Igualdade Matematica, Exercícios de Matemática

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NOÇÕES DE EQUIVALÊNCIA 1) Nomeie as partes da igualdade abaixo: 2+8=4+6 Lo cep Eq 2) Na lista de adições e subtrações abaixo se encontram pares que resultam no mesmo valor. Ache os pares e forme uma igualdade, como no exemplo: 14-8 | 749 |15+16| 6+9 31-18/13+18/54+46/24+18 21+21| 36-9 |[12+15/26-13 27 27 4+2 |41-26/]27+73| 9+7 36-9=12+15 i E ; ; 3) A seguir se apresenta um exemplo de duas adições com resultados iguais a 15 e depois colocadas como 1º e 2º membros de uma igualdade. exemplo: 6+9=15 14+14=15 6+9=1+14 Agora faça o mesmo sendo: a) Duas adições com resultados iguais a 18; b) Duas subtrações com resultados iguais a 6. 4) Em cada caso abaixo explique o que acontece quando: a) Adicionarmos 4 em cada membro da igualdade 16 +2=12+ 6? b) Subtrairmos 2 em cada membro da igualdade 32 = 16 +18? c) Multiplicarmos 10 em cada termo da igualdade 3x 4=2x 6? d) Dividirmos 3 em cada termo da igualdade 36 :12=27:9? 5) Matheus escreveu uma igualdade em seu caderno e borrou um número. A seguir está o modo feito por Matheus para descobrir o valor do número borrado. Essa foi à ideia de Matheus, mas não é a única forma de resolver. Da forma que achar melhor, calcule o valor faltante para as igualdades abaixo. a) 16+. =10+6 e)30-2= +46 b) 30+2=124. f) 2342-90-00. oO) +2=49+6 9) 16-2=12+. d)22+8= +6 ho -7=13+6