EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS CARACTERÍSTICAS
El “conocimiento científico” es aquel que se genera por medio de la aplicación del “método
científico” (o, más exactamente, de los “métodos científicos”) al estudio de “hechos
observables” (es decir, cuantificables).
Es un saber crítico, fundamentado, metódico, verificable, sistemático, ordenado, unificado,
universal, objetivo, comunicable, racional, provisional, y que explica y predice hechos por
medio de leyes.
• CRÍTICO y FUNDAMENTADO. Deben justificarse y aportar pruebas de su veracidad.
• METÓDICO. No se adquiere al azar, sino que es fruto de rigurosos procedimientos
(observación, reflexión, experimentación, etc.).
• VERIFICABLE. Se centra en fenómenos susceptibles de ser comprobados
experimentalmente o, al menos, contrastados por la experiencia (de manera que
demuestren su adecuación y utilidad).
• SISTEMÁTICO y ORDENADO. Es una unidad ordenada; los nuevos conocimientos
se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. La interrelación entre los
conocimientos es lo que da sentido a las “teorías” (formulaciones que pretenden
explicar un aspecto determinado de un fenómeno), que se estructuran en “leyes” y se
representan mediante “modelos” (representaciones simplificadas de la realidad que
muestran su estructura y funcionamiento).
• UNIFICADO. No busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino de lo general
y abstracto (es decir, de lo que las cosas tienen de idéntico y de permanente).
• UNIVERSAL. Es válido para todos los individuos y no sólo para uno determinado. No
reconoce fronteras ni determinaciones de ningún tipo. No varía con las diferentes
culturas.
• OBJETIVO. Pretende conocer la realidad tal como es (aunque actualmente se reconoce
la dificultad de una objetividad completa incluso en el ámbito de las Ciencias
Naturales). La garantía de esta objetividad son sus técnicas y sus métodos de
investigación y prueba.
• COMUNICABLE. Debe utilizar un “lenguaje científico”, unívoco en términos y
proposiciones, y que evite las ambigüedades.
• RACIONAL. Adquirido a través del uso de la inteligencia, de la razón.
• PROVISIONAL. El concepto de “verdad” como algo absoluto debe ser abandonado y
sustituido por el de “certeza” (considerada como una adecuación transitoria del saber a
la realidad). El saber científico está en permanente revisión y así evoluciona.