Interpretação de Textos: Dicas e Exercícios para Aprimorar a Compreensão, Slides de Português (Gramática - Literatura)

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PROFESSOR: FRANCINEY PADILHA

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PROFESSOR: FRANCINEY PADILHA

A interpretação de texto é o elemento-chave para o

resultado acadêmico, eficiência na solução de

exercícios e mesmo na compreensão de situações do

dia a dia. 

Além de uma leitura mais atenta e conhecimento

prévio sobre o assunto, o elemento de fundamental

importância para interpretar e compreender

corretamente um texto é ter o domínio da língua.

 Principalmente na questão VOCABULÁRIO, pois como

nem sempre temos um dicionário por perto é preciso

conhecer o significado das palavras e assim poder

interpretar um texto com maior facilidade.

Porém o mais importante para interpretar um texto é

SABER LER O TEXTO. E para isso vamos lhes dar

algumas dicas.

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5. • Separe fatos de opiniões.

6.- O leitor precisa separar o que é um fato

(verdadeiro, objetivo e comprovável) do que é uma

opinião (pessoal, tendenciosa e mutável).

7. • Retorne ao texto sempre que necessário.
8. • Além disso, é importante entender com cuidado e

atenção os enunciados das questões.

. - Reescreva o conteúdo lido. 10. - Para uma melhor compreensão, podem ser feitos

resumos, tópicos ou esquemas.

Além dessas dicas importantes, você também pode

grifar palavras novas, e procurar seu significado para

aumentar seu vocabulário, fazer atividades como caça-

palavras, ou cruzadinhas são uma distração, mas

também um aprendizado.

DICA DE OURO

Não se esqueça, além da prática da leitura aprimorar a

compreensão do texto e ajudar a aprovação, ela

também estimula nossa imaginação, distrai, relaxa,

informa, educa, atualiza, melhora nosso foco, cria

perspectivas, nos torna reflexivos, pensantes, além de

melhorar nossa habilidade de fala, de escrita e de

memória.

PROFESSOR: FRANCINEY PADILHA

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Discovery pousa com sucesso na Califórnia

O Discovery pousou com sucesso na base Edwards, na

Califórnia, na manhã desta terça-feira, depois de uma missão

de 15 dias no espaço. O ônibus espacial tocou o solo às 5h

(9h12 horário de Brasília). É a primeira missão bem-sucedida

de um ônibus espacial desde o desastre do Columbia, em

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EXPRESSÃO LITERÁRIA E NÃO-LITERÁRIA DA LINGUAGEM

DENOTAÇÃO

palavra com significação restrita

palavra com sentido comum do dicionário

palavra usada de modo automatizado

linguagem comum

CONOTAÇÃO

palavra com significação ampla

palavra cujos sentidos extrapolam o sentido comu

palavra usada de modo criativo

linguagem rica e expressiva

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A educação, principalmente na

infância, determina as

oportunidades que os cidadãos

terão para garantir o futuro.

A linguagem denotativa é também conhecida como

linguagem não-literária, ou seja, um texto não-

literário é aquele em que predominam os sentidos

reais (próprios) das palavras, a denotação.

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As flores lindas da primavera já aparecem.

Mulheres são frágeis flores.

Os cães ferozes latem pouco.

Pobres ladrões, cães da noite perdida e vã.

O seu olhar ilumina toda a esperança eterna.

A luz que ilumina o dia é natural.

Meu coração é uma escola de samba!

O amor, hoje, parece fosco.

( D )

( C )

( D )

( C )

( C )

( D )

( C )

( C )

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Podemos, tranquilamente, ser bem-sucedidos numa

interpretação de texto. Para isso, devemos observar o

seguinte:

1. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do

assunto;

2. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa

a leitura, vá até o fim, ininterruptamente;

3. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto

pelo menos umas três vezes ou mais

4. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas

entrelinhas

5. Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar;
   6. Não permitir que prevaleçam suas ideias sobre as do

autor;

7. Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) para

melhor compreensão;

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questões 1 a 4 referem-se ao texto abaixo: "Sete Quedas por nós

passaram

E não soubemos amá-las

E todas sete foram mortas,

E todas sete somem no ar.

Sete fantasmas, sete crimes

Dos vivos golpeando a vida

Que nunca mais renascerá.“

(Carlos Drummond de

1.Por fantasmas, no

texto, entende-se:

a) entes sobrenaturais

que aparecem aos vivos

b) imagens dos que

existem no além

c) imagens de culpa que

iremos carregar

d) imagens que

assombram e causam

medo

e) frutos da imaginação

doentia do homem

C

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"Sete Quedas por nós

passaram

E não soubemos amá-las

E todas sete foram mortas,

E todas sete somem no ar.

Sete fantasmas, sete crimes

Dos vivos golpeando a vida

Que nunca mais renascerá.“

(Carlos Drummond de Andrade)

3. A afirmação: "Sete Quedas por

nós passaram / E não soubemos

amá-las."

Faz-nos entender que:

a) só agora nos damos conta do

valor daquilo que perdemos

b) enquanto era possível, não

passávamos por Sete Quedas

c) Sete Quedas pertence agora ao

passado

d) Todos, antigamente, podiam

apreciar o espetáculo; agora não

e) Os brasileiros costumam

desprezar a natureza

A

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passaram

E não soubemos amá-las

E todas sete foram mortas,

E todas sete somem no ar.

Sete fantasmas, sete

crimes

Dos vivos golpeando a vida

Que nunca mais

renascerá.“

foram mortas, / E todas sete

somem no ar." O uso de todas

sete se justifica:

a) como referência ao número de

quedas que existiram no rio

Paraná

b) para representar todo

conjunto das quedas que

desaparece

c) para destacar o valor

individual de cada uma das

quedas

d) para confirmar que a perda foi

parcial

B