Caso práctico no 3
1. Lea la Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos en el caso Lautsi c. Italia.
2. Identifique los preceptos del Convenio Europeo de Derechos Humanos en los que la
demandante fundamentó su demanda.
Durante una reunión del consejo escolar, el marido de la demandante planteó el problema de la
presencia de símbolos religiosos en las aulas y solicitó su retirada. El consejo escolar decidió
mantener los símbolos religiosos en las aulas. La demandante sometió esta decisión al Tribunal
Administrativo de Venecia, denunciando una violación del principio de laicidad…
La demándate fundamenta su demanda en el Artículo 9: Libertad de pensamiento, de conciencia y
de religión
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este
derecho implica la libertad de cambiar de religión o de convicciones, así como la libertad de
manifestar su religión o sus convicciones individual o colectivamente, en público o en privado, por
medio del culto, la enseñanza, las prácticas y la observancia de los ritos. 2. La libertad de manifestar
su religión o sus convicciones no puede ser objeto de más restricciones que las que, previstas por la
ley, constituyan medidas necesarias, en una sociedad democrática, para la seguridad pública, la
protección del orden, de la salud o de la moral públicas, o la protección de los derechos o las
libertades de los demás.
3. Resuma los argumentos de los órganos judiciales italianos para fallar que el crucifijo en el
aula no vulnera la laicidad de la República.
El Tribunal Administrativo desestimó el recurso. Tras... destacar que «el principio de laicidad del
Estado forma ya parte del patrimonio jurídico europeo y de las democracias occidentales»,
consideró que la presencia de crucifijos en las aulas de los colegios públicos, teniendo en cuenta el
significado que habría de dársele, no conculcaba dicho principio. El crucifijo es un símbolo
religioso, se trata de un símbolo del cristianismo. Se trata además de un símbolo histórico-cultural,
provisto de una «valor de identidad» para el pueblo italiano dado que «representa de algún modo el
recorrido histórico y cultural característico de (Italia) y en general de toda Europa, y que constituye
una buena síntesis», contiene las ideas que constituyen la base del Estado laico moderno. Señaló
además que el crucifijo debe ser también considerado como un símbolo del sistema de valores que
emanan de la Carta Constitucional italiana. Además, la cruz en el aula no excluye a nadie y no
impone ni obliga a nadie a realizar cualquier acto.
4. ¿Qué fundamentación da el Tribunal Europeo de Derechos Humanos para sostener que no
cabe estimar en el caso una vulneración de los derechos del Convenio?
Los Estados tienen que garantizar el ejercicio de diversas religiones y creencias y su papel es
garantizar el orden público la paz religiosa y la tolerancia. Los Estados gozan de amplio margen de
apreciación para determinar las medidas a adoptar para garantizar el cumplimiento del convenio.
