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¿Qué es la oración? La oración es un conjunto de palabras con el que se expresa una idea con sentido completo. Sus partes principales son el sujeto y el predicado. Las partes más importantes del sujeto y del predicado son sus respectivos núcleos. El núcleo del sujeto es, generalmente, un sustantivo y el núcleo del predicado es un verbo 1.1- Sujeto Es de quien se habla en una oración. El sujeto de la oración también recibe el nombre de Sintagma Nomina l (SN) o grupo nominal 1.2- Predicado Es lo que se dice del sujeto. El predicado de la oración también recibe el nombre de Sintagma Verbal (SV) o grupo verbal. 2- ¿Cómo reconocer el sujeto y el predicado? 1- Se localiza el verbo de la oración 2- Se pregunta al verbo quién o quienes, y la respuesta es el sujeto. Ej. ¿Quién observa el universo? El astrónomo sería el sujeto 3- Como la oración tiene dos constituyentes, el predicado será lo que no es sujeto. 4- Se comprueba la concordancia entre el sujeto y el verbo. Las oraciones y la voz del verbo Además de persona, tiempo, modo..., los verbos tienen voz activa o pasiva. La voz pasiva de un verbo se construye con el tiempo correspondiente del verbo ser y el participio del verbo que se conjuga. Ese participio debe concordar en género y numero con el sujeto. Por ejemplo: Ellas fueron premiadas. Según la voz del verbo, las oraciones son: Oraciones activas Son aquellas que tienen el verbo en voz activa y cuyo sujeto realiza la acción expresada por el verbo. En este caso el sujeto se denomina Sujeto Agente y el complemento se denomina Complemento Paciente. Oraciones pasivas Son aquellas que tienen el verbo en voz pasiva (Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO) y cuyo sujeto recibe o padece la acción expresada por el verbo. Predicado Verbal Es un conjunto de elementos sintácticos cuyo núcleo es un verbo. El predicado de la oración también recibe el nombre de Sintagma Verbal. Estructura del predicado verbal El verbo es la palabra más importante del predicado verbal. Por eso decimos que el verbo el el núcleo del predicado. Cualquier verbo, excepto ser estar y parecer, puede ser núcleo del predicado verbal. Algunas veces en el predicado verbal aparece solamente el verbo. Por ejemplo: Los niños salieron. Sin embargo, lo más habitual es que el verbo aparezca acompañado de uno o varios grupos de palabras que funcionan como complementos.
3- Complementos del verbo 3.1 Complemento directo El complemento directo (CD) nombra a la persona o cosa sobre la que recae la acción del verbo. Para poder localizar el complemento directo (CD), se le pregunta ¿Que es lo que? al verbo. En el ejemplo la pregunta sería ¿Qué es lo que cumplió? respuesta = CD su promesa. La función de complemento directo la desempeña un grupo nominal. Recuerda que un grupo nominal, es un conjunto de palabras que se agrupan en torno a un sustantivo. Si ese grupo nominal nombra a una persona, suele ir precedido por la preposición a. También pueden funcionar como complemento directo los pronombres: t e, lo, la, nos, os, los, las, se, me. Por ej.: Ella me saludó. Cuando el complemento directo es un grupo nominal, se puede sustituir por los pronombres lo, la, los o las. 3.2- El complemento indirecto El complemento indirecto (CI) nombra al destinatario de la acción expresada por el verbo más el complemento directo. Para localizarlo, se pregunta ¿A quién? o ¿Para quién? al verbo. En el caso del ejemplo la pregunta sería ¿A quién le compró la caña de pescar? la respuesta es el CI = a Carlos. Otra manera de comprobar si se trata de CI y evitar que se confunda con un CD, es reemplazar los términos del CI por los pronombres le, y les. También pueden funcionar como complemento indirecto los pronombres me, te, se, nos. Por ejemplo: La directora le subirá el sueldo a los empleados / La directora les subirá el sueldo. Este complemento, a diferencia del complemento directo, nunca es sustituible por lo- la- los- las 3.3- El complemento circunstancial El complemento circunstancial (CC) expresa las circunstancias de la acción del verbo. Ej: La entrevistarán en su casa La función de CC la pueden desempeñar un grupo nominal, con o sin preposición, o un adverbio. Hay tantos tipos de CC como clases de circunstancias. Por ejemplo: de lugar, de tiempo, de modo, de cantidad, de causa, etc. Para localizar el CC podemos aplicar las siguientes preguntas al verbo: 3.3.1- ¿Dónde? para CC de lugar. ¿Dónde ha ido? respuesta, a Perú 3.3.2- ¿Cuándo? Para CC de tiempo. ¿Cuándo estudiaré? respuesta, la próxima semana. 3.3.3- ¿Cómo? Para CC de modo. ¿Cómo pinta? respuesta: muy bien 3.3.4- ¿Con quién? Para CC de compañía
La mayoría de los adjetivos calificativos son graduables: es muy alto, es altísimo, y participan en construcciones comparativas: es más alto que. No así los referidos a la forma, no es correcto decir la mesa es muy redonda; ni a los superlativos, como muy extraordinario. Adjetivos relacionales: relacionan al objeto designado por el sustantivo con otro objeto. Por ejemplo, mesa presidencial. En este sintagma se establece una relación entre el objeto mesa y el objeto presidente. Esta relación le asigna al sustantivo determinadas propiedades que dependen de la naturaleza del mismo: El despacho presidencial (presidencial significa “que sirve al presidente”). El decreto presidencial (presidencial significa “dictado por el presidente”). Adjetivos adverbiales: sólo funcionan como modificadores directos del sustantivo. Van antepuestos y no son graduables ni aparecen en construcciones comparativas. No atribuyen propiedades al sustantivo, sino que modifican la manera o intensidad con la que el concepto del sustantivo se aplica al referente. Por ejemplo: El presunto asesino es Pedro, vs. El asesino es Pedro. En estas dos oraciones el referente es Pedro; sin embargo, el adjetivo presunto marca la manera o el grado en que el concepto de asesino se aplica a Pedro. Los adjetivos adverbiales, en vez de enunciar una característica de un objeto modifican a los sustantivos, como lo haría el adverbio correspondiente en -mente. Por ejemplo, el supuesto asesino (la persona que supuestamente asesinó), el verdadero asesino (la persona que verdaderamente asesinó). DETERMINANTES Es una clase de palabra que acompaña y modifica al sustantivo. Se coloca siempre antes del sustantivo. Sintácticamente, es modificador directo del sustantivo. Morfológicamente, tiene variación de género y número, por lo que cumple con la regla de CONCORDANCIA con el sustantivo que modifica. Semánticamente encontramos: ARTÍCULOS DETERMINADOS O DEFINIDOS ARTÍCULOS INDETERMINADOS O INDEFINIDOS Indican que el sustantivo modificado ya es conocido por el receptor, porque ya fue mencionado antes en el texto. Ejemplo: Recibí la carta. Indican que el sustantivo modificado no es información conocida por el receptor, ya que no fue mencionado con anterioridad. Ejemplo: Recibí una carta. EL- LA – LOS – LAS – LO UN – UNA –UNOS – UNAS- CONJUNCIONES DE COORDINACIÓN (o nexos coordinantes) La función general de las conjunciones es la de conectar elementos dentro de la oración. Se reconocen dos tipos de conjunciones: las de coordinación y las de subordinación. Son palabras morfológicamente invariables. Sintácticamente funcionan como nexos coordinantes que unen elementos que tienen igual función sintáctica (dos núcleos, dos modificadores, dos suboraciones, etc.) Semánticamente, se distinguen las siguientes clases: Tipo Significado Ejemplos COPULATIVA Conexión o adición entre los elementos coordinados
Y, E.
DISYUNTIVA Alternativa entre dos o más posibilidades.
O, U.
ADVERSATIVA Oposición entre los elementos coordinados.
PERO, MAS, SINO
MODIFICADORES PREPOSICIONALES (nexo subordinante tanto en el sujeto como predicado) Las preposiciones que se emplean actualmente son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras. Son palabras morfológicamente invariables. Sintácticamente funcionan como nexos subordinantes en el modificador indirecto, en los circunstanciales, en el complemento agente, en el complemento indirecto y, a veces, en el complemento directo. Las preposiciones permiten unir un núcleo (sustantivo, adjetivo, verbo o adverbio) con otra palabra que lo modifica. Caja de madera caja: sustantivo Corrió por el bosque corrió: verbo Lejos de casa lejos: adverbio Escaso de palabras escaso: adjetivo
Semánticamente, las preposiciones pueden indicar una enorme cantidad de significados, por eso no existe una clasificación de este tipo para esta clase de palabras. LOS ADVERBIOS: Son palabras invariables que modifican el significado de adjetivos, verbos y otros adverbios. Es una clase de palabra que morfológicamente no tiene variación ni de género ni de número. Sintácticamente, modifica al verbo (como circunstancial). También puede funcionar como modificador de un adjetivo, o de otro adverbio. Por ejemplo: Apareció lentamente. apareció: núcleo (verbo); lentamente: circunstancial de modo (adv.) Era demasiado ingenua. demasiado: M.D.(adv. de cantidad) de ingenua: núcleo (adj.) Vivía muy lejos. muy: M.D. (adv. de cantidad) de lejos, núcleo (adv. de lugar) Semánticamente existen adverbios de: LUGAR: aquí, ahí, allí, allá, cerca, lejos, arriba, abajo, alrededor, dentro, fuera… TIEMPO: ahora, luego, después, ayer, hoy, mañana, entonces, pronto, tarde, siempre, nunca… MODO: bien, mal, así, aprisa, deprisa, despacio, y la mayoría de los terminados en -mente CANTIDAD: más, menos, poco, mucho/muy, bastante, casi, nada, sólo/solamente… AFIRMACIÓN: sí, también, ciertamente, realmente… NEGACIÓN: no, tampoco, nunca… DUDA: quizás, tal vez, acaso… EL VERBO Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos que suceden en un tiempo determinado y que informa de lo que hace, piensa o le sucede al sujeto. El verbo está formado por: Lexema o raíz: parte que contiene el significado básico del verbo. se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos: cant-ar, beb-er, sacud-ir. Morfemas o desinencias: son las terminaciones que se añaden al lexema. se obtienen quitando el lexema: cant-ábamos, beb-eremos, sacud-o. informan de: persona, número, tiempo, modo, aspecto LA CONJUGACIÓN: Los verbos en español se agrupan en tres conjugaciones según sus terminaciones: 1ª conjugación: verbos terminados en -ar. (cantar, amar, saltar) 2ª conjugación: verbos terminados en -er. (comer, beber, temer) 3ª conjugación: verbos terminados en -ir. (vivir, partir, recibir) EL NÚMERO: Puede ser: Singular: cuando la acción la realiza una persona. (yo escribo, tú hablas, él duerme, ella duerme) Plural: cuando la acción es realizada por varias personas. (nosotros(as) corremos, vosotros(as) saltáis, ellos(as) vienen) LA PERSONA: Las formas verbales pueden estar en: 1ª persona: cuando la acción la realiza el hablante solo o con otros: yo juego, nosotros(as) lavamos. 2ª persona: cuando la acción la realiza el oyente solo o con otras personas distintas del hablante: tú juegas, vosotros(as) laváis 3ª persona: cuando la acción es realizada por una o varias personas distintas del hablante y el oyente: él juega, ella juega, usted juega, ellos lavan, ellas lavan, ustedes lavan EL TIEMPO DE LOS VERBOS Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado. PRESENTE: la acción coincide con el momento en el que se está hablando: Juego ahora, en este momento. PASADO: la acción es anterior al momento en el que se está hablando: Jugaba antes, esta mañana. FUTURO: la acción se sitúa en un tiempo que aún no ha llegado: Jugaré después, más tarde. EL MODO: Informan de la actitud que tiene el hablante cuando habla.
¿Cómo saber si es complemento indirecto? El complemento indirecto responde a las preguntas ¿a quién? ¿a qué? o ¿para quién?, y nombra a la persona, animal o cosa que se beneficia de la acción del verbo. Siempre se puede sustituir por le, les: Llevó flores a su madre. Le llevó flores. Complementos del predicado verbal El predicado se compone del verbo más los complementos de éste que completan la información de la oración. Vamos a estudiar los complementos que pueden aparecer en un predicado según la naturaleza del verbo. El complemento directo Complementa la significación de un verbo transitivo. El complemento directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Marina compra regalos. IDENTIFICACIÓN DEL COMPLEMENTO DIRECTO Para identificarlo en la oración, podemos aplicar estos recursos: 1- Se puede sustituir por los pronombres átonos LO, LA, LOS, LAS. Marina los compra. 2.- Se transforma la oración a voz pasiva. El sujeto de la oración pasiva, es el C.D. de la oración activa. Marina compra regalos << Los regalos son comprados por Marina FORMAS DEL C.D. 1.- Como un S.N.: Juanjo estudia la lección. 2.- Como un S.P.: (Cuando es un C.D. de persona. Siempre introducido por la prep. a.). Remedios ama a Javier. 3.- Como un pronombre reflexivo o recíproco (me, te, se, nos, os, se) siempre que no aparezca otro C.D: Fernando se ducha Carmen y yo nos mirábamos 4..- Como pronombre personal átono (lo, la, los, las). Yo lo quiero. El complemento indirecto El complemento indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o beneficio de la acción. Normalmente se sitúa detrás del C.D. Carlos regala flores a Isabel. Isabel es la persona que, en este caso, recibe el beneficio de la acción, es decir, las flores. A Isabel el Complemento Indirecto. IDENTIFICACIÓN DEL COMPLEMENTO INDIRECTO El C.I. puede sustituirse por los pronombres le o les, o me, te, se, nos, os (cuando el C.D. también aparezca pronominalizado). Carlos regala flores a Isabel. <<<< Carlos le regala flores <<<< Carlos se las regala FORMAS DEL COMPLEMENTO INDIRECTO Dentro del predicado verbal, el C.I. puede aparecer como: 1.- S.P.:- Marco canta una canción a Carmen 2.- Pronombre (le, les): Marco le pega un puñetazo. 3.- Pronombre (me, te,se, nos, os): Marco se lo pega. El complemento circunstancial El Complemento circunstancial (C.C.) expresa las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad, compañía e instrumento, entre las más usuales. El Complemento circunstancial puede aparecer tanto dentro de un predicado nominal como de un predicado verbal. El complemento circunstancial de lugar (C.C.L) Expresa el lugar donde se realiza la acción. Responde a la pregunta ¿dónde? ¿en dónde? ¿por dónde?, etc. Mis primos viven en Castellón. ¿Dónde viven mis primos? Respuesta, y por lo tanto C.C.L. en Castellón. FORMA DEL C.C.L El CCL puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como SPrep.:Mis primos viven en Castellón.
2.- Como adverbio de lugar: Estuvimos allí.. El complemento circunstancial de modo o manera (C.C.M) El CCM expresa un modo o manera de realizar la acción verbal. Responde a la pregunta ¿cómo? ¿de qué manera? Estoy trabajando con mucha comodidad. ¿Cómo estoy trabajando? Respuesta, y por lo tanto C.C.M. con mucha comodidad FORMA DEL C.C.M. El CCM puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como S. prep.: Llovía con mucha fuerza. 2.- Como adverbio de modo: Llovía fuertemente. El complemento circunstancial de cantidad (C.C.C.) Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a la pregunta ¿cuánto? El profesor sabía muchísimo. ¿Cuánto sabía el profesor? La respuesta, muchísimo, será el CCC. FORMA DEL C.C.C. El CCC puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como SN: El profesor sabía un montón. 2.- Como un adverbio de cantidad: El profesor sabía muchísimo. El complemento circunstancial de compañía (C.C.COMP.) Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta ¿con quién? Fui a la playa con mis amigos. ¿Con quién fui a la playa? La respuesta es el C.C. de Comp. con mis amigos. FORMA DEL C.C.DE COMP. Sólo puede aparecer en forma de S.P. Fuimos al circo con mis padres. Fuimos al circo en compañía de mis padres. El complemento circunstancial de instrumento (C.C.INST.) Expresa el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta ¿con qué? El cerrajero abrió la puerta con las llaves. ¿Con qué abrió la puerta? La respuesta con las llaves es el C.C.INST. FORMA DEL C.C. INST. Sólo puede aparecer en forma de S.P. Abrió la lata con el abrelatas. El complemento preposicional (c.prep.) o de régimen verbal Algunos verbos, para especificar o concretar su significado, necesitan un complemento introducido por las preposiciones de, a o en. Por lo tanto, será siempre un S.PREP. El complemento predicativo (C. PRED.) El C. Pred. es un complemento del Pred. Verbal que tiene como núcleo un adjetivo que concuerda con el sujeto o con el complemento directo. Es igual como el atributo de las oraciones copulativas, con la diferencia de que en este caso el verbo es predicativo. La forma del C. Pred. será siempre un S. Adjetival. Mis amigas llaman Capitana a la dueña de la pensión. El complemento agente (C.AG.) Es el complemento de una oración en voz pasiva. El verbo estará siempre en voz pasiva. Va siempre introducido por la preposición por. El complemento agente es el sujeto en las oraciones activas. Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales = C.Ag.
