Didática Visão Geral, Provas de Filosofia

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P r o f a. D r a. E s t h e r d e A l m e i d a P r a d o R o d r i g u e s

Competências pedagógicas do

professor universitário

Relações entre Filosofia, Educação, Pedagogia e Didática

Referências

GHIRALDELLi Jr, P. Didática e Teorias Educacionais. RJ: DP&A, 2002.

HAYDT, Regina Célia Cazaux (2006) Didática Geral. 8ª ed. São Paulo: Ática, 327 p. : (Educação)

LIBÂNEO, José Carlos (1994) Didática. São Paulo: Cortez.

MASETTO, M. T. (2015) Competência pedagógica do professor universitário. 3 ed. São Paulo: Summus.

PIMENTA, Selma Garrido (1997) Didática e formação de professores. São Paulo: Cortez. ... 2

EDUCAÇÃO

2 sentidos

Social Individual

4

Social

Ação das gerações adultas sobre as gerações jovens

Orientando sua conduta

Pela transmissão de:  conhecimentos,  normas,  valores,  crenças,  usos  e costumes aceitos pelo grupo social EDUCAÇÃO – latin EDUCARE (alimentar, criar)

Ideia de que educação é algo externo, concedido a alguém

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Sob essa visão, como surge a escola? Sociedades muito simples Sociedades mais complexas  Cultura rudiment ar

 Educaçã o ocorre assistem aticamen te . . . .

 Acervo cultural é mais amplo

 Necessidade de sistematizar parte do patrimônio cultural

 Garantir a transmissão às novas gerações

 Em certo espaço de tempo e dentro de determinada sistemática

 a mais conveniente no momento histórico e dentro daquele quadro cultural

Surgimento da ESCOLA como instituição criada por determinada sociedade.

Instituída e regulamentada pelo grupo, reflete:  Valores  Nível cultural

Social

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Educação refere-se Desenvolvimento e aptidões de cada

indivíduo

Visando o aprimoramento de sua personalidade

Educação

Aspecto Formativo

EDUCARE =

fazer sair, conduzir para fora estimulação e liberação de forças latentes

Individual

8

Educação

Ensino

Sistemática ou Assistemática

Ação deliberada e Organizada.

É a Atividade Meio,

Métodos adequados, orientam a aprendizagem dos alunos

(Haydt, 2006, p. 12)

10

Pedagogia: Estudo e reflexão sobre a teoria da Educação.

Teoria da Educ.

Filosofia da Educ.

DIDÁTICA Organ. Escolar

Sociolog. da Educ.

Psicolo. da Educ.

História da Educ. Etc...

Teoria e Prática

da Instrução e do Ensino

PEDAGOGIA

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 Pedagogia:^ estudo e reflexão sobre a teoria da Educação.

Didática: estuda Teoria e Prática da Instrução e do Ensino

13

 Ghiraldelli Jr (2002)

disciplinas básicas

disciplinas aplicadas

Centro

Didática

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SENSO COMUM:

Ter didática é ‘sabe dar aula’ ou ‘explica bem’

‘sabe organizar e otimizar processos de ensino e aprendizagem’

Não ter didática é ‘sem a capacidade que seu diploma atesta’ ou ‘sem condições de educar

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Didática Antiga Nova Didática

• Prescritiva
• O que ensinar?
• Como ensinar da melhor

maneira possível?

• Em quanto tempo

ensinar?

• Como avaliar?

CONCEPÇÃO DE HOMEM norteando as práticas desenvolvidas na dimensão da sala de aula:  planejamento,  objetivos,  avaliação,  conteúdos,  procedimentos,  recursos didáticos,  relação prof-alunos. 17

Mauro Laeng, Dicionário de Pedagogia

Pesquisa didática

deve adaptar

Métodos e técnicas de modo a obter o máximo

resultado com o mínimo de esforço (Comenius),

tendo em conta

 Requisitos objetivos

 da matéria de ensino

 da sua lógica interna

 capacidades subjetivas do aluno

 psicologia 19

Mauro Laeng, Dicionário de Pedagogia

Pesquisa didática

deve adaptar

Métodos e técnicas de modo a obter o máximo resultado com o mínimo de esforço (Comenius), tendo em conta

 Requisitos objetivos  da matéria de ensino  da sua lógica interna  capacidades subjetivas do aluno  psicologia

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