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roteiro de uma brinquedoteca, Exercícios de Pedagogia

segue o roteiro de uma brinquedoteca,passo a passo como seria feito em sala de aula

Tipologia: Exercícios

2021

Compartilhado em 04/04/2022

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leticia-silva-tq7 🇧🇷

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MANUAL DA BRINQUEDOTECA
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem
Data: 05/06/2021
Tema escolhido com Justificativa Acerte o alvo
Atividades que serão desenvolvidas: Corpo, gestos e movimentos
Tempo necessário: 20 minutos
Material utilizado: Potes descartáveis, fita crepe, mesa e bolinha
confeccionada de papel
Expectativa em relação ás atividades
(objetivos)
Explorar movimentos estáticos e
dinâmicos,desenvolvendo a coordenação
motora ampla e fina,para que se tenha maior
domínio no seu deslocamento e na atuação
sobre o corpo.
Quantidade de Alunos e faixa etária: 1 aluno com idade de 4 anos
Para darmos inicio a atividade primeiro iremos confeccionar as bolinhas de papel,depois
iremos fixar com fita crepe os potes na borda da mesa,colocaremos um perto do outro para
ficar mais fácil de acertar.Com as bolinhas na Mao iremos no posicionar no outro lado da
mesa e jogaremos de forma que role sobre a mesa,tentando acertar um dos copos.
Referências utilizadas: idéia tirada de um trabalho do CEI MIOSOTIS
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MANUAL DA BRINQUEDOTECA

MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE

Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem Data: 05/06/ Tema escolhido com Justificativa Acerte o alvo Atividades que serão desenvolvidas: Corpo, gestos e movimentos Tempo necessário: 20 minutos Material utilizado: Potes descartáveis, fita crepe, mesa e bolinha confeccionada de papel Expectativa em relação ás atividades (objetivos) Explorar movimentos estáticos e dinâmicos,desenvolvendo a coordenação motora ampla e fina,para que se tenha maior domínio no seu deslocamento e na atuação sobre o corpo. Quantidade de Alunos e faixa etária: 1 aluno com idade de 4 anos Para darmos inicio a atividade primeiro iremos confeccionar as bolinhas de papel,depois iremos fixar com fita crepe os potes na borda da mesa,colocaremos um perto do outro para ficar mais fácil de acertar.Com as bolinhas na Mao iremos no posicionar no outro lado da mesa e jogaremos de forma que role sobre a mesa,tentando acertar um dos copos. Referências utilizadas: idéia tirada de um trabalho do CEI MIOSOTIS

MANUAL DA BRINQUEDOTECA

MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE

(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório). Acadêmico: Letícia Silva Trizotti Turma:PED5226 Matricula: 3427733 Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem A data da aplicação e/ou observação: 09/06/ O tema escolhido: Acerte o alvo A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da atividade) com a pratica (Desenvolvimento/Socialização): foi bem fácil colocar na pratica o que eu desenvolvi na teoria, não tive nenhuma dificuldade em executar a brincadeira. No começo ele se desenvolveu bem,mas quando não conseguiu realizar a tarefa toda ele desistiu. Se os objetivos os foram alcançados (justifique a resposta): não, ele não conseguiu acertar os potes e ficou frustrado, mas ele pelo menos tentou. E considerações finais: aspectos positivos e negativos da pratica: lado positivo ele se esforçou para tentar acertar os potes, lado negativo se frustrou e não quis brincar mais.