Igualdade e Qualidade
O presente texto visa contemplar conhecimentos referentes a importância da promoção
da igualdade e da qualidade na educação de forma geral e sua relação uma com a outra.
É importante ressaltar, a grande presença das desigualdades existentes em nosso sistema
de ensino. Inúmeras crianças atualmente faltam à escola porque faltam profissionais em sala de
aula, pois eles estão em greve, devido aos baixos salários, faltam porque não são alimentados
devidamente pois seus pais não tem condição, entre outros motivos, estes não se sentem
motivados a frequentar a escola, e quando comparecem o rendimento e aprendizagem sempre
acabam sendo prejudicados.
A possibilidade de oferecer um ensino de qualidade acaba por ser muito pequena pois
as pessoas que estão envolvidas se sentem desmotivados a continuar, o que acaba afetando
muitas vezes o todo .A educação deve assumir seu papel transformador e formador de opiniões,
e não apenas um papel meramente transmissor de alguma ideia já pré-estabelecida e assim
devidamente auxiliar nas vidas dessas pessoas, a partir do momento em que existe essa
possibilidade de igualdade nas relações as pessoas podem se sentir mais abertas ao conteúdo, a
ensinar e aprender. Essa vivência mais saudável poderá produzir uma qualidade melhor em
como as aulas são executadas e absorvidas, assim que se analisa a realidade que as pessoas se
encontram e o ensino se molda de maneira a transformá-las.
A escola em que faço estagio é uma escola do Centro Paula Souza, lá segundo o seu
PPP, há a preparando dos jovens e adultos para a cidadania e trabalho. Durante a sua história
tem contribuído com a melhoria das condições de vida na região, preparando profissionais em
diversas áreas para que tenha várias oportunidades de empregos para que vejam suas vidas
sendo mudadas. Além da tradição que ela possui, que por si só é importante, ela tem como
subsídio consequente, a qualidade do ensino oferecido. Um esforço enorme, ao longo do tempo
se estendendo ao presente, mantém essa tradição, que em parte se justifica pelo corpo docente
estável, por diretores que se alternam, mas que não perdem o foco na qualidade e no crescimento
do atendimento à comunidade.
Atualmente todos os cursos trabalham dentro da educação por competências, orientando
os projetos de ensino utilizando metodologias ativas, que premiem a formação do aluno e o
atendimento à comunidade, a inter, a intra e a trans disciplinaridade, na formação do aluno,
