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as Derivadas, Notas de estudo de Matemática

Apostilas de Matemática sobre as Derivadas, Origem do conceito de derivada de uma função, Regras de derivação, Regra da cadeia, Forma Funcional Composta, Funções Exponenciais e Logarítmicas.

Tipologia: Notas de estudo

2013

Compartilhado em 22/10/2013

Andre_85
Andre_85 🇧🇷

4.5

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DERIVADAS
ORIGEM DO CONCEITO DE DERIVADA DE UMA FUNÇÃO
O conceito de função que hoje pode parecer simples, é o resultado de uma lenta e
longa evolução histórica iniciada na Antiguidade quando, por exemplo, os
matemáticos Babilónios utilizaram tabelas de quadrados e de raízes quadradas e
cúbicas ou quando os Pitagóricos tentaram relacionar a altura do som emitido por
cordas submetidas à mesma tensão com o seu comprimento. Nesta época o
conceito de função não estava claramente definido: as relações entre as variáveis
surgiam de forma implícita e eram descritas verbalmente ou por um gráfico.
Só no séc. XVII, quando Descartes e Pierre Fermat introduziram as coordenadas
cartesianas, se tornou possível transformar problemas geométricos em problemas
algébricos e estudar analiticamente funções. A Matemática recebe assim um
grande impulso, nomeadamente na sua aplicabilidade a outras ciências - os
cientistas passam, a partir de observações ou experiências realizadas, a procurar
determinar a fórmula ou função que relaciona as variáveis em estudo. A partir
daqui todo o estudo se desenvolve em torno das propriedades de tais funções. Por
outro lado, a introdução de coordenadas, além de facilitar o estudo de curvas
conhecidas permitiu a "criação" de novas curvas, imagens geométricas de funções
definidas por relações entre variáveis.
Foi enquanto se dedicava ao estudo de algumas destas funções que Fermat deu
conta das limitações do conceito clássico de reta tangente a uma curva como
sendo aquela que encontrava a curva num único ponto. Tornou-se assim
importante reformular tal conceito e encontrar um processo de traçar uma
tangente a um gráfico num dado ponto - esta dificuldade ficou conhecida na
História da Matemática como o "Problema da Tangente".
Fermat resolveu esta dificuldade de uma maneira muito simples: para determinar
uma tangente a uma curva num ponto P considerou outro ponto Q sobre a curva;
considerou a reta PQ secante à curva. Seguidamente fez deslizar Q ao longo da
curva em direção a P, obtendo deste modo retas PQ que se aproximavam duma
reta t a que Fermat chamou a reta tangente à curva no ponto P.
Fermat notou que para certas funções, nos pontos onde a curva assumia valores
extremos, a tangente ao gráfico devia ser uma reta horizontal, já que ao comparar
o valor assumido pela função num desses pontos P(x, f(x)) com o valor assumido
no outro ponto Q(x+E, f(x+E)) próximo de P, a diferença entre f(x+E) e f(x) era
muito pequena, quase nula, quando comparada com o valor de E, diferença das
abcissas de Q e P. Assim, o problema de determinar extremos e de determinar
tangentes a curvas passam a estar intimamente relacionados.
Estas idéias constituíram o embrião do conceito de DERIVADA e levou Laplace a
considerar Fermat "o verdadeiro inventor do Cálculo Diferencial". Contudo, Fermat
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DERIVADAS

ORIGEM DO CONCEITO DE DERIVADA DE UMA FUNÇÃO

O conceito de função que hoje pode parecer simples, é o resultado de uma lenta e longa evolução histórica iniciada na Antiguidade quando, por exemplo, os matemáticos Babilónios utilizaram tabelas de quadrados e de raízes quadradas e cúbicas ou quando os Pitagóricos tentaram relacionar a altura do som emitido por cordas submetidas à mesma tensão com o seu comprimento. Nesta época o conceito de função não estava claramente definido: as relações entre as variáveis surgiam de forma implícita e eram descritas verbalmente ou por um gráfico. Só no séc. XVII, quando Descartes e Pierre Fermat introduziram as coordenadas cartesianas, se tornou possível transformar problemas geométricos em problemas algébricos e estudar analiticamente funções. A Matemática recebe assim um grande impulso, nomeadamente na sua aplicabilidade a outras ciências - os cientistas passam, a partir de observações ou experiências realizadas, a procurar determinar a fórmula ou função que relaciona as variáveis em estudo. A partir daqui todo o estudo se desenvolve em torno das propriedades de tais funções. Por outro lado, a introdução de coordenadas, além de facilitar o estudo de curvas já conhecidas permitiu a "criação" de novas curvas, imagens geométricas de funções definidas por relações entre variáveis.

Foi enquanto se dedicava ao estudo de algumas destas funções que Fermat deu conta das limitações do conceito clássico de reta tangente a uma curva como sendo aquela que encontrava a curva num único ponto. Tornou-se assim importante reformular tal conceito e encontrar um processo de traçar uma tangente a um gráfico num dado ponto - esta dificuldade ficou conhecida na História da Matemática como o "Problema da Tangente". Fermat resolveu esta dificuldade de uma maneira muito simples: para determinar uma tangente a uma curva num ponto P considerou outro ponto Q sobre a curva; considerou a reta PQ secante à curva. Seguidamente fez deslizar Q ao longo da curva em direção a P, obtendo deste modo retas PQ que se aproximavam duma reta t a que Fermat chamou a reta tangente à curva no ponto P.

Fermat notou que para certas funções, nos pontos onde a curva assumia valores extremos, a tangente ao gráfico devia ser uma reta horizontal, já que ao comparar o valor assumido pela função num desses pontos P(x, f(x)) com o valor assumido no outro ponto Q(x+E, f(x+E)) próximo de P, a diferença entre f(x+E) e f(x) era muito pequena, quase nula, quando comparada com o valor de E, diferença das abcissas de Q e P. Assim, o problema de determinar extremos e de determinar tangentes a curvas passam a estar intimamente relacionados.

Estas idéias constituíram o embrião do conceito de DERIVADA e levou Laplace a considerar Fermat "o verdadeiro inventor do Cálculo Diferencial". Contudo, Fermat

não dispunha de notação apropriada e o conceito de limite não estava ainda claramente definido.

No séc.XVII, Leibniz algebriza o Cálculo Infinitesimal, introduzindo os conceitos de variável, constante e parâmetro, bem como a notação dx e dy para designar "a menor possível das diferenças em x e em y. Desta notação surge o nome do ramo da Matemática conhecido hoje como " Cálculo Diferencial ". Assim, embora só no século XIX Cauchy introduzia formalmente o conceito de limite e o conceito de derivada, a partir do séc. XVII, com Leibniz e Newton, o Cálculo Diferencial torna-se um instrumento cada vez mais indispensável pela sua aplicabilidade aos mais diversos campos da Ciência.

REGRAS DE DERIVAÇÃO

Tabela de derivadas

FUNÇÃO DERIVADA FUNÇÃO DERIVADA

c = constante

Nos exercícios 1 a 9, ache a derivada da função aplicando as regras de derivação.

Nos exercícios 13 a 16, dadas as funções f e g abaixo, determine h(x) = fog(x) e os domínios de f, g e h. Calcule h’(x) diretamente e usando a regra da cadeia.

Nos exercícios 17 a 24, use a regra da cadeia para derivar as funções.

Funções Exponenciais e Logarítmicas

Nos exercícios 25 a 36, derive a função.

TAXAS DE VARIAÇÃO

No roteiro anterior, aprendemos que a derivada de f é a função que a cada x de seu domínio associa a inclinação da reta tangente ao gráfico de f no ponto (x, f(x)). Apresentaremos agora, um novo conceito: a derivada de f é uma função que dá a taxa de variação de f(x) em relação a x no ponto (x, f(x)). Existem inúmeras aplicações de taxas de variação na vida real: velocidade, aceleração, taxas de crescimento populacional, taxas de desemprego, taxas de produção, taxas de fluxo de água,...

Exercício 33: (Eficácia de um remédio) A eficácia E de um remédio (em uma escala de 0 a 1) de um analgésico t

da eficácia E quando: (a) t = 0 h; (b) t = 1 h; (c) t = 3 h.

Exercício 34: (Congelamento) A 0º Celsius, a perda H de calor (em quilocalorias por metro quadrado por hora) do

segundo). Ache a taxa de variação de H quando (a) v = 2 e (b) v = 5.

Exercício 35: (Velocidade) Deduza a equação da velocidade instantânea de um

objeto cuja posição s (em metros) é.

Exercício 36: O Modelo de Ebbinghaus para a memória humana é

p(t) = (100 –a) e-bt + a,

onde p é a percentagem retida após t semanas. (As constantes a e b variam de uma pessoa para outra.) Se a = 20 e b = 0,5, qual a taxa de retenção de informações após: (a) 1 semana? (b) 3 semanas?

Exercício 37: ( Química ) Os isótopos radioativos de einstenium têm uma meia-vida de 276 dias. Se 1 grama de isótopos está presente em um objeto agora, a quantidade A (em gramas) presente após t dias é

A(t) = (1/2) t/

A que taxa a quantidade A está variando quando t = 500 dias?