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TEMA 1: ¿QUÉ ES LA MEMORIA? IDEAS
BÁSICAS
- Definición de memoria
¿Qué es memoria y cómo definirla? No es posible dar una respuesta totalmente satisfactoria.
Steven Rose dijo: “Durante la mayor parte de mi vida como investigador, he contemplado a la memoria como uno de los más desafiantes fenómenos biológicos y humanos” y Richard Thompson y Stephen Madigan dijeron: “La memoria es el fenómeno más extraordinario del mundo natural”
La memoria podría definirse como: la capacidad (de los animales) para adquirir, almacenar y recuperar diferentes tipos de conocimientos y habilidades.
- ¿Qué función tiene la memoria?
José María Ruiz-Vargas: “La función de la memoria es proporcionar al ser humano (y a los animales) una base de conocimiento para ser utilizado”.
La extraordinaria capacidad de adaptación del ser humano a los ambientes más heterogéneos y cambiantes no sería posible sin la existencia de un complejísimo conjunto de sistemas de memoria. Este mundo está regido por el cambio, a variedad y la transformación permanentes, por lo que es necesaria la memoria para que los individuos puedan ajustar sus conductas a cualquier variación (los sistemas de memoria son la solución evolucionista a las exigencias adaptativas del medio.
“La función de la memoria es dotar a los individuos del conocimiento necesario para guiar su conducta adaptativa con independencia de la complejidad de las situaciones”.
La función directiva atribuida a la memoria se refiere a que el cerebro utiliza la experiencia para dotarse de una base de conocimiento de donde recuperar la respuesta adecuada.
Como dice Hawkins: “el cerebro no computa las respuestas a los problemas, sino que las recupera de la memoria. Mi cerebro está utilizando recuerdos para formar predicciones.”
La vida de una persona es su memoria, es absolutamente imprescindible. Diariamente nosotros escribimos nuestra autobiografía, la historia de nuestra vida. La memoria autobiográfica es la más débil y es el sistema que primero se deteriora y se altera y tiene una función social.
- La memoria es asombrosa y desconcertante
Al pedir a alguien que recuerde su primer día de escuela, su primer amor, su primera cita, el primer día de universidad o trabajo… seguro que van apareciendo en su conciencia una avalancha de imágenes. No obstante, ahí no se acaba el fascinante trabajo de su memoria, porque al evocar todo eso, al mismo tiempo se siente transportado a aquellos escenarios e incluso volvería a experimentar sensaciones, emociones, olores, sonidos…
Cada vez que recordamos algo (memoria autobiográfica), implica siempre un viaje mental hacia atrás a través del tiempo subjetivo. Fue Endel Tulving (la máxima autoridad en la investigación de la memoria) quien dijo esto.
Cada vez que recordamos algo, damos un giro hacia atrás en el tiempo subjetivo, que por naturaleza es una línea recta. La memoria tarda el mismo tiempo en recordar un acontecimiento que tuvo lugar hace 5 años u otro que ocurrió hace 5 minutos.
Cada vez que evocamos un episodio de nuestro pasado, emprendemos, literalmente, un viaje mental a través de tiempo subjetivo que nos transporta desde el presente a un punto concreto de nuestro pasado. La memoria está rompiendo el principio inamovible de algo tan solemne como la irreversibilidad del flujo del tiempo.
- ¿Cuántas memorias hay?
Contar con múltiples sistemas de memoria, especializados sea una garantía para afrontar con éxito la diversidad y complejidad de este mundo.
Hay evidencia que en nuestro cerebro hay distintos tipos de memoria cada uno especializado en el procesamiento de un tipo de información. A lo largo de la evolución, la memoria se tuvo que ir especializando a medida que aumentaba la dificultad de las tareas.
Los tres sistemas de memoria son:
- Memoria semántica (“si está nublado, puede llover”)
- Memoria episódica o autobiográfica (“el día que nació mi hermano”)
- Memoria procedimental (“montar en bicicleta, conducir”)
