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Asignatura: aprenentatge i motivació, Profesor: Antonio Alvarez Artigas, Carrera: Psicologia, Universidad: UB
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
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Los textos representativos de una emoción que se muestran en el experimento son los siguientes:
-Alegría: “Catalina es una chica jovial. Sus amigos consideran que el buen humor que suele manifestar con frecuencia es una de sus mejores virtudes. Por la misma razón, Catalina se considera a sí misma como una persona feliz, satisfecha con lo que posee. Actualmente lleva unos días de franca buena suerte. Después de mucho empeño ha conseguido el puesto de trabajo que tanto deseaba y por el que ha estado luchando los últimos años. Este trabajo le satisface y puede desarrollar sus cualidades personales. La fotografía que aparece a continuación expresa el momento en que el jefe le comunica que ha sido aceptada para dicho puesto de trabajo.”
-Ira: “Luisa, una persona seria y de dudoso sentido del humor, ha tenido una serie de contrariedades continuadas que le han hecho perder la calma y la paciencia. Por culpa de un error de la propia Delegación de Hacienda debe pagar una sanción económica sin haber cometido ninguna falta. Al salir de las oficinas descubrió que le habían dado un golpe en el coche y se habían marchado impunemente. Para colmo un automóvil pasó cerca de ella, pisó un charco a gran velocidad y le manchó su chaqueta nueva. La fotografía que presentamos a continuación refleja el momento en que entra en casa inmediatamente después de toda esta serie de contrariedades”.
-Asco: “Si hay algo que le repugna a Fernando es ver pasear por su casa alguna cucaracha. Cualquier rincón donde piense que han podido corretear lo limpia y desinfecta casi incluso con exageración. Una noche se levantó porque no podía dormir y al encender la luz de la galería se encontró al menos a una docena estos animales encima de un plato con restos de comida”.
-Miedo: “Juana siente horror por las tormentas ya que, cuando era pequeña, una tormenta muy intensa a punto estuvo de producir una terrible desgracia. A partir de entonces, cada vez que aparecen semejantes inclemencias del tiempo se altera y pasa unos momentos verdaderamente angustiosos. La tormenta de hoy es una de las más intensas que se recuerdan y Juana se encuentra sola en su casa”.
-Tristeza: “Pedro suele tener depresiones con frecuencia. En esos momentos le parece que todo va mal y que va a ser incapaz de superar la tarea más sencilla. En el momento de realizar la fotografía que presentamos a continuación, Pedro se encuentra en un momento especialmente crítico”.
-Sorpresa: “Nunca ocurre nada extraordinario en el pueblecito donde vive Luis. De la misma
forma, el trabajo de administrativo en una pequeña empresa local es rutinario, siempre con los mismos pedidos, los mismos proveedores, los mismos problemas y las mismas soluciones. Un día, sin embargo, ocurrió algo inusitado que dejó perplejo a Luis, algo que nunca se había visto por allí. Aterrizaron en la plaza cuatro helicópteros de enormes dimensiones y posteriormente volvieron a despegar para dar una serie de vueltas en perfecta formación por encima de las casas del pueblo”.
Una vez leído el texto escogido, se presenta una de estas seis imágenes, la correspondiente a la emoción del texto o no (en función de si se trata de un emparejamiento congruente oincongruente):
Al finalizar la lectura del texto, se realiza la siguiente pregunta: “¿Que emoción crees que se expresa en la fotografía?”.