Informática Básica (Prime Cursos), Notas de estudo de Informática

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Estudando – Informática Básica

1º Lição: Introdução

Este curso tem como objetivo, ensinar os procedimentos básicos para iniciar o uso de microcomputadores. Pretendemos então, capacitar o aluno a executar rotinas que auxiliem no curso desta entidade educacional, utilizando o microcomputador como uma ferramenta auxiliar ao seu aprendizado.

Ao fim deste curso, portanto, o aluno será capaz de realizar pesquisas na internet, salvar os arquivos obtidos, digitalizar fotos e imagens, criar apresentações, imprimir utilizando impressoras laser com economia de papel e toner e até utilizar projetores de apresentações. Também saberá utilizar ferramentas de edição de textos, planilhas de cálculos, criadores de apresentações, utilização da internet para enviar e receber emails, para realizar pesquisas, transmitir arquivos e muito mais.

Utilizaremos aplicativos “open source”, ou seja, gratuitos, acompanhando a tendência mundial por estes aplicativos, mas também, utilizaremos aplicativos MS Office, que ainda é predominante nos microcomputadores na atualidade.

Conhecendo o computador

A palavra informática pode ser traduzida como a ciência que trata e usa a Informação. Outro conceito utilizado é de que toda informação, ou dado, deve sofrer alguma mudança ou alteração para que possa ser repassada adiante. Po exemplo em uma soma de dois números, mesmo se feita mentalmente, nosso cérebro precisa conhecer quais os números que serão somados, além das regras de uma soma. Então nos apresentará qual é o resultado. Nisto tudo foi dado um tratamento nas informações (os dois números somados e o resultado), ou seja, houve um Processamento dos Dados para alcançar um resultado.

É ai que entra o computador, como sendo uma máquina inventada pelo homem para auxiliar na execução de tarefas que tratem a informação e processem dados de forma rápida segura e confiável.

Uma calculadora, por exemplo, usa forma de cálculos que permite com que tenhamos um resultado de uma operação matemática (soma, multiplicação, etc.) muitas vezes mais rápida do que se tivéssemos que calcular usando lápis e papel ou até mesmo de cabeça.

O computador funciona da mesma forma. Ele calcula o resultado rapidamente e nos apresenta a resposta. O que difere e torna-o mais completo que a calculadora do nosso exemplo, é que o computador possui formas diferentes de mostrar o resultado, seja na tela, impresso, ou até mesmo falando a resposta. Além disso o computador tem mais utilidade, executando tarefas bem mais complexas que cálculos matemáticos, por exemplo ser utilizado para substituir a máquina de escrever na edição de textos, ou para desenhar, etc.

O seu funcionamento dá-se através de comandos, ou seja, há a necessidade de dizermos de alguma forma como deve ser feito cada passo daquilo que queremos que seja executado. A isto dá-se o nome de comando ou instrução.No final deste módulo veremos uma explicação mais completa sobre o computador. Por enquanto podemos aprender que “Computador é uma máquina utilizada para auxiliar o homem na execução de tarefas que exigem rapidez e qualidade no tratamento de informações. Porém ele não possui vontade própria, sendo necessário repassar de forma clara e completa as instruções de como deve ser feito o trabalho solicitado.”

2º Lição: Aula 1: Ligar e Desligar e Assuntos Básicos

Tipos de computadores

PC Personal Computer (Computador pessoal ): É o mais utilizado. Lançado inicialmente pela IBM, atualmente são vários os fabricantes deste tipo de máquina. Foi definido para uso pessoal das pessoas, sendo conhecido também como DeskTop (Em cima da mesa).

WorkStation (Estação de trabalho): É uma máquina de uso mais profissional (por isso mais cara) e caracteriza-se pela grande capacidade e velocidade no processamento de informações. Muito usado em atividades que usam desenhos e gráficos.

Notebook (Laptop): São computadores semelhantes aos PCs, porém tem a características de serem portáteis, ou seja, podem ser transportados em uma simples maleta e possuem baterias que permitem seu funcionamento mesmo desligado da rede elétrica.

PalmTop: São um misto de computador e agenda pessoal. Possuem uma certa capacidade para processar informações, principalmente aquelas que exigem registros (pode ser de diário, agenda, Tc).

Telefone Celular

Software (SOFT: Macia; WARE: Parte) é a parte responsável pelo funcionamento dos equipamentos (hardware). Como visto acima, repassamos comandos e ações que são criados para dar funcionamento ao computador.

Programas são conjunto de comandos, e sistema são todo o conjunto de programas e máquinas que de alguma forma estão interligadas para executar e prover resultados esperados.

Por exemplo, um sistema que demonstra como as partes funcionam de forma uniforme é o sistema respiratório. O oxigênio é recebido pelo corpo humano (entradas) e transformado (processado) em gás carbônico (saída) através de todos os componentes deste sistema (nariz, garganta, brônquios, pulmão, boca, etc.) (hardware). Se uma destas partes falhar, ocorre um colapso (falha) que pode causar danos irreversíveis a todo o sistema (morte).

No nosso exemplo, um dos resultados que este sistema nos apresenta é a própria manutenção da vida, por isto muitas vezes os principais resultados apresentados servem para que outros sistemas também consigam realizar suas tarefas.

Quando isso ocorre, um sistema gerando dados e informações para outro, dizemos que existe uma interface, ou seja, existe uma ligação entre sistemas que determina o bom funcionamento de ambos.

A tarefa de criar programas de computador, como o próprio nome diz, chama-se programação e utiliza diversas formas para comunicar-se com as máquinas. A principal utiliza seqüência de comandos através de uma linguagem de programação. Com ela é possível repassar ordens ao computador de forma compreensível ao homem e traduzi-la em outra que a máquina consiga interpretar (linguagem de máquina).

1- Ligar e Desligar o microcomputador

a- verificar os cabos de energia do PC (microcomputador) b- verificar se a voltagem está correta (110 volts ou 220 volts): geralmente os PCs trabalham em 110 v existe uma chave seletora atrás do PC, perto da conexão do cabo de energia se não souber, procure alguém que possa auxiliá-lo(a) c- verificar se existe um estabilizador de voltagem, e se existir, verificar a voltagem da mesma (110 v ou 220 v), que deve ser compatível com a voltagem utilizada na sua casa / trabalho:

deve existir uma chave seletora atrás do estabilizador também estabilizador é um equipamento utilizado para proteger seu computador contra variações de energia elétrica, que sempre ocorrem sem percebermos, mas que afetam o bom funcionamento dos mesmos

recomenda-se que sempre utilize estabilizadores de tensão e voltagem para equipamentos eletrônicos d- caso todos os cabos estiverem conectados, ligar o estabilizador e- o estabilizador possui um botão Liga/Desliga de acesso e identificação simples f- ligar o PC através do botão Liga/Desliga g- aguardar os procedimentos de inicialização do PC h- informar senha e nome do usuário, caso existam e quando for solicitado

2- Desligar o microcomputador / fechar sessão de trabalho

a- O procedimento de desligar o PC é muito importante para preservar o equipamento e as informações armazenadas nele, portanto, é importantíssimo acostumar-se a seguir o procedimento de desligar

b- Clicar no botão Iniciar c- Clicar na opção Desligar d- Selecionar a opção Desligar o computador e- Clicar no botão OK f- Aguardar a mensagem de desligar o computador, quando existir e somente então, desligar apertando o botão Liga/Desliga do computador ou esperar o computador desligar automaticamente

g- Desligar o estabilizador através do botão Liga/Desliga do estabilizador

3- Mouse

a- É um equipamento que auxilia no comando do computador e seus programas b- Exibe um ponteiro na tela do computador, que pode “apontar e marcar” qualquer elemento selecionável da tela c- Existem no corpo do mouse, duas teclas (esquerda e direita), sendo a esquerda para executar ou selecionar um item apontado e a direita para obter e exibir as propriedades e características do item apontado

d- Alguns modelos trazem uma “rodinha” no meio entre os botões, e serve para “rolar” ou movimentar o conteúdo de uma janela

4- Senha para acesso - para acesso em escolas, universidades, etc

a Cada usuário tem sua própria senha para acesso aos computadores, por isso, deve-se procurar os monitores ou os responsáveis pelos laboratórios para conhecer a senha da sua turma

b- Uma senha sempre será tratada como elemento secreto, tal qual a senha do cartão de banco para acessar a conta corrente

c- Para acesso ao computador, será necessário informar o USUÁRIO e uma SENHA, que foi criada anteriormente. d- O uso de senhas é necessário para garantir privacidade e segurança, portanto deve-se criar senhas que sejam difíceis de alguém “adivinhar” ou descobrir.

e- Pode-se, muitas vezes, utilizar caracteres numéricos e símbolos conjuntamente as letras, para formar senhas mais seguras.

f- E nunca deixe as senhas em locais de fácil acesso a pessoas desconhecidas.

5- Janela

a- O sistema operacional Windows (janelas em inglês), utiliza o conceito de janelas para representar cada programa em utilização

b- Têm formato padrão contendo: Área retangular selecionável, móvel e de dimensões que podem ser alterados Margens que podem ser redimensionadas Um menu de opções Botões que ficam na parte superior direito da janela, sendo a mais esquerda para minimizar a janela, a do centro para maximizar a janela e a da direita para encerrar e fechar a janela

Barras de rolagem do conteúdo da janela, verticalmente e outro horizontalmente

6- Menu Iniciar

a- É onde estão localizados todos os programas que estão instalados no computador, ou deveriam estar listados b- Utilizando-se o mouse, clique no botão Iniciar ou aperte a tecla com o símbolo do Windows (janela colorida) do teclado

c- Percorra a lista que for exibida com o ponteiro do mouse d- Para cada item listado, ao apontar o mouse e clicar uma vez com o botão esquerdo do mouse, o item será executado e- Note que existe menu e cada item pode conter um submenu

7- Ícone

a- São os símbolos que representam os aplicativos b- Utilizando-se do apontador (mouse), clica-se duas vezes com o botão direito para executá-lo c- Pode-se mover os ícones, mudar sua aparência ou apaga-lo da área de trabalho

8- Área de trabalho ou desktop

a- É a área principal da tela do Windows, é o local que aparecem os ícones b- Pode ser modificado para personalizar como o usuário desejar, mudando o papel de parede c- Quando o computador permanecer muito tempo sem uso, aparece a proteção de tela para impedir que o monitor sofra desgastes e prejudique a imagem. Para retornar ao uso normal, basta movimentar o mouse ou alguma tecla de direção (setas) do teclado

9- Papel de parede e Proteção de Tela

a- É o “fundo” da área de trabalho b- Pode ser modificado : Clique com o botão direito do mouse em qualquer área livre do desktop Ao aparecer o menu de características, selecione a opção Propriedades

11- Para recuperar uma pasta, arquivo ou programa eliminado

a- Dê um clique duplo no ícone da Lixeira b- Na janela que surgir, selecione os itens a serem recuperados c- Clique com o botão direito e selecione a opção Restaurar d- O item será restaurado no local original antes de ser eliminado

Recuperar objeto (arquivo, pasta) eliminado e armazenado na Lixeira

3º Lição: Aula 2: Aplicativos e Internet

1- Aplicativos

a. São programas que executam tarefas específicas:

1. Editor de texto, planilhas eletrônicas, geradores de gráficos e desenhos, etc
2. Administração e gerenciamento do computador, de dispositivos, de impressão, de segurança, de energia, etc
3. Comunicação de dados, internet
4. Visualização de imagens e tocadores de som
5. Etc

b. Clicar 2 vezes nos ícones da Área de Trabalho ou c. Clicar 1 vez no botão

1. INICIAR,

2. TODOS OS PROGRAMAS

3. Selecionar o aplicativo desejado, no sub-menu que é oferecido

2- Internet

a. É uma rede mundial de comunicação entre os computadores b. Pode ser conectado através de uma linha telefônica de um modo que chamamos de conexão por linha discada, mais lenta e sujeita a interrupções

c. Pode também ser conectado através de linha telefônica em um modo chamado de conexão de banda larga, mais rápida, mais estável, porém mais caro

d. Pode também ser conectado através de rádio, sendo muito mais caro e. O endereço de um “site” ou página de internet é o meio para acessar essa página:

1. site = sitio, repositório em que estão as páginas ou telas que apresentam informações, figuras e arquivos. Exemplo: www.eeee.com.br ( www.faetec.br, www.inpe.br )
2. www = wide world web – teia de alcance mundial
3. .eeeee = nome de empresa, de organização, entidade, pessoa, etc, que tenha uma pagina na internet
4. .com = entidade do tipo comercial, pode ser .org, .ind, .edu, .mil, .gov
5. .br = indica país que hospeda ou de origem da página, ou pode inexistir

f. Utilizamos algum aplicativo para acessar a rede mundial, os Navegadores ou Browsers:

1. Internet Explorer – vem com o windows
2. Netscape – adquirido a parte
3. Opera – obtido gratuitamente pela internet
4. Mozilla – obtido gratuitamente pela internet
5. Outros

g. Executar o navegador :

1. Clicar 2 vezes no ícone da Área de Trabalho ou através do menu Iniciar
2. No campo ENDEREÇO da pagina desejada,
3. Tecle ENTER
4. Aguarde a pagina ser exibida
5. Navegue a vontade, clicando nos “links” que existirem 9
6. link = conexão com outras paginas da entidade ou mesmo da internet, que podem ser acessadas clicando-se neles2. identificamos os links quando aparece um ícone de “MÃO” quando passamos por eles e o endereço dele aparece no rodapé da pagina.

3- Navegar pela Internet a. Utilize os elementos abaixo para auxiliar suas visitas às paginas da internet b. Os botões e funções são praticamente padrão nos browsers

4º Lição: Aula 3: Pesquisar na Internet e Download

1- Pesquisar na internet – como fazer, Google, Cadê, Yahoo

a. Pesquisar na internet significa utilizar alguns “sites” de busca b. Pode-se pesquisar sobre qualquer assunto, desde matérias acadêmicas até “sites” sobre artistas ou sobre culinária c. Exemplos de “sites” de busca: www.google.com.br, www.yahoo.com.br, www.bing.com, www.aonde.com.br, busca.uol.com.br.

Figura que representa o resultado de pesquisa realizada por uma página de busca ( Google )

2- Download – o que é, para que serve, como fazer

a. Download – processo que faz a cópia dos arquivos armazenados em outros locais utilizando-se da conexão pela rede de computadores

b. Podemos fazer a cópia de um computador servidor para o seu computador pessoal ou fazer a cópia de um computador remoto e distante através da internet

c. Informar o local onde os arquivos serão armazenados no seu computador d. Cuidado ao “baixar” arquivos desconhecidos:

1. Sempre executar o anti-virus – ver existência de vírus ou programas maliciosos

2. Nunca executar programas ou arquivos “baixados” de e-mail de remetentes desconhecidos

Figura ilustrativa da seqüência utilizada para realizar download

Janela que solicita local para gravar objeto copiado através de download

3- Cópia de arquivos e edição

a. Utilizando o Windows Explorer, pode-se COPIAR ou MOVER qualquer objeto permitido b. Para COPIAR um objeto de uma pasta para outra

1. Exibir o Windows Explorer, procure o item desejado e marque-o clicando uma vez no objeto
2. Clique no objeto usando o botão esquerdo e mantenha-o apertado,

Figura ilustrativa da seqüência utilizada para COPIAR ou MOVER objetos (arquivos / pastas)

5º Lição: Aula 4: Editores de Texto

Editores de texto são aplicativos que permitem criar documentos de textos, com as formatações necessárias, com numerações, cabeçalhos e rodapés. Permite ainda adicionar ao texto, figuras e imagens fotográficas, além de gráficos e planilhas. Os mais simples de utilizar são os aplicativos Bloco de Notas e o WordPad, que acompanham o sistema operacional Windows XP, porém não possuem tantos recursos como o MS Word. Vamos aprender o uso do Microsoft Word 2003 assim como o OpenOffice Writer. Veremos também em sala de aula, para conhecimento, o StarWriter, do suíte StarOffice.

Microsoft WORD 2000

Tela de padrão do Microsoft WORD 2000

Opções disponíveis da Barra de Menu do MS WORD

OpenOffice WRITER

Opções disponíveis da Barra de Menu do OpenOffice Writer