El desarrollo del apego durante la infancia
1. INTRODUCCIÓN
El apego forma parte de un sistema intrafamiliar, con familias de distintas culturas.
Las relaciones materno-paterno filiales y el apego a los padres básicas en la familia.
Vínculos afectivos muy fuertes, horizontalmente y verticalmente. Entre esposos: pasión
sexual, intimidad compromiso. En los otros: no hay pasión sexual.
El apego: se establece con la madre, el padre y otros familiares. Necesidad humana de
sentirse seguro y protegido con personas incondicionales.
Las tres necesidades básicas son:
a) El apego (necesidad más básica)
b) Tener amigos, conocidos y pertenecer a una comunidad
c) Actividad sexual asociada a deseo, atracción o enamoramiento.
Favorecen la supervivencia, y si no se hacen sentirán soledad emocional, soledad social
y frustración sexual.
La capacidad para formar un vinculo afectivo depende de las capacidades cognitivas de
los niños. La alimentación no hace el vinculo del niño con sus progenitores. Los niños
preprogramados: para interesarse por las personas desde el momento en el que nacen. El
apego es una tendencia conductual innata.
2. FORMACIÓN DEL APEGO
2.1 El bebé como promotor del apego
Los niños en los primeros meses de vida duermen o están semiconscientes.
La cara del bebé: es una de las características especiales, la “cara de cachorro” hace que
el bebé tenga protección y cuidado. Los adultos protegen a las crías y esto favorece la
supervivencia.
En la preferencia perceptiva por los estímulos sociales el bebe puede percibir y buscar
estímulos desde que nace. La cara es el estimulo visual que mas les interesa. También
tienen una estimulación auditiva y a los diez días reconocen en olor de su madre. A los
quince días asocian cara y voz de la madre.
En las señales que permiten la comunicación y promueven la interacción los niños
promueven la proximidad y el contacto de sus cuidadores. El llanto: decisivo par la
supervivencia. La compañía en los niños es una necesidad básica.
La sonrisa, que aparece clara al tercer mes. Pueden controlar el comportamiento de sus
cuidadores con expresiones emocionales.
Las otras conductas la succión no nutritiva, la prensión y el abrazo.
