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Les méthodes d'analyse numérique - exercice – 15, Exercices de Méthodes mathématiques pour l'analyse numérique et l'optimisation

Les méthodes d'analyse numérique - exercice – 15 sur les variables aléatoires. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: Déterminer les valeurs de l’entier naturel n, Indiquer une construction géométrique de M′ connaissant M. Étude et représentation graphique de la fonction f, Calcul d’aire, Approximation du réel au moyen d’une suite.

Typologie: Exercices

2013/2014

Téléchargé le 10/04/2014

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[Baccalauréat S Pondichéry \
avril 1997
EXER CIC E 1 5 points
Une urne contient 9 boules (4 rouges, 2 bleues et 3 vertes) identiques au toucher.
Toutes les boules ont la même probabili d’être tirées.
1. On tire simultanément deux boules de l’urne et on note leur couleur. Cal-
culer la probabilité d’obtenir deux boules de même couleur (on donnera
le résultat sous forme d’une fraction).
2. On tire une boule de l’urne, on note sa couleur et on la remet dans l’urne ;
puis on tire une seconde boule et on note sa couleur. Calculer la probabi-
lité d’obtenir deux boules de même couleur (on donnera le résultat sous
forme d’une fraction).
3. On adopte la règle suivante : soit nun entier naturel non nul ; on gagne
10nfrancs si les deux boules tirées sont de la même couleur et on perd n2
francs dans le cas contraire.
On désigne par X (respectivement Y) la variable aléatoire qui, à tout tirage
de deux boules de l’urne selon le procédé décrit dans la première question
(respectivement la deuxième question), associe le gain algébrique réalisé
à l’issue du tirage.
Les variables aléatoires X et Y prennent donc les valeurs 10net n2.
a. Déterminer les espérances mathématiques E(X) et E( Y) des variables
aléatoires X et Y.
b. Déterminer les valeurs de l’entier naturel ntelles que
E(X) <0<E(Y).
EXER CIC E 2 5 points
Enseignement de spécialité
Soit P le plan rapporté au repère ³O,
u,
v´orthonormé direct.
On désigne par Ple plan P privé de l’origine O et on considère l’application f
de Pvers Pqui, à tout point Md’affixe z, associe le point Md’affixe ztel que
z=4
z.
1. Montrer que fa deux points invariants A et B dont on calculera les affixes
(on désignera par A celui dont l’abscisse est positive).
2. a. Exprimer un argument de zen fonction d’un argument de z.
Que peut-on en déduire pour les demi-droites [OM] et [OM] ?
b. Comparer les arguments des nombres z+2
z2et z+2
z2.
En déduire que les points A, B, Met Msont cocycliques ou alignés.
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[ Baccalauréat S Pondichéry \

avril 1997

EXERCICE 1 5 points

Une urne contient 9 boules (4 rouges, 2 bleues et 3 vertes) identiques au toucher. Toutes les boules ont la même probabilité d’être tirées.

1. On tire simultanément deux boules de l’urne et on note leur couleur. Cal- culer la probabilité d’obtenir deux boules de même couleur (on donnera le résultat sous forme d’une fraction). 2. On tire une boule de l’urne, on note sa couleur et on la remet dans l’urne ; puis on tire une seconde boule et on note sa couleur. Calculer la probabi- lité d’obtenir deux boules de même couleur (on donnera le résultat sous forme d’une fraction). 3. On adopte la règle suivante : soit n un entier naturel non nul ; on gagne 10 n francs si les deux boules tirées sont de la même couleur et on perd n^2 francs dans le cas contraire. On désigne par X (respectivement Y) la variable aléatoire qui, à tout tirage de deux boules de l’urne selon le procédé décrit dans la première question (respectivement la deuxième question), associe le gain algébrique réalisé à l’issue du tirage. Les variables aléatoires X et Y prennent donc les valeurs 10 n et n^2. a. Déterminer les espérances mathématiques E(X) et E(Y) des variables aléatoires X et Y. b. Déterminer les valeurs de l’entier naturel n telles que E(X) < 0 < E(Y).

EXERCICE 2 5 points Enseignement de spécialité

Soit P le plan rapporté au repère

O,

u ,

v

orthonormé direct.

On désigne par P⋆^ le plan P privé de l’origine O et on considère l’application f de P⋆^ vers P⋆^ qui, à tout point M d’affixe z , associe le point M ′^ d’affixe z ′^ tel que

z ′^ =

z

1. Montrer que f a deux points invariants A et B dont on calculera les affixes (on désignera par A celui dont l’abscisse est positive). 2. a. Exprimer un argument de z ′^ en fonction d’un argument de z. Que peut-on en déduire pour les demi-droites [O M ] et [O M ′]?

b. Comparer les arguments des nombres

z ′^ + 2 z ′^ − 2

et

z + 2 z − 2

En déduire que les points A, B, M et M ′^ sont cocycliques ou alignés.

Baccalauréat S A. P. M. E. P.

c. Indiquer une construction géométrique de M ′^ connaissant M. Soit Γ le cercle de centre O et de rayon 4.

3. Montrer que lorsque M décrit le cercle Γ, le point M ′^ décrit un cercle dont on précisera le centre et le rayon. 4. Soit Q le milieu de [ M M ′].

a. Calculer l’affixe q de Q en fonction de l’affixe z de M. b. On pose z = x + i y et q = α + β i où x , y , α et β sont réels. Exprimer α et β en fonction de x et de y. c. Montrer que lorsque M parcourt le cercle Γ, le point Q appartient à une conique dont on précisera la nature, l’excentricité, les sommets et les foyers.

PROBLÈME 5 points

On considère la fonction f définie sur R par

f ( x ) =

3e x^ + 1 e x^ + 1

On note Γ sa représentation graphique dans un repère orthonormal

O,

ı ,

unité graphique 2 cm.

Partie A - Étude et représentation graphique de la fonction f

1. a. Montrer que pour tout réel x , f (− x ) + f ( x ) = 2. En déduire que Γ possède un centre de symétrie, qu’on désignera par A et dont on précisera les coordonnées. b. Déterminer la limite de f en −∞. Déterminer la limite de f en +∞. (On pourra par exemple utiliser 1. a. ou poser X = e x^ .) En déduire que Γ possède deux asymptotes dont on précisera les équations. c. Calculer f ′( x ) et en déduire le sens de variation de la fonction f 2. a. Déterminer une équation de la tangente T à la courbe Γ au point d’abscisse 0. b. On considère la fonction ϕ définie sur R par ϕ ( x ) = f ( x ) − ( x + 1).

Montrer que, pour tout réel x , ϕ ′( x ) = −

e x^ − 1 e x^ + 1

En déduire le sens de variation de la fonction ϕ puis son signe (on précisera ϕ (0)). c. Déduire de ce qui précède la position de la courbe Γ par rapport à la droite T.

3. Tracer dans le repère

O,

ı ,

la droite T ainsi que la courbe Γ et ses asymptotes.

Partie B - Calcul d’aire

1. a. Montrer que f ( x ) = x si et seulement si ϕ ( x ) = −1.

Pondichéry 2 avril 1997