación de expresiones algebraicas y polinomios, secuencias y series.  Cálculo: Derivadas, integrales y límites, rutinas de visualización para diferenciación e integración.  Ecuaciones diferenciales: Resolución numérica y exacta de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias (ODE) y problemas de valor inicial, resolución numérica de problemas de valores de contorno, resolución exacta de ecuaciones y sistemas de ecuaciones en derivadas parciales (PDE), análisis estructural y reducción de orden de ODEs y PDEs.  Álgebra Lineal: Más de 100 funciones para construir, resolver y programar en álgebra lineal, construcción de matrices de Hankel, Hilbert, identidad, Toeplitz, Vandermonde, Bezout y la matriz Silvester de dos polinomios.  Cálculo Vectorial: Derivadas direccionales, gradientes, matriz Hessiana, Laplacianas, rotacionales y divergencias de un campo vectorial, matrices Jacobianas y Wronskian, productos escalares, vectoriales y externos de vectores y operadores diferenciales.  Otras funciones: funciones para álgebras abstractas, álgebra de operadores lineales, curvas algebraicas, funciones y estructuras combinatorias, variables complejas, ajuste de curvas, álgebra diferencial, matemática financiera, series de potencia, teoría de grafos, programación lineal, lógica, estadística, etc, etc...  Programación: Maple da acceso al mismo lenguaje de programación, herramientas y rutinas básicas con las que ha sido desarrollado. Tiene un lenguaje de programación avanzado que incluye programación funcional y procedural, sobrecarga de operadores, manipulación de excepciones, herramientas de depuración, etc.

 Visualización: Incluye un amplio conjunto de herramientas de visualización con gráficos típicos predefinidos, gráficos 2D y 3D, animaciones 2D y 3D, una amplia variedad de tipos de coordenadas, gráficos implícitos 2D y 3D, gráficos vectoriales, contornos, gráficos complejos, gráficos de ODEs y PDEs, rotación en tiempo real, objetos geométricos predefinidas, iluminación.  Interfaz de usuario: Maple utiliza hojas de cálculo, tiene amplias capacidades de edición y procesado de textos, gestor de hiperenlaces, menús contextuales, paletas, exportación a HTML, LaTeX y RTF

 Conectividad: Maple está adherido a los estándares internacionales para

comunicación de datos soportando un amplio número de formatos.

2.1.2 MANIPULACIÓN DE EXPRESIONES. VARIABLES Y SU

ASIGNACIÓN

En la imagen siguiente se pueden ver algunos cálculos simbólicos con

expresiones y varios comandos que permiten su manipulación.

2.1.3 CÁLCULO DE SOLUCIONES

El comando solve tiene como propósito resolver de forma exacta

ecuaciones o sistemas de ecuaciones. Tiene dos argumentos: en el primero

se escriben, entre llaves, las ecuaciones a resolver separadas por comas y

en el segundo, también entre llaves, las incógnitas.

 Ingeniería de estructuras  y muchas más...

  1. COCLUCIONES El programa de cálculo simbólico MAPLE como herramienta de trabajo en la docencia de la Estadística permite que muchas de las tareas mecánicas bastante complejas que el alumno desarrollaba a mano, puedan realizarse de manera eficiente en un aula de informática, de tal forma que el alumno puede emplear más tiempo en la asimilación de los conceptos y en el aprendizaje de las diferentes metodologías de trabajo. La utilización de MAPLE como herramienta docente en esta asignatura ha contribuido, según nuestra propia experiencia, a una mejor comprensión de la teoría por parte del alumno dado que el alumno, al emplear menos tiempo en tareas rutinarias y mecánicas, puede centrar su atención en las fases de planteamiento, de formalización y de “concreción” de los diferentes problemas planteados en las clases. Esta nueva didáctica de la estadística, centrada en el aprendizaje de los estudiantes, es una metodología “activa y heurística” en la que el alumno se convierte en el principal responsable de su propia formación. El alumno puede experimentar por sí mismo, e intentar comprobar sus propias intuiciones y las relaciones a priori del problema estudiado. Como consecuencia de ello, el aprendizaje del alumno con este “nuevo” método docente no se reduce exclusivamente a una programación memorística y mecánica de los conocimientos necesarios para superar la asignatura. Para finalizar queremos resaltar un par de cuestiones: en

primer lugar que con esta nueva metodología docente, el alumno no pierde la facilidad de uso de ciertas habilidades básicas que proporcionan los cursos tradicionales de matemáticas, dado que siguen estando presentes en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. En segundo lugar, que a pesar de que la utilización de MAPLE no está muy extendida como herramienta didáctica entre los profesores y estudiantes en las Facultades de Economía y Empresa, este programa permite la resolución de numerosos problemas en nuestras disciplinas y constituye una herramienta fundamental en la investigación económica. BIOGRAFIAS Abell, M. & Braselton, J. Maple by Example, 3rd Edition. Academic Press,

Abell, M; Braselton, J. & Rafter, J. Statistics with Maple. Elsevier Science & Technology, 2002. Catcheside, D; Leal, D. & Thoday, J. Types of chromosome structural change induced by the irradiation of Tradescantia microspores. Journal of Genetics, Vol. 47, p. 113-116, 1946. Karian, Z. & Tanis, E. Probability and Statistics Explorations with Maple, Second Edition. Prentice Hall, 1999. Prisman, E. Pricing Derivative Securities. Elsevier Academic Press, 2000. Roe, B. Probability and Statistics in Experimental Physics (Corrected Third Edition). Springer-Verlag, 1992.