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MANUAL DA BRINQUEDOTECA
ANEXO A
(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)
MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:
Disciplina Lúdico e musicalização na educação infantil Data 06/03/ Tema Escolhido com justificativa Jogos de matemáticas e seus recursos a fim de desenvolver o raciocínio e percepção Atividades que serão desenvolvidas (^) Produção do jogo que são as cartelas de bingo e as tiras com somas e adição: o responsável irá disponibilizar para as crianças os meterias e necessários para a produção como cartelas de para o bingo onde você pode baixar os modelos na internet e imprimir, assim como as tirinhas com perguntas de adição e soma do bingo que encontra disponível na internet, tendo isso pronto, coloque as tirinhas com perguntas em um saco ou caixa e entregue lápis para marca as respostas na
O ensino da matemática deve estar em acordo com as rápidas transformações que ocorre no mundo, o professor deve fazer o necessário para desenvolver processos de estimativas, calculo mental e tabuada, fazendo isso de uma maneira agradável e lúdica. E é isso que os jogos matemáticos representam uma ferramenta de ensino mais agradável e receptivo por parte dos alunos, que se desenvolve logica matemática de uma forma espontânea e criativa.
cartela do bingo. Jogo de bingo de soma e adição: o professor ira sortear tirinhas com perguntas de soma ou adição do saco ou caixa, o problema de matemática será resolvido pelos os alunos que logo em seguida ira procurar ver se em sua cartela tem a resposta da pergunta feita, e fazendo uma marcação na resposta correta. E assim até terminar as tiras ou alguém marca todas corretas e gritar “bingo!”. Tempo necessário 1 hora Material Utilizado Cartelas de bingo; Tirinhas com perguntas matemáticas; Lápis; Saco ou caixa; Expectativas em relação às atividades (objetivos) Desenvolver o raciocínio; Desperta a habilidade de somar e subtrair; Agilizar a percepção; Torna um habito rotineiro fazer contas matemáticas Quantidade de alunos e faixa etária 2 crianças, 7 anos e 10 anos
