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comportamenti problema - variabili e strategie educative
Tipologia: Dispense
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ANALISI FUNZIONALE
Valutare e comprendere i problemi comportamentali: fasi di lavoro
2. Dare una priorità ai comportamenti problema
3. Condurre la valutazione e formulare delle ipotesi
**1) Descrizione comportamenti da modificare
Stanza di trattamento Linea di base: attività. Lode. Registrazione comportamenti autolesionistici (se aumenta di frequenza interruzione) 1 ° tipo di trattamento : rinforzo di comportamenti alternativi DRO (se autoles. Timeout 5 min; rinforzo se non presenta comp. autolesion.) 2 ° tipo di trattamento : rinforzo di comportamenti adeguati DRA (rinforzo comp. adeguati e rinf.per comport. non autoles. se autoles. Blocco fisico Eff. Collater. >reaz. emotive
aggress. fuga puniz. modellata (^) Consenso esplicito