PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
TRABAJO PRÁCTICO (2 PUNTOS)
Los sujetos deberán enfrentarse a una situación determinada y resolver un problema.
Se relaciona con el concepto externo de la personalidad.
NO ES UN AUTOINFORME.
Diseño de una prueba.
• Una situación en la cual sea absolutamente trivial la comprensión de lo que hay que hacer.
• El sujeto debe tener la competencia para realizar la acción (puede hacerla).
Situación de contingencia abierta: hay varios comportamientos posibles, todos ellos exactamente igual de
eficaces (ej.- comer un filete).
Nuestro objetivo será igualar a 1 todas las variables que puedan influir en el comportamiento, en el estilo
interactivo.
Lo que nos interesa no es la forma del comportamiento, sino su funcionalidad.
• Consistencia: El comportamiento en diferentes situaciones, pero en el mismo espacio temporal,
debería ser igual.
• Estabilidad: El comportamiento en una misma situación pero diferentes espacios temporales debería
ser igual.
(Filas Estabilidad; Columnas Consistencia)
ESTILO INTERACTIVO:
Este concepto está desarrollado a partir de un paradigma teórico, llamado interconductismo o conductismo
interactivo, cuyo principal autor fue KANTOR.
KANTOR empezó a hablar de manera más formal sobre interacción en psicología.
EMILIO RIBES desarrolla los postulados interconductistas de KANTOR para aplicarlos a la psicología de las
diferencias individuales y a la psicología de la personalidad.
Según RIBES, planteando la interacción en términos de la teoría de personalidad, el estilo interactivo es la
manera de interactuar de las personas con las situaciones a las que debe enfrentarse. Así pues, tal interacción
será personal e idiosincrásica constituyendo su forma particular, consistente y estable de interacción.
Nuestra historia de aprendizaje hace que tendamos a repetir aquello que tenemos más “sobreaprendido”.
