Desing Thinking
Emergence –
Aparición
Identificar un
problema o
reto
Sedentarismo que existe en los adolescentes de los colegios y apatía
hacia la asignatura de educación física
Empathy –
Empatía
Conocer el
contexto y
definir el
proyecto
Desde hace algunos años ha surgido en la sociedad un deseo
inhóspito de cuidar su cuerpo, de ejercitarse y de nutrirse bien.
Por eso, se han impulsado diferentes estilos o modalidades de
hacer ejercicio, diferentes programas de alimentación. En fin, en
la sociedad actual existen muchas maneras de cuidar nuestro
cuerpo. Todo esto nos ha llevado a observar que esta forma de
vida que algunos llaman fitness empieza luego de que la persona
ya no está estudiando en EMG, son muy pocos los estudiantes de
bachillerato quienes quieren optar por vivir de forma saludable
por medio del ejercicio.
Conocemos que en todos los colegios de Venezuela os
estudiantes reciben clases de una materia llamada educación
física. Para algunos alumnos esta es la materia que más le gusta y
para otros que parecen mayoría es todo lo contario.
Se ha observado que los estudiantes no ven la utilidad a esta
materia, por lo tanto en los colegios existe un sedentarismo en los
adolescentes.
Con todo lo anteriormente mencionado nos preguntamos: ¿Cuál
es el plan que se lleva adelante en las clases de deporte? ¿Son
solo clases para aprender algunas técnicas de ciertos deportes?
¿Esta materia implementa lo necesario para que los estudiantes
eviten el sedentarismo y se animen a cuidar su cuerpo? ¿La
materia ayuda a tomar consciencia que el ejercitarse es
beneficioso para la salud a largo plazo?
Consideramos que lo dicho previamente se puede solucionar por
medio de la creación de un programa efectivo de educación
física. Este programa debe involucrar tantos aspectos nutritivos y
orgánicos, como aspectos técnicos y prácticos.
Plan de acción
