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DOCUMENTACIÓN INFORMATIVA
1º B GRADO EN PERIODISMO / Aula 532
Profesora: Dra. Alicia Parras aparras@ucm Tutorías (previa cita): Martes de 14:00 a 15:00, miércoles de 13:00 a 14:00 y jueves de 16:00 a 18:
Objetivos de la asignatura:
- Conocimiento científico del objeto de la materia: La documentación informativa y periodística.
- Dominio de las técnicas documentales.
- Dominio de las fuentes: Capacidad de valoración, uso e interpretación de las fuentes.
- Dominio de las herramientas intelectuales y tecnológicas para el manejo de la información documental.
Temario
MÓDULO 1: Introducción a la documentación informativa
1.1 Concepto de periodismo y documentación periodística.
1.2 Historia de la documentación informativa.
MÓDULO 2: Documentación general informativa
2.1 Lenguajes documentales y Tesauros.
2.2 Bibliografía y publicaciones periódicas.
2.3 Fuentes de información, investigación y análisis de la documentación periodística.
MÓDULO 3: Proceso documental en los medios de comunicación
3.1 Fuentes, análisis y difusión de la documentación en prensa y agencias de noticias.
3.2 Fuentes, análisis y difusión de la documentación en fotografía. Archivos fotográficos.
3.3 Fuentes análisis y difusión de la documentación cinematográfica. El film researcher.
3.4 Fuentes, análisis y difusión de la documentación en televisión.
Seminarios
A lo largo del curso habrá cuatro seminarios en horario de clase en los que se tratarán temas que complementan la teoría vista en el programa. Los temas y fechas (orientativas) de estos seminarios o workshops son:
Seminario 1. Sociedad de la información, globalización y documentación. 21 de marzo.
Seminario 2: El big data. 12 de abril.
Seminario 3: El fanzine como documento. 26 de abril.
Seminario 4: La fotografía: nacimiento y evolución. 17 de mayo.
Evaluación
Esta asignatura tiene un peso práctico muy importante y decisivo en la calificación global de la asignatura por ello se valorará muy positivamente a aquellos alumnos que se acojan a la evaluación continua (asistencia a clase + presentación oral de un tema + prácticas + blog + examen). Sin embargo, para aprobar la asignatura y hacer media con el resto de actividades es necesario aprobar el examen.
El porcentaje asignado a cada una de las partes de la asignatura es el siguiente:
Asistencia y participación en clase: 10%
Presentación oral de un tema en clase: 10%
Realización de las prácticas: 20%
Participación en el blog: 40%
Examen final: 20%
- Participación en el blog: en grupos de 5-7 personas se trabajará de manera autónoma y por proyectos en la elaboración de 5 post. Dichas entradas pueden versar sobre cualquier temática (cultura, sociedad, política, internacional) y género (entrevistas, reportajes, artículos de opinión…) en las que se valorará el estilo, la creatividad y las fuentes consultadas para preparar cada post. Este trabajo se hará fuera del aula aunque la profesora ha reservado dos/tres clases para supervisar el trabajo de cada uno de los grupos. Las cuatro últimas sesiones se dedicarán a la presentación del trabajo realizado por cada equipo y es obligatoria la asistencia a las presentaciones. - Examen final: de carácter teórico, consistirá en tres preguntas a desarrollar. Dos preguntas serán sobre cualquier aspecto del temario y una de ellas sobre uno de los cuatro seminarios propuestos por la profesora (véase apartado Seminarios). Cada falta de ortografía resta 0,15 y es necesario aprobarlo para superar la asignatura y que sume la parte de evaluación continua. La fecha del exámen es el 8 de junio a las 9:30 horas.
Bibliografía
CALDERA SERRANO, J. y ARRANZ-ESCACHA, P. (2012): Documentación audiovisual en televisión. Barcelona: Editorial UOC. DE LA CUADRA COLMENARES, E. (2013): Documentación cinematográfica. Barcelona: Editorial UOC. FUENTES I PUJOL, M.E (coord.) (1995): Manual de documentación periodística. Madrid: Síntesis. GARCÍA GUTIÉRREZ, L.A (1984): Lingüística documental. Aplicación a la documentación de la comunicación social. Barcelona: Mitre. GALAXINA, A. (2017): ¡Puedo decir lo que quiera!¡Puedo hacer lo que quiera! Una genealogía completa del fanzine hecho por chicas. Madrid: Bombas para desayunar. LÓPEZ DE SOLÍS, I. (2013): El film researcher. Barcelona: Editorial UOC. LÓPEZ YEPES, A. (1992). Manual de documentación audiovisual. Pamplona: Universidad de Navarra. LÓPEZ YEPES, J. (coord.) (2006): Manual de ciencias de la documentación. Madrid: Pirámide. MARCOS RECIO, J. C. (Coord.) (2013): Gestión del patrimonio audiovisual en medios de comunicación. Madrid: Síntesis. MONLEÓN-GETINO, A (2015): El impacto del Big-data en la Sociedad de la Información. Significado y utilidad en “Historia y comunicación social”. Madrid: Universidad Complutense. R. CELA, J. (2013): Los nuevos amos del mundo: la globalización de los medios de comunicación de masas en “Estudios sobre el mensaje periodístico”. Madrid: Universidad Complutense. R. CELA, J. y PARRAS PARRAS, A. (2010): El tratamiento documental en la fotografía de prensa: ante el dolor de los demás y el conflicto de los otros en “Revista General de Información y Documentación” Vol. 20. Madrid: Universidad Complutense. SONTAG, Susan (1981): Sobre la fotografía. Barcelona: Edhasa. VALLE GASTAMINZA, Félix del (1999): Manual de Documentación fotográfica. Madrid, Síntesis.
