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Projeto folclore 2017, Manuais, Projetos, Pesquisas de Pedagogia

Projeto: O Folclore Brasileiro

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2017

Compartilhado em 24/07/2017

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daniella-ferreira-bezerra-11 🇧🇷

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Secretaria Municipal de Educação e Cultura
Escola Municipal João Lúcio de Lima
Endereço: Sítio Sumaré
CNPJ: 03.808.290/0001-92
PROJETO: O FOLCLORE BRASILEIRO
Goianinha – RN
2017
COLABORADORES
DIRETORA
Alexandrina Célia Nascimento da Silva
COORDENADORA PEDAGÓGICA
Daniella Ferreira Bezerra
PROFESSORES
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Baixe Projeto folclore 2017 e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Pedagogia, somente na Docsity!

Secretaria Municipal de Educação e Cultura

Escola Municipal João Lúcio de Lima

Endereço: Sítio Sumaré

CNPJ: 03.808.290/0001-

PROJETO: O FOLCLORE BRASILEIRO

Goianinha – RN 2017

COLABORADORES

DIRETORA

Alexandrina Célia Nascimento da Silva

COORDENADORA PEDAGÓGICA

Daniella Ferreira Bezerra

PROFESSORES

Evandro Martins da Costa (Educação Física) Helayla Renata da Silva Santos (1° e 2° ano) Izete Candido da Silva (3°ano) João Barbosa da Silva (4°ano) Lenilda Carlos de Oliveira Teixeira (Nível IV e V) Maricélio Francisco Alves (5°ano)

1.0 Apresentação

O Folclore é a expressão da cultura, dos costumes e tradições de um povo, expressos de maneira oral, escrita ou cênica. Todos os povos têm folclore e é através da sua preservação que se torna possível a perpetuação das diferentes culturas, bem como o conhecimento verdadeiro da história dos diversos povos. O folclore é contado e recontado pela oralidade popular e representa a sabedoria do povo. Ele inclui mitos, lendas, contos populares, brincadeiras, provérbios, adivinhações, orações, maldições, encantamentos, juras, xingamentos, gírias, apelidos de pessoas e de lugares, desafios, saudações, despedidas e trava-línguas. Também inclui festas, encenações, artesanato, símbolos, receitas de comidas, medicina popular, danças, música instrumental e canções, inclusive as baladas e canções de ninar. Folclore brasileiro – O folclore brasileiro possui a herança

  • Personagens Folclóricos;

4º ano

  • Superstições;
  • Expressões e provérbios;
  • Lendas;
  • Personagens Folclóricos.

5º ano:

  • Superstições;
  • Expressões e provérbios;
  • Lendas;
  • Personagens Folclóricos.

5.0 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO

No primeiro momento, trabalharemos Identidade e Autonomia, fazendo uma investigação com os alunos sobre os conhecimentos preexistentes sobre o assunto. Diante de explanações e questionamentos será feita uma listagem com os resultados obtidos:

  • (^) Roda da conversa (crianças em círculo);
  • (^) Explicar o que é folclore: são lendas, supers�ções, parlendas, brincadeiras, músicas, adivinhas. Cada turma trabalhará um tópico do folclore e depois fará uma exposição ás outras turmas, seja ela através de dramatizações, teatro com fantoche, exposição de atividades, entre outros.

6.0 AVALIAÇÃO

Ocorrerá ao longo de todo o ano letivo. Será processual e continuada. A cada etapa do projeto haverá a observação do envolvimento e interesse dos alunos e professores nas atividades propostas que serão registradas nos arquivos da sala de leitura sendo discutidos coletivamente os avanços e as dificuldades durante o processo ensino-aprendizagem.

SUGESTÃO DE SITES PARA CONSULTAS DE ATIVIDADE PARA SE TRABALHAR NO

FOLCLORE:

h�ps://folcloreportaldoprofessor.wordpress.com/sugestoesdeaulas/

h�ps://educacao.uol.com.br/planos-de-aula/fundamental/artes-folclore.htm

h�ps://www.cpt.com.br/dicas-cursos-cpt/como-trabalhar-folclore-na-sala-de-aula

h�ps://www.youtube.com/watch?v=uQTiDmt41Lw

h�ps://www.youtube.com/watch?v=vMyDvYsC9DE

h�ps://www.youtube.com/watch?v=T0KwXoYpIvc

h�ps://www.youtube.com/watch?v=zlm7oAZTHZM