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Problemas de calculo-matematicas, Ejercicios de Matemáticas

Asignatura: Matemáticas, Profesor: Miguel Ángel Gonzalez Leon, Carrera: Ciencias Ambientales, Universidad: USAL

Tipo: Ejercicios

2013/2014

Subido el 28/02/2014

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cameliacr 🇪🇸

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Grado en Ciencias Ambientales. Matem´aticas. Curso 13/14
alculo. Problemas Tema 1.
Funciones. Conceptos asicos.
1. Conocida la gr´afica de la funci´on y=x2, esboza de manera aproximada las gr´aficas de las funciones
siguientes: y=x2
1, y = (x1)2, y = 2x2, y =x2
2, y =x2+ 2x+ 3.
2. Conocida la gr´afica de la funci´on exponencial: f(x) = ex, esboza de forma aproximada las gr´aficas de las
funciones: y=ex, y = senh x, y = cosh x, y = tanh x.
3. Conocidas las gr´aficas de las funciones seno, coseno y tangente, esboza de forma aproximada las gr´aficas
de sus funciones inversas.
4. Sean f(x) y g(x) dos funciones pares definidas en toda la recta real. ¿Qu´e podemos decir entonces de la
paridad o imparidad de las funciones: f+g,fg, y f·g? Repetir el ejercicio suponiendo que las funciones
originales son impares. Finalmente, repetirlo considerando que una es par y la otra impar.
5. Sean f(x) y g(x) dos funciones peri´odicas, de periodos TyT. ¿Qu´e podemos decir entonces de la
periodicidad de las funciones: f+g,fg, y f·g?
6. Calcula, completando cuadrados, las soluciones de la ecuaci´on cuadr´atica: ax2+bx +c= 0.
7. Sean f(x) y g(x) las siguientes funciones racionales:
f(x) = x2
3x+ 1
x32x2x+ 2 , g(x) = 3x1
x4x3x2x2
Calcula su separaci´on en fracciones simples.
8. Un teorema cl´asico sobre funciones irracionales afirma que toda funci´on irracional R(ω, x), donde: ω=
pn(x), Res una funci´on racional de los argumentos xyω, y pn(x) es un polinomio de grado n, puede
escribirse de la forma:
R(ω, x) = R1(x) + R2(x)
ω
Aplica este resultado a la funci´on irracional cuadr´atica:
f(x) = x+1x2
x21x2
Funciones. Primeras Aplicaciones
1. El porcentaje de germinaci´on, G, de una variedad de tomates se mide a tres temperaturas diferentes, T.
A 9C olo germina el 20%, a 12C el 40% y a 15C el porcentaje es del 70%. Encuentra una expresi´on de
Gcomo funci´on cuadr´atica de Ty usando dicha expresi´on predice el porcentaje de germinaci´on a 17C y a
18C. ¿A qu´e temperatura la germinaci´on ser´a del 10%? Comenta los resultados.
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Grado en Ciencias Ambientales. Matem´aticas. Curso 13/

C´alculo. Problemas Tema 1.

Funciones. Conceptos b´asicos.

  1. Conocida la gr´afica de la funci´on y = x^2 , esboza de manera aproximada las gr´aficas de las funciones siguientes: y = x^2 − 1 , y = (x − 1)^2 , y = 2x^2 , y = x 22 , y = x^2 + 2x + 3.
  2. Conocida la gr´afica de la funci´on exponencial: f (x) = ex, esboza de forma aproximada las gr´aficas de las funciones: y = e−x, y = senh x, y = cosh x, y = tanh x.
  3. Conocidas las gr´aficas de las funciones seno, coseno y tangente, esboza de forma aproximada las gr´aficas de sus funciones inversas.
  4. Sean f (x) y g(x) dos funciones pares definidas en toda la recta real. ¿Qu´e podemos decir entonces de la paridad o imparidad de las funciones: f + g, f − g, y f · g? Repetir el ejercicio suponiendo que las funciones originales son impares. Finalmente, repetirlo considerando que una es par y la otra impar.
  5. Sean f (x) y g(x) dos funciones peri´odicas, de periodos T y T ′. ¿Qu´e podemos decir entonces de la periodicidad de las funciones: f + g, f − g, y f · g?
  6. Calcula, completando cuadrados, las soluciones de la ecuaci´on cuadr´atica: ax^2 + bx + c = 0.
  7. Sean f (x) y g(x) las siguientes funciones racionales:

f (x) = x

(^2) − 3 x + 1 x^3 − 2 x^2 − x + 2 ,^ g(x) =^

3 x − 1 x^4 − x^3 − x^2 − x − 2

Calcula su separaci´on en fracciones simples.

  1. Un teorema cl´asico sobre funciones irracionales afirma que toda funci´on irracional R(ω, x), donde: ω = √ pn(x), R es una funci´on racional de los argumentos x y ω, y pn(x) es un polinomio de grado n, puede escribirse de la forma: R(ω, x) = R 1 (x) + R^2 ω(x)

Aplica este resultado a la funci´on irracional cuadr´atica:

f (x) = x^ +^

1 − x^2 x^2 −

1 − x^2

Funciones. Primeras Aplicaciones

  1. El porcentaje de germinaci´on, G, de una variedad de tomates se mide a tres temperaturas diferentes, T. A 9◦C s´olo germina el 20%, a 12◦C el 40% y a 15◦C el porcentaje es del 70%. Encuentra una expresi´on de G como funci´on cuadr´atica de T y usando dicha expresi´on predice el porcentaje de germinaci´on a 17◦C y a 18 ◦C. ¿A qu´e temperatura la germinaci´on ser´a del 10%? Comenta los resultados.
  1. Dos peque˜nos ´arboles crecen a diferente velocidad. Cuando se comienza a tomar medidas, uno de ellos tiene una altura de 100 mm y crece a raz´on de un 1% de su altura cada semana. La altura al cabo de n semanas puede ser aproximada por la expresi´on:

100 + 0. 995 n + 0. 005 n^2

El otro mide inicialmente 110 mm y crece en una proporci´on constante de un 1% de su altura inicial cada semana. Tras n semanas, su altura es: 110 + 1. 1 n

Calcula en qu´e momento los dos ´arboles tienen la misma altura.

  1. Se dispone de los siguientes datos de la germinaci´on de algunas semillas a cuatro diferentes temperaturas:

Temperatura (◦C) 6 9 12 15 Germinaci´on (%) 0 20 40 70

Encuentra una expresi´on de la tasa de germinaci´on en funci´on de la temperatura que se ajuste a los datos anteriores.

  1. La ecuaci´on de Michaelis-Menton: r R =^

c kM + c expresa la proporci´on inicial de una enzima catalizadora de una reacci´on como una fracci´on de la proporci´on m´axima R en t´erminos de la concentraci´on c del sustrato. kM es una constante caracter´ıstica de cada reacci´on concreta, y se le denomina constante de Michaelis. Representa de forma aproximada la curva que se obtiene al considerar (^) Rr como funci´on de c. ¿Cu´al es el significado de kM?

  1. El aumento de la carga Q de un nervio con respecto al tiempo t puede ser representado por medio de una funci´on de la forma: Q = Q 0

1 − e−kt

, donde Q 0 y k son constantes positivas. Analiza la forma general de la gr´afica de esa funci´on y explica el significado de la constante Q 0.