matematica aplicada, Apuntes de Matemáticas

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Coordinadores: José Luis Berné Valero Mónica García Melón

© Félix Martínez Jiménez Alfred Peris Manguillot

Edita: EDITORIAL DE LA UPV Camino de Vera, s/n 46071 VALENCIA Tel.96-387 70 12 Fax 96-387 79 12

Imprime: REPROVAL, S.L. Tel.96-369 22 72

Depósito Legal: V-4787- ISSN.: 1888-

Estimado amigo y compañero:

La Universidad Española esta viviendo un momento de grandes cambios e ilusionantes retos para abordar los compromisos de formación y generación de conocimientos en un mundo global, muy competitivo. Uno de los agentes fundamentales de este proyecto es el profesorado, al que cada vez más se le exige actividad docente, de investigación y gestión. Por otra parte el profe- sorado desea avanzar en su trayectoria profesional, sin olvidar objetivos de calidad en sus tres vertientes de actividad. Por ello es de obligado compromiso para los gestores de los recursos y por supuesto para este equipo rectoral, el facilitarles herramientas y estrategias para el cumplimiento de estas activi- dades. Así desde el VOAP se han definido unas estrategias y programas para el desarrollo curricular del profesorado. Dentro de este escenario se publica esta guía que por un lado aborda una política de información por campos o áreas de conocimiento en productividad investigadora y por otro adjunta información sobre los sistemas de acreditación. El objetivo fundamental de esta guía es pues el generar cultura de investigación en aquellas áreas de esta Universidad más necesitadas.

Es prioritario para este Vicerrectorado orientar y ayudar al profesorado para que alcance parámetros de calidad docente e investigadora que garantice su acreditación y promoción. Esperamos que esta guía sea un punto de debate y compromiso, para que con su lectura y aportaciones mejoremos la siguiente edición y que sirva como herramienta para consolidar el desarrollo curricular de nuestro profesorado.

Recibe un cordial saludo

José Luis Berné Valero VICERRECTOR DE ORDENACIÓN ACADÉMICA Y PROFESORADO

Índice general

Capítulo 1

Objetivos y estructura del

documento

En este documento se pretende realizar un estudio sobre aspectos básicos de la investigación. Dicho estudio se enmarca dentro del Programa de Apoyo a la carrera del Profesorado, Subprograma 2: Acciones de Ayuda para Áreas de Conocimiento con bajo Índice Investigador, llevado a cabo por el Vicerrecto- rado de Ordenación Académica y Profesorado de la Universidad Politécnica de Valencia.

Los objetivos que se pretenden alcanzar son los siguientes:

• Dar a conocer al profesorado cuáles son los criterios establecidos para su acreditación a las distintas figuras de profesorado contempladas en la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Universidades (Ley Orgánica 4/2007, también conocida como LOMLOU).
• Proporcionar información sobre cómo conseguir los méritos para obtener la acreditación, de cara a poder promocionar a alguna de las figuras de profesorado mencionadas anteriormente.
• Proporcionar una herramienta útil de cara a la búsqueda de información sobre distintas convocatorias de financiación de la investigación y sobre cómo acceder a la consulta de las revistas científicas más relevantes del área, así como la forma de manejar los principales índices de calidad

1

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2. Proyectos de investigación competitivos,
3. Contratos de investigación,
4. Patentes y productos con registro de propiedad intelectual,
5. Transferencia de conocimiento al sector productivo,
6. Congresos, conferencias y seminarios,
7. Estancias en centros de investigación de reconocido prestigio.

Por otro lado, los méritos que las Comisiones de Evaluación de la Actividad Investigadora tienen en cuenta a la hora de otorgar una valoración positiva del tramo de investigación (sexenio), en las áreas de Matemáticas son:

a) Trabajos publicados en revistas de reconocida valía, entendiendo como tales las que ocupen posiciones relevantes en los listados por ámbitos científicos en el “Subject Category Listing” del “Journal Citation Report del Science Citation Index”, elaborado por el Institute for Scientific In- formation, ISI.

b) Patentes en explotación o programas de ordenador, registrados, o que al menos conste el interés de alguna empresa en su explotación.

c) Trabajos publicados en Actas de Congresos que posean un sistema de revisión externa por pares, cuando estas Actas sean vehículo de difusión del conocimiento comparable a las revistas internacionales de prestigio reconocido.

d) Desarrollos tecnológicos importantes en los que se demuestre su recono- cimiento.

e) En la evaluación de libros y capítulos de libros, si procede, se tendrá en cuenta el número de citas cuando sea posible, el prestigio internacional de la editorial, los editores, la colección en la que se publica la obra y las reseñas en las revistas científicas especializadas.

6 El Departamento de Matemática Aplicada

• Escuela Técnica Superior de Ingeniería Geodésica, Cartográfica y Topo- gráfica
• Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos
• Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
• Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación
• Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales
• Facultad de Administración y Dirección de Empresas
• Facultad de Informática
• Escuela Técnica Superior del Medio Rural y Enología

Esta docencia se organiza mediante Unidades Docentes. Las Unidades Do- centes son los órganos básicos encargados de la organización y coordinación de las enseñanzas correspondientes a un mismo centro.

2.1.2 Investigación

Actualmente, el personal del departamento puede optar por desarrollar su labor investigadora adscrito al propio departamento o ser adscrito a otras estructuras de investigación dependientes de la UPV. El cuadro 2.1 muestra el número de personas del departamento que participan en cada estructura, siendo las dos primeras las que más personal del DMA tienen adscritas, y también las de ma- yor producción científica, cuyo análisis mostramos en las siguientes secciones.

2.2 El IUMM 7

Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada 61 Instituto Universitario de Matemática Multidisciplinar 50 Dpto. De Matemática Aplicada 32 Instituto de Investigación para la Gestión Integrada de Zonas Costeras 6 Instituto de Seguridad Industrial, Radiofísica y Medioambiental 2 Centro de Investigación en Tecnologías Gráficas 1 Centro Multidisciplinar de Modelación de Fluidos 1 Instituto de Diseño para la Fabricación y Producción Automatizada 1 Dpto. De Ingeniería Cartográfica Geodesia Y Fotogrametría 1

Cuadro 2.1: Personas del departamento que participan en cada estructura

2.2 El Instituto Universitario de Matemática Multi-

disciplinar

El objetivo general del IUMM es ser un centro de referencia en la investigación, desarrollo e innovación de la matemática aplicada, con una fuerte vocación de interacción multidisciplinar con el entorno tecnológico y social en sintonía con los objetivos generales de la Universidad Politécnica de Valencia. Actualmente el Director del Instituto es D. Lucas Jódar Sánchez, a propuesta de Consejo del Instituto. Entre los fines del IUMM podemos citar los siguientes:

• Promover la participación coordinada de los grupos en proyectos de I+D+I a nivel nacional e internacional.
• Apoyar la participación de los grupos en proyectos de alta complejidad mediante un soporte de gestión profesionalizada.
• Ofrecer oportunidades de formación de posgrado a través de cursos, pro- yectos fin de carrera y tesis doctorales, que tengan un núcleo de desarrollo dentro del Instituto.
• Establecer vínculos de colaboración con otros centros de investigación y desarrollo, con las empresas e instituciones.

2.3 El IUMPA 9

Indicadores de producción I+D+I Valor medio Porcentaje sobre UPV total VAIP (personal interno) 1637.20 – 1. VAIP (personal externo) 0.00 – VAIP / no^ PDI 30.89 36.85 – VAIP / no^ miembros 29.77 25.96 – No^ sexenios 55 – 4.

Cuadro 2.3: Table indicadores de producción I+D+I

2.3 El Instituto Universitario de Matemática Pura y

Aplicada

El Instituto Universitario de Matemática Pura y Aplicada nace con la aspira- ción de convertirse en centro de referencia de la Comunidad Valenciana en el área de las Matemáticas, principalmente en el ámbito de la matemática pura, en la dirección de ciencia básica y colaboración con otros departamentos, pero también, aunque en menor medida, en la de transferencia de tecnología y con- tratos con empresas. Actualmente el Director del Instituto es D. José Bonet Solves, a propuesta de Consejo del Instituto. Los objetivos fundamentales son:

• Establecer una oferta original de investigación en matemática pura y aplicada con proyección internacional, impulsando la coordinación entre los grupos miembros y la captación de investigadores externos.
• Organizar una oferta estable de cursos de formación de posgrado, tercer ciclo, proyectos fin de carrera, seminarios y jornadas, que permita formar y asesorar a alumnos, profesores e investigadores.
• Impulsar los programas de investigación desarrollados por sus miembros e incentivar los de nueva creación que resulten adecuados, apoyando otras áreas de ciencia básica y aplicada.
• Promover la colaboración con otros centros, departamentos e institutos, tanto nacionales como extranjeros.

10 El Departamento de Matemática Aplicada

• Facilitar la comunicación de los resultados de la investigación a los in- vestigadores del campo.
• Publicar las comunicaciones científicas, monografías, actas de congresos y otras producciones del propio instituto.
• Ampliar los servicios que la Universidad Politécnica ofrece a la sociedad valenciana.
• Proporcionar asesoramiento técnico en el ámbito de sus competencias.

Las líneas de investigación del instituto son:

• Álgebra
• Análisis Matemático
• Biología Sintética
• Física Matemática
• Fotónica
• Geometría
• Investigación Operativa
• Métodos Numéricos
• Matemática Difusa
• Modelización Matemática
• Sistemas Dinámicos
• Topología

En la actualidad, la UPV reconoce dentro de su Catálogo de Capacidades y Resultados Tecnológicos y Artísticos (CARTA, www.upv.es/carta), 11 Grupos de Investigación pertenecientes al IUMPA.