¡Descarga T9.Salud mental y más Apuntes en PDF de Ciencias Psicosociales solo en Docsity!
TEMA 9. SALUD MENTAL.
INTRODUCCIÓN
La salud es un estado de equilibrio inestable, nunca es permanente ni definitiva, se modifica de forma continua debido a que las circunstancias internas y/o externas de las personas cambian. (Ej. ictus, accidente de trafico)
Componentes de la salud mental
- Estar en contacto con la realidad, que significa no sólo orientación, sino también la habilidad para afrontar los problemas de la vida con criterio realista y aceptar lo que no puede modificarse;
- Reconocer y aceptar las limitaciones personales;
- Obtener satisfacciones razonables de la actividad diaria;
- Conocerse a sí mismo en forma adecuada;
- Ser uno mismo y con actitudes positivas hacia sí mismo;
- Tener una vida emocional equilibrada;
- Adaptarse a la vida en sociedad;
- Tener sentimientos de seguridad apropiados;
- Poseer una filosofía de la vida; convicciones acerca del valor personal y del sentido de la vida;
- desarrollar actitudes críticas;
- Poner en juego el espíritu creador en la vida personal y
- Capacidad de enfrentarse con problemas orgánicos.
CONCEPTO DE SALUD MENTAL
«La salud no es un estado puntual ni un objetivo concreto. Es un proceso dinámico a lo largo de la vida, un avance hacia la potencialidad, una sensación interna de vida, sensación de armonía que proyecta un sentimiento general de vitalidad y que incluye la
capacidad de limitar presiones innecesarias, de mantener relaciones personales satisfactorias, de aceptarse uno mismo y de enfrentarse con problemas orgánicos».
SALUD MENTAL EN EL MODELO DE
HENDERSON
Hay muchos modelos la atención a la salud mental, pero el de Virginia Henderson es el más utilizado en nuestro país.
Según Henderson (2)
- «La función propia de la enfermera consiste en atender al individuo, sano o enfermo, en la realización de aquellas actividades que contribuyen a su salud o a su recuperación>
- ayude al enfermo a independizarse lo más rápidamente posible.
Los factores que influyen en la satisfacción de las
necesidades:
- capacidad intelectual,
- etapas del ciclo vital,
- estado físico,
- medio familiar y
- medio sociocultural.
La satisfacción de cada necesidad, para cada persona, está en función del grado de dependencia e independencia para su consecución.
La enfermera debe siempre tender a la búsqueda de la independencia del paciente con la mayor brevedad, evitando la posible sensación en este de no ser cuidado.
Las causas de no satisfacción de las necesidades son la falta de:
- fuerza (no puede),
- voluntad (no quiere),
- conocimientos (no sabe).
Función del síntoma. Todo síntoma significa comunicación inter- intrapersonal, por lo que lleva implícito aspectos relacionales (mensajes).
Conductas terapéuticas que favorecen la relación ,
La confidencialidad
Dejar que exprese sentimientos culposos, para así determinar estrategias de resolución
No realizar interpretaciones-señalamientos, dejando que las inferencias las realicen los propios afectados.
La escucha terapéutica manteniendo una actitud activa y receptiva
Empatía, consideración positiva de la persona.
Coherencia.
Respecto al grado de compromiso-oferta se ha de ser consecuentes con la propia capacidad de respuesta, y no establecer compromisos que creen expectativas que no puedan cumplirse.
CRITERIOS PARA DETERMINAR EL
DISPOSITIVO DE ATENCIÓN
Equipo básico de atención primaria. Puede dar cobertura a los trastornos mentales secundarios a un proceso orgánico, crisis de desarrollo y/o situacionales, tratamientos psicofarmacológicos estables, riesgo de marginación social, casos psicosomáticos y atención a los cuidadores informales.
Equipo de salud mental del distrito sanitario. Actuará en los casos en que el equipo básico de atención primaria no se sienta capacitado para una intervención
Equipo básico de atención primaria con apoyo de salud mental.
ACTUACIÓN DE ENFERMERÍA EN SALUD
MENTAL
Las aportaciones desde enfermería al equipo asistencial se concretan en actividades preventivas, asistenciales, psicoeducativas y rehabilitadoras desde el;
Proceso diagnóstico. Desde la valoración se establecen los problemas de salud del usuario, familia y comunidad.
Proceso terapéutico. Desde el desarrollo del plan de actividades específico para resolver el problema identificado.
