Quali funzioni hanno la misurazione e la valatuzione
ala prima serve per raccogliere informazioni, mentre la seconda per esprimere opinioni
bla prima serve per raccogliere informazioni, mentre la seconda per comprendere la condotta
cNella scuola è necessario prima un accertamento poi espressione di giudizio x
dnella scuola è necessario, innanzitutto, conoscere la personalità dell'allievo
Nei classroom test, cioè le prove oggettive di valutazione costruite dagli insegnanti
ala validità è garantita dall'applicazione di procedure statistiche
bla validità è garantita solo se il docente la elabora con l'aiuto di esperti
cLa validità è garantita dall'expertise del docente x
dla validità è garantita per decisione
Cosa sollecitano gli item a scelta multipla?
aun ventaglio di abilità complesse
babilità, soprattutto riproduttive
cAbilità semplici
dAbilità semplici, intermedie e superiori x
La funzione formativa del fare valutativo serve a
acompilare documenti che riflettono esattamente il profilo conseguito dagli allievi
bcomprendere come è modificata la competenza cognitiva dell'allievo
cindividuare il livello complessivo di competenza raggiunto da ciascuno
dcomprendere come si sta evolvendo il percorso cofgnitivo dell'allievo x
In quali situazioni si dimostra presente il condizionamento sociale?
agli insegnanti intrattengono relazioni amichevoli con le famiglie degli allievi
bI risultati scolastici spesso sono indipendenti dalle modalità didattiche utilizzate x
cla qualità delle esperienze scolastiche ed extrascolastiche risulta sostanzialmente omogenea
dgli allievi più dotati, da un punto di vista intellettuale, conseguono risultati positivi
Che cosa si intende per strumento valutativo? (Cap.5)
aUna prova che il docente adopera per conoscere gli atteggiamenti motivazionali degli allievi
bUna prova che da adoperare per ricavare informazioni sul profilo cognitivo dell'allievo x
cUn artificio didattico mirante a gestire la proposta formativa nel modo più efficace
dUn artificio didattico utile per ricavare informazioni sulle attività sociali degli allievi
In quale delle seguenti occasioni le prove oggettive le prove oggettive possono coarfare i processi
intellettuali superiori?
aNel caso in cui il docente per costruire, del suo intuito "didattico"
b
c
d
Le lezioni e le dispense evidenziano che parlare di scuola di massa vuol dire (CAP. 2)
adescrivere una situazione di scolarizzazione diffusa x
bsuggerisce un'immagine di scolarizzazione desueta
csignifica "scuola per tutte le età della vita"
dsi riferisce ad una scuola adatta a tutti gli allievi dell'Unione Europea
Nel libro di Don Milani è stato messo in rilievo
ail ruolo della selezione nella scuola x
bl'aspetto negativo della selezione naturale
cil caratteer emancipativo dell'istruzione scolastica
dil carattere egualitario dell'istituzione scolastica
Nella costruzione di archivi docimologici quali criteri seguire?
aImmagazzinare dati, percorsi e strumenti passibili di revisione e spendibili in altre situazioni x
bRaccogliere dati, strumenti ed informazioni solo sperimentabili
cAdottare linguaggi condivisi con strumenti socializzabili
dServirsi di esperti che analizzano i materiali raccolti
