Esercitazione 1
1. Esiste anche un quadro europeo per le competenze digitali degli educatori? si, si chiama DigiCompEdu
2. Come si chiama il quadro Europeo di Competenza Digitale? DigiComp
3. Quali sono le 6 aree che digicompEdu considera fondamentali per gli educatori? L'impegno professionale, le risorse
digitali, l’insegnamento e l´apprendimento, la valutazione, la responsabilizzazione degli studenti
4. Che funzione svolgono telefoni cellulari, computer, tablet e altre tecnologie? funzioni sociali e di intrattenimento che sono
diventate parte integrante della nostra vita quotidian
5. Cosa descrive il quadro digicompEdu? Descrive sei aree di competenze digitali considerate fondamentali per gli
educatori
6. Di cosa sono parte le competenze digitali? Delle otto competenze chiave per l'apprendimento permanente pubblicato
dalla commissione europea
7. Quanti risultati di apprendimento esprime Digicomp e in quante aree sono suddivisi? 21, divisi in 5 aree
8. L’indice Digicomp fornisce indicazioni utili per…Per migliorare le competenze digitali dei cittadini e per raggiungere
obiettivi legati al lavoro, all´occupazione, all´apprendimento, al tempo libero e alla partecipazione politica e sociale
9. Quale affermazione è vera? E' necessario che tutti i cittadini siano in grado di adattarsi al mondo che cambia e imparino
a sviluppare competenze digitali
10. Cosa implicano le competenze digitali? Implicano l'utilizzo sicuro e critico dei media elettronic
Esercitazione 2
11. I robot sono… Oggetti reali tridimensionali che si muovono nello spazio e nel tempo
12. Cosa è l’approccio STEAM e DIY?Un approccio Do It Yourself (fai da te)
13. Al Robotics Institute della Università Carnegie Mellon di Pittsburg… I robot vengono impiegati abbastanza diffusamente
fin dalle scuole primarie
14. La didattica con la robotica favorisce… Competenze creative e di problem solving
15. Il carattere interdisciplinare della scienza robotica permette… Lo sviluppo del pensiero
16. Quale affermazione è vera? Secondo il «Digital Economy and Society Index» attualmente il 90% dei posti di lavoro ha
bisogno di un buon livello di competenze digitali
17. Cosa si indica con l’acronimo “STEAM”? Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica
18. L’attività di esperimenti su creature sintetiche può essere paragonata…A lavori di etologia sintetica
19. L’approccio STEAM DIY in cosa può essere molto efficace? Nel migliorare le competenze di base: Logica e
comunicazione
20. Quale affermazione è vera?I giovani apprendono più rapidamente e facilmente se lavorano con oggetti concreti
Esercitazione 3
21. Secondo Ackermann et al. “Systematic Creativity in the Digital Realm 2009.” quali sono le competenze che si possono
acquisire con il pensiero creativo?Ampliare la nostra comprensione di un'area o di un dominio creativo.
22. Secondo Ackermann et al. cos’è la creatività? Combinare, esplorare, trasformare
23. Da chi è stato coniato il termine “Computational Thinking”? Jeanette Wing
24. Cosa significa “Trasformare” nell’ambito della creatività secondo Ackermann et al.? Mo dificare la forma in cui vediamo o
comprendiamo il mondo
25. In cosa consiste il riconoscimento del modello nel pensiero computazionale? Trovare somiglianze e differenze tra le parti
ed essere in grado di fare previsioni
26. Il coding cosa offre agli alunni? Gli strumenti per iniziare a sviluppare da soli in modo attivo e non passivo
27. Secondo J.Wing l’astrazione è? Capacità di trovare i principi generali dietro le parti scomposte in precedenza e gli
schemi nei problemi
28. Quale tra questi è un aspetto principale del pensiero computazionale? Progettazione dell'algoritmo
29. Cos’è il pensiero computazionale “Computational Thinking”? Una gamma di strumenti e strategie di pensiero utilizzate
per risolvere problemi
30. Perchè è importante per i giovani imparare a pensare in modo critico ed essere in grado di controllare la propria
esperienza digitale? Per poter aspirare a diventare produttori di contenuti e tecnologie digitali
Lezione 4:
31. Quali tra questi è uno dei maggiori problemi della robotica educativa? Lo status socioeconomico, se basso, impedisce
l'accesso a tali attività di apprendimento.
32. Se utilizzata correttamente la robotica può essere impiegata per? Promuovere il lavoro di squadra ed essere, come per il
robot ASK NAO un valido aiuto per studenti autistici.
33. Quale tra queste affermazioni sulla robotica educativa è esatta? Non dovrebbe essere considerata come una panacea
per tutti i problemi che esistono nell'educazione.
34. Per cosa può essere utilizzata la robotica educativa? Come strumento per la costruzione della conoscenza e come
strumento di assistenza per gli studenti con problemi in settori specifici.
35. Nell’ambito della robotica educativa quale/i sono i principi che tutti dovrebbero ricordare I principi dello sviluppo
prossimale e i principi della motivazione e le conoscenze precedenti.
36. In un sistema scolastico non inclusivo la robotica educativa può contribuire a fornire un’istruzione migliore per tutti i
bambini?No, non è possibile poichè possono sorgere dei problemi che possono portare all'esclusione sociale.
37. Alcune correnti di pensiero affermano che? La La robotica educativa è un mezzo per motivare gli studenti.
38. Che carattere hanno le attività svolte nell’ambito della robotica educativa? Formali e non formali.
39. Qual è il principio più importante dell’educazione inclusiva? "Nessun bambino deve essere lasciato indietro".
