



Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Práctica 3 estadística aplicada a la educación
Tipo: Ejercicios
1 / 7
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!




Cristina Marín 1er de Pedagogia Catherina Gavilán Mònica Pradeda Alba Roldán
MEDIA DESVIACIÓN ESTÁNDAR Escala d'Autoeficàcia 8,13 0, Escala d'Actitud vers l'Estadística 5,36 1,
1. Obre la MATRIU de les pràctiques i verifica mitjançant l’SPSS, quines variables segueixen i quines variables no segueixen la llei normal? Primerament, cal especificar que perquè una variable segueixi la llei normal, ha de ser continua, sense decimals i similars. En el cas de la matriu de les pràctiques, el tamany de la mostra (n) és major a 35, concretament, 142, i és per aquest motiu que segueix la llei normal. No obstant, les màximes diferencials absolutes a l’Escala d’Actitud vers l’Estadística, no segueixen les lleis normals, ja que donen un valor de 0,041 i no supera el valor 0,074. Per saber això, primer hem de mirar el valor teòric de la taula: 0,886/√n = 0,886/√142 = 0,886/11,92 = 0,
3. Quin valor determina al 10% dels estudiants amb pitjors valors en l'Escala d'Autoeficàcia? X= Escola d’autoeficàcia P(X ≤ ?) = 10
determina al 10% dels estudiants amb pitjors valors en l’Escala d’Autoeficàcia. D’altra banda, també podem afirmar que hi ha una probabilitat del 0,10 que els estudiants tinguin un valor en l’Escala d’Autoeficàcia menor o igual a 7,02.
4. Calcula la probabilitat de trobar a l'atzar un alumne que tingui 7,3 punts o més en l’Escala d'Actitud vers l'Estadística La probabilitat de trobar a l’atzar un alumne que tingui 7,3 punts o més en l’Escala d’Actitud vers l’Estadística és de 0,1112. D’altra banda, també podem dir que el 11,12% dels alumnes tenen més de 7,3 punts en l’Escala d’Actitud vers l’Estadística.
5. Quina probabilitat tenim en extreure un subjecte a l’atzar que tingui una puntuació entre 4 i 5 en l'Escala Actitud vers l'Estadística? La probabilitat d’extreure un subjecte a l’atzar que tingui una puntuació entre 4 i 5 en l’Escala d’Actitud vers l’Estadística és de 0,218. Si ho expressem d’una altra manera, podem dir que el 21,8% és la probabilitat que un alumne extret a l’atzar tingui una puntuació entre el 4 i el 5. 6. Entre quins valors és probable que es trobi el 95% central de la distribució de l'Escala d'Autoeficàcia? El 95% central de la distribució de l’Escola d’Autoeficàcia es troba entre dos valors Z, el primer és 6,64 , i el segon 9,.
8. Calcula la probabilitat de trobar un valor superior a 3,6 en l’Escala d'Actitud vers l'Estadística. La probabilitat de trobar a l’atzar, un alumne que tingui 3,6 punts o més en l’Escala d’Actitud vers l’Estadística és de 0,. D’altra banda, també podem dir que el 86,65% dels alumnes tenen més de 3,6 punts en l’Escala d’Actitud vers l’Estadística.