Busca da verdade, Trabalhos de Filosofia

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A BUSCA DA VERDADE

Filosofando – cap. 13 – pág. 149.

OBJETIVOS

• Conhecer a maneira como os filósofos da Antiguidade construíram conhecimentos.
• Entender os critérios de verdade na Antiguidade grega. ▫ Sofistas e a argumentação. ▫ Platão e o mundo das ideias. ▫ Aristóteles e o conhecimento pelas causas.
• Compreender, na filosofia medieval, como ocorria a relação entre a razão e a fé e a polêmica sobre os universais.

Onde está a

verdade?

Platão – Mundo das Ideias.

Aristóteles – a verdade é imanente.

Claudinei dos Santos Dias

PRÉ-SOCRÁTICOS

• Séculos VII-VI a.C. (Jônia).
• Desligamento das explicações míticas.
• Qual a origem da natureza? – Explicação racional.
• Existe um princípio ( arkhé ), um fundamento na natureza? – Princípio teórico.

Claudinei dos Santos Dias

HERÁCLITO

• Por que o real é múltiplo?
• Quer entender a realidade em sua mudança – DEVIR.
• Todas as coisas mudam sem cessar.
• “Nunca nos banhamos duas vezes no mesmo rio”.
• O ser é múltiplo por estar constituído de oposições internas. Claudinei dos Santos Dias

HERÁCLITO

• Fluxo do movimento é mantido pela luta dos contrários – “a guerra é pai de todos, rei de todos”.
• Da luta nasce a harmonia dos contrários.
• Fogo: expressão visível da instabilidade, símbolo da eterna agitação do devir – “o fogo eterno e vivo, que ora se acende e ora se apaga”.

PARMÊNIDES

• Sua filosofia influenciou decisivamente o Ocidente.
• Uma coisa não pode ser e não ser, ao mesmo tempo e nas mesmas condições.
• PNC – Princípio de Não Contradição – “o ser é” e o “não ser não é”.
• O ser é único, imutável, infinito e imóvel.
• Mas, e o movimento?

PARMÊNIDES

• O movimento existe apenas no mundo sensível.
• A percepção dos sentidos é ilusória, baseada na opinião ( doxa ), não é confiável.
• O mundo inteligível é verdadeiro.
• Há identidade entre o ser e o pensar.

SOFISTAS

• Exercícios do pensar e aceitação de opiniões contraditórias (circulação de ideias).
• Chamados de “mercenários do saber”.
• Reabilitados por Hegel.
• Contribuíram para a sistematização do ensino.
• Elaboraram o ideal teórico da democracia.
• Exigência prática – iniciar na arte da retórica.
• A persuasão é o instrumento do cidadão.

SOFISTAS

• Alguns deram excessiva atenção ao formalismo das proposições/ideias.
• Buscavam aperfeiçoar os instrumentos da razão
  • coerência e o rigor da argumentação.
• A verdade precisa ser demonstrada pelo raciocínio.

PROTÁGORAS

• Exaltação da capacidade humana de construir a verdade.
• O logos decorre do exercício técnico da razão humana.
• É a razão humana que vai estabelecer a comparação entre as diversas concepções possíveis de verdade.

SÓCRATES

Atenas

470-399 a.C.

SÓCRATES

• O método! ▫ 1ª Fase – Ironia – desmonte das certezas, reconhecer a ignorância. ▫ 2ª Fase – maiêutica (parto das ideias) – procura da definição do conceito – o conhecimento sai “de dentro”.
• Privilegia as questões morais.
• Há uma busca pelo conhecimento universal.

PLATÃO

ATENAS

428-347 a.C.