PAC DE SÍNTESI INDIVIDUAL
1. Les característiques de les TIC com a entorn simbòlic són les següents:
•Formalisme: es refereix a l’exigència d’unes obligacions o normes que aquells que
participin en activitats a través de les TIC hauran de respectar per a poder accedir a
certa informació i utilitzar-la. Tot i que estem acostumats a utilitzar les tecnologies de
manera fàcil i intuitiva, la formalització i l’establiment de passos a l’hora de realitzar
algunes accions, encara que a vegades ens pot frustrar, és útil per desenvolupar els
processos metacognitius que tenen un paper decisiu en l’aprenentatge.
•Interactivitat: el procés de realitzar una búsqueda a través d’internet, anomenat
interactiu, té també un paper molt important en el desenvolupament. Busquem,
descartem, reduïm el camp de búsqueda, tornem a descartar, tornem a buscar,... és un
procés llarg de retroacció (feedback). Això pot ser molt positiu ja que crea una connexió
entre l’alumne i la informació. Intervé en la motivació per part de l’alumne i propicia una
actitud positiva davant l’activitat, la qual cosa fomenta l’aprenentatge signaficatiu.
•Dinamisme: les TIC poden transmetre informacions que evolucionen i es transformen
mentre es van representant. Per això són tan útils per a simular situacions, pràctiques,
fenòmens, successos, ... Ens proporciona diversió pels alumnes i ganes de descobrir
coses noves, la qual cosa provocarà un bon ambient de treball entre iguals i amb els
professors i com a conseqüència un bon aprenentatge significatiu i atribució de sentit.
•Multimèdia: capacitat de combinar i integrar diverses tecnologies específiques. Aquest
fet té dues implicacions importants. En primer lloc, permet adquirir el màxim profit per
l’aprenentatge i en segon lloc permet adaptar el multimèdia a els continguts a treballar,
a les característiques individuals de cada alumne, ... Aquesta característica fomenta
també l’aprenentatge significatiu i l’atribució de sentit, ja que proporciona materials
atractius pels alumnes.
•Hipermèdia: contràriament als escrits tradicionals on no pots saltar-te pàgines sinó que
has de començar a llegir des del principi, pàgina rere pàgina fins al final dels manuals
o llibres, gràcies a les TIC podem saltar d’un contingut a un altre, d’una pàgina d’un
TÀNIA TÓRTORAS MÉRIDA
