IL LINGUAGGIO NELL'AUTISMO
Il linguaggio nei disturbi dello spettro autistico (ASD) si sviluppa in modo atipico e presenta
una grande variabilità tra i soggetti. Alcuni bambini con autismo non sviluppano il
linguaggio verbale, mentre altri acquisiscono competenze avanzate. Il linguaggio espressivo
e recettivo tende a migliorare con l'età ed è strettamente legato al livello di sviluppo cognitivo.
Problemi nell'acquisizione della comunicazione intenzionale e difficoltà nell'uso di gesti
comunicativi e nella capacità di imitazione.
Possono essere presenti ecolalia (ripetizione di parole o frasi), linguaggio idiosincratico (uso
di parole o frasi con significato personale), difficoltà nella comprensione del linguaggio
figurato e problemi nella pragmatica del linguaggio; difficoltà a gestire il turno di parola, a
mantenere una conversazione.
E’ utile l’uso di strategie visive per facilitare la comprensione e l’espressione dei bisogni.
Strategie efficaci includono parlare poco, usare poche parole chiave, mettersi al livello del
bambino, utilizzare materiali visivi e strutturare l’ambiente per facilitare la comunicazione.
