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APÊNDICE D
PROPOSTA DE ENSINO COM BASE EM UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA
ANALISADA NA PESQUISA
Os impactos socioambientais gerados pela produção de lixo eletrônico
Caso: Seguir padrões é mesmo necessário?
Em um Bairro na cidade de Mutuípe na Bahia, existe um local onde as crianças costumam ir para brincar, neste espaço que acabou se tornando uma pracinha, há também alguns moradores que costumam depositar lixos principalmente eletrônicos como por exemplo,computadores, celulares e tabletes que apresentam alguns defeitos ou não os servem mais. Muitas crianças brincam neste local, exceto Mariana e Juninho que passam grande parte do dia em suas respectivas casas com seus aparelhos celulares acessando a rede social ou jogando. Certo dia faltou internet na residência de ambos e os dois decidiram ir à pra a pracinha, pois lá é disponibilizado wi-fi livre pela prefeitura, ao chegar ao local Mariana foi logo mostrando para Juninho o seu celular novo que havia ganhado de presente no seu aniversario de nove anos que foi no domingo passado. Mariana __ Olha Juninho meu celular novo, é lançamento 2018, mamãe me deu de presente, tem flash na câmera frontal, tiro muitas selfies com ele, selfie ta tão na moda! Juninho Poxa Mari, que legal, eu vi este celular passando na TV, ele tem muitas funções dahora! É uma pena eu ainda estar com meu celular antigo e ele não tirar selfies! Mariana Vixe Juninho, você esta ficando para trás, peça um celular novo a sua mãe. Neste momento, Juninho sentiu vergonha do seu celular, despediu-se e foi para casa, ao chegar lá pediu um celular novo para sua mãe, e ela explicou as dificuldades financeiras que estavam passando, porém não queria ver seu filho triste, sendo assim fez um esforço e comprou o celular para presenteá- lo no dia das crianças. Juninho ficou muito feliz! E foi até a praça tirar varias selfies para publicar em sua rede social, lá encontrou o seu amigo Pedro e começaram a conversar Juninho __ oi Pedro, olha meu celular modelo novo que ganhei de presente, não aguentava mais o antigo, esse é muito melhor olha quantas funções! Pedro Tem muitas funções mesmo Juninho, mas, o seu celular antigo não foi comprado ano passado? Lá em casa minha família não tem condições financeiras para acompanhar estas inovações tecnológicas, só trocamos de celular quando os nossos celulares não têm mais concerto, E depois do que aconteceu com seu João, vixe! Não vou trocar de celular tão cedo. Juninho O que aconteceu com seu João? Pedro__ O seu João catador aqui do nosso bairro esta muito doente, minha mãe que esta cuidando dele, pois sua família mora distante e ela me contou que ontem o medico deu diagnostico de câncer no pulmão causado pelo contato direto com uma substancia química chamada arsênio, presente naqueles aparelhos que ficam no lixão perto da pracinha, a saúde dele não esta nada boa, estamos preocupados! Por isso Juninho pense bem se acompanhar estas tendências é algo bom mesmo! E se você fosse Juninho, o que faria?
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
CONCEITUAIS:
Compreender que a rápida evolução dos produtos tecnológicos atrelado ao consumo exagerado aumenta à quantidade de lixo produzido, causando danos a água ao mar e para a sociedade humana.
Compreender como o arsênio interfere na cadeia alimentar causando desequilíbrio ambiental, bem como entender quais efeitos esse metal pesado traz para o corpo humano.
Quais os benefícios e as divergências do uso da ciência e tecnologia proporcionam em um legado para a sociedade.
Analisar o desequilíbrio na fauna, flora, espaço geográfico e desenvolvimento humano e as causas determinantes referentes as ações de produção capitalista e neoliberal, correlacionando as ocorrências fruto da ligação entre extração, desmatamento e desastre ecológico e escassez de recursos naturais.
Refletir sobre os aspectos da produção em larga escala das grandes empresas, quando existe a obsolescência programada, e o que resulta na sociedade a ação da indústria.
PROCEDIMENTAIS:
Identificar valores morais envolvidos no consumo exagerado
Identificar através da leitura e discussão de reportagens reais, que a má utilização dos recursos tecnológicos pode resultar em tragédias ambientais
Analisar a relação existente entre o desastre ambiental de Mariana-Mg com os surtos de zika vírus e febre amarela
ATITUDINAIS
Adoção do pensamento crítico e reflexivo sobre a ideologia consumista, e o incentivo dado a mesma pelos meios de comunicação
Reconhecer valores éticos e morais permitindo auto avaliação de suas ações a fim de compreenderem que são sujeitos ativos desta sociedade e que podem modificá-la
Ampliar o poder de escolha e tomada de decisão da população para exigir responsabilidade socioambiental das empresas em referência aos meios de produção em seus estágios de matéria- prima, extração, fabricação e escoamento do produto para o mercado consumidor
Reconhecer o papel do catador no processo de reciclagem do lixo eletrônico.
metais, acabam poluindo o solo, a água e o ar e desta forma contamina os organismos vivos. Se pensarmos além dos danos ambientais perceberemos que nossa saúde pode ser afetada, mesmo sem entrar em contato direto com resíduos químicos presentes nesses tipos de lixo, porque, por exemplo o solo contaminado afeta o alimento que vem para nossa mesa, na água que chega pela torneira, também pode haver vestígios desses produtos, além de causar doenças nos sistemas nervoso, cardiovascular e respiratório. Vocês já ouviram falar em arsênio, para vocês o que seria isso? (resposta dos alunos). O arsênio é um elemento químico que está associado aos minérios contendo metais e cobre, que pode entrar em contato com o ambiente durante o processo de mineração e fundição. Este elemento químico causa a poluição das águas e do solo trazendo como consequências graves problemas para a humanidade, influenciando também no equilíbrio ambiental, causando a morte de seres vivos que inibem o surgimento de alguns mosquitos que causam arboviroses. Sabiam que causa doença? A intoxicação por arsênio traz efeitos tóxicos agudos ou crônicos ocasionando diferentes patologias como: doenças cardiovasculares, distúrbios do sistema nervoso, câncer de pele, conjuntivite, entre outras doenças. Além disso o lixo eletrônico também libera radiação causando efeito danos nas células do nosso corpo, vocês sabiam? A radiação pode causar riscos à saúde, pois possui a capacidade de alterar as características físico-químicas das células, que pode causar dois tipos de danos ao corpo, e um deles é a destruição das células com o calor e outro com sistema e organização e fragmentação divisão da célula que emitido pela radiação é tão forte que pode queimar bem mais do que a exposição muito tempo ao sol, portanto o contato com partículas radioativas pode deixar a pele totalmente danificada porque ela não resiste ao calor emitido pela radiação. Além disso, a ionização e fragmentação celular podem causar problemas genéticos durante a gestação como problemas de e má formação. O problema do Lixo Eletrônico começa com a produção e o consumo, e com o incentivo da mídia, a indústria de eletroeletrônicos produzem aparelhos cada vez mais modernos e a mídia acaba convencendo as pessoas de que precisam trocar seus computadores, celulares como foi o caso de Mariana e Juninho, câmeras e outros equipamentos em períodos cada vez mais curtos. Antigamente os produtos eram produzidos para durar mais, agora devido à grande demanda, os produtos são fabricados para durar cada vez menos o que acaba gerando muito mais lixo. (utilizar slides de imagens) vamos observar essas imagens dos slides com a evolução de diferentes aparelhos até o modelo atual que utilizarmos, vocês sabe o motivo pelo qual foram criados tantos aparelhos tecnológicos? (resposta dos alunos). Usamos a tecnologia em várias ações que realizamos no nosso dia a dia, desde um exame que fazemos utilizando um aparelho medico a uma ligação telefônica ou
troca de mensagens em redes sociais, podemos dizer que elas foram criadas devido à necessidade das pessoas se comunicarem a longa distância, de descobrir e curar doenças, para facilitar atividades doméstica, criar novas formas de transporte como o avião, os carros e de comunicação. Para vocês, quem cria essas tecnologias? (resposta dos alunos) esses aparelhos e recursos tecnológicos são criados por empresas que possuem muito capital financeiro, ou seja, eles têm muito dinheiro para investir em novas tecnologias, mas precisamos saber que eles têm interesses próprios por trás dessa produção, que é o de vender cada vez mais aparelhos, para que suas empresas crescem financeiramente, muitas vezes o mal uso dos recursos tecnológicos podem gerar sérios problemas como a criação de bombas, a poluição do ar e contaminação do solo e de rios. (mostrando no slide imagens de tecnologias que possuem esses dois aspectos). Agora vamos pensar nos aparelhos que temos na nossa casa, quais são eles? Percebem como somos cercados pela tecnologia? Quem aqui usa celular, computador, vídeo game, gosta de assistir TV, ou possui brinquedos eletrônicos?(resposta dos alunos) o que fazemos quando acreditamos que esses produtos estão velhos e não servem mais? (resposta dos alunos), alguém de vocês sabe o que é lixo eletrônico? O lixo eletrônico é todo o descarte de equipamentos e dos seus resíduos por serem considerados velhos ou ultrapassados, como celulares, computador, rádio, TV, brinquedos eletrônicos, baterias, refrigerador, lâmpadas e vários outros produtos que foram pensados para facilitar a vida das pessoas e que nos últimos anos tem se tornado descartável devido à indústria criar novos aparelhos com configurações mais avançadas a cada dia. O que vocês acham que pode acontecer com o meio ambiente com esses materiais sendo descartados de forma incorreta no solo? (mostrar no slide imagens que demonstram lixo eletrônico descartado de forma incorreta, podendo causar doenças, poluição e contaminação do solo), como falamos anteriormente, muitos desses materiais que são utilizados na fabricação dos aparelhos possuem substancias que contaminam o solo, a água, o ar e também podem causar doenças graves, quando deixamos objetos que podem acumular água, como por exemplo, fogão, refrigerador, brinquedos quebrados, liquidificador e vários outros expostos no ambiente podem se tornar focos do mosquito aedes aegypti mais conhecido como dengue. Vocês conhecem alguém que já foi picado pelo mosquito da dengue? (resposta dos alunos), além da dengue esses aparelhos ao serem dispensados de forma incorreta, causam outros problemas de saúde tão complicados como este (no slide imagem de focos do mosquito Aedes aegypti e de outras doenças causadas por substancias presentes nos aparelhos).
O que poderia ser feito com esses aparelhos que não funcionam, de forma que não agredisse o meio ambiente e sem causar danos à saúde? (imagens no slide de soluções alternativas para o lixo eletrônico), (resposta dos alunos). Porque será que queremos tanto trocar de aparelho celular quando
“velho” (resposta dos alunos). Muitas vezes quando compramos novos aparelhos jogamos o anterior no lixo, mas vocês sabiam que existe uma lei federal que determina que as empresas fabricantes devem fornecer para nos consumidores postos de coletas para esses aparelhos ou para algumas peças como as baterias, circuitos, as pilhas, partes de computadores e outros que se tornaram inutilizados? Isso é chamado de Política Nacional de Resíduos Sólidos, mas é bastante difícil encontrá-los nas cidades. Sendo que o descarte de lixo é de responsabilidade de todos na sociedade, desde o governo que recebe os impostos pela venda dos produtos, a empresa que produz e nos que compramos e novamente cabe aos órgãos governamentais responsáveis fiscalizar a existência desses postos e o cumprimento da lei. E quem mais sofre com isso tudo somos nós que ficamos vulneráveis a doenças, a contaminação, a prejuízos na agricultura e principalmente os catadores de materiais recicláveis podendo desenvolver casos de dengue, e outras doenças também causadas pelo contato direto com alguns elementos presentes na composição dos aparelhos, para os catadores de material reciclável o lixo funciona como uma espécie de geração de emprego e renda, envolvendo questões sociais, ambientais e de saúde pública, mas é preciso ter cuidado e uma consciência ambiental porque vários materiais podem ser prejudiciais para a saúde quando se tem um contato direto, como as substancias químicas e até mesmo o vidro e o metal. A próxima atividade será uma discussão coletiva, queremos que vocês se dividida em três grupos, cada grupo receberá uma reportagem diferente com os seguintes temas: o acúmulo de resíduos sólidos, o rompimento da barragem de Mariana em MG, proliferação do mosquito da dengue - Aedes aegypti no Brasil. Essas reportagens falam sobre problemas ambientais, sociais, onde vocês irão ler e escrever em uma folha de ofício as repostas para as seguintes questões: (fazer a leitura das questões na aula) - Quais os problemas encontrados na notícia que receberam? Este acidente poderia ser evitado? Quais os impactos da tragédia para a sociedade? Como a ciência e a tecnologia poderiam contribuir para solucionar esses problemas? Quem ficou com a reportagem sobre os resíduos sólidos? Nela vocês vão responder quais são os impactos dos resíduos produzidos pela nossa sociedade no meio ambiente? Quais as contribuições da tecnologia e das ciências para este caso? (discutiremos sobre a reciclagem) e como a tecnologia auxilia no aumento da produção de lixo? (na discussão falar sobre o poder das grandes empresas e a influência da mídia sob o consumismo desenfreado). E o grupo que ficou com a reportagem sobre o rompimento da barragem de Mariana em Minas Gerais, ficará com as seguintes perguntas: O que provocou esse rompimento? Essa inundação causou danos aos ambientes? Quais? O que poderia ser feito para evitar esses danos? Quais pessoas mais foram prejudicadas com essa situação? Qual a importância do minério de ferro para a sociedade? Quando
terminarem de responder vamos socializar as reportagens com os demais colegas e fazer uma discussão das respostas de cada grupo. (após os alunos realizarem a atividade proposta) Então, como podemos perceber após a leitura das reportagens e vocês responderem os questionamentos que o minério de ferro está tão presente em nosso dia a dia que é quase impossível desassociá-lo de nossas vidas, ele é a principal matéria-prima do aço, e podemos encontrá-lo, por exemplo, nos automóveis, eletrodomésticos, na estrutura de nossas casas, escolas, hospitais, estradas, viadutos, ferramentas (industriais, médicas), máquinas, além de possuir várias outras aplicações. Entretanto é preciso nos conscientizar que para viabilizar a vida moderna é necessário produzir de maneira econômica, social e ambientalmente responsável o minério de ferro. Ele proporciona todo o conforto e a qualidade de vida que a modernidade pode gerar.
E sobre as ações da mineradora o que vocês acharam? O que pensam sobre o assunto? (resposta dos alunos referente as questões anteriores). O processo de escoamento pelos dutos da barragem de Santarém alterou o suporte e contenção do solo resultando em uma rachadura devido a alta concentração de água em forma de barragem, a existência dos 400 km de canais no subsolo também influenciaram para causar uma instabilidade no terreno. O volume de minério extraído é associado em uma espécie de polpa com água para deslizar nos dutos foi muito grande em comparação ao ano anterior.
TEXTOS BASE PARA REFLEXÃO.
AÇÕES DA SAMARCO
A mineradora Samarco investiu R$ 6,4 bilhões, entre 2012 e este ano, para aumentar em 37% sua produção de pelotas de minério de ferro em Mariana (MG), palco da tragédia que matou 12 pessoas até o momento. Outras 11 estão desaparecidas. De acordo com o relatório de sustentabilidade 2014 da mineradora, a produção de pelotas de ferro aumentou em 9,5 milhões de toneladas, alcançando uma produção de 25 milhões de toneladas na mina de Germano em 2014, 15% a mais do que no ano anterior. O volume de rejeitos, por sua vez, aumentou cerca de 3 milhões de toneladas, atingindo um total de 21,9 milhões de toneladas em 2014. A capacidade do minério duto também foi ampliada. As três linhas de dutos, com 400 quilômetros de extensão cada uma delas, viajam numa velocidade média de seis quilômetros por hora, passando por 22 municípios de Minas Gerais e três do Espírito Santo.
os casos. Não o único”, completa. Márcia observa que essa região do Estado já apresentava um impacto ambiental importante, provocado pela mineração. “É um conjunto de coisas que vão se acumulando”, disse. Além dos casos em Minas, foram notificadas também mortes de macacos na região próxima da cidade capixaba de Colatina, também afetada pelos reflexos do acidente de Mariana. Não há ainda comprovação de que os macacos dessa área morreram por febre amarela. Técnicos estão no local para investigar as causas dos óbitos. O Espírito Santo integra atualmente o grupo de 8 Estados que são considerados livres de risco para a febre amarela. Márcia afirma que os episódios deste ano se assemelham aos que foram registrados em 2009, quando um surto de febre amarela foi identificado no Rio Grande do Sul, área que por mais de 50 anos foi considerada livre da doença. “Ambientes naturais estão sendo destruídos. No passado, o ciclo de febre amarela era mantido na floresta. Com a degradação do meio ambiente, animais acabam também ficando mais próximos do homem, aumentando os riscos de contaminação.” Na floresta, o vetor da febre amarela é o inseto Haemagogus. Ao picar um macaco contaminado, o mosquito recebe o vírus e, por sua vez, passa a transmiti-lo nas próximas picadas. Quando um homem sem estar vacinado entra nesse ambiente, ele também pode fazer parte do ciclo: transmitir ou ser infectado pela picada do mosquito. Essa corrente aumenta quando animais, por desequilíbrios ambientais, deixam seus ambientes e passam a viver em áreas mais próximas de povoados ou cidades. “Com o desmatamento, animais também se deslocam, aumentando o risco de transmissão.” Para a coordenadora da Fiocruz, a curto prazo a medida a ser adotada é reforçar a vacinação nas áreas de risco. O imunizante, embora seguro, deve ser aplicado de acordo com as recomendações de autoridades sanitárias e, em caso de pacientes com doenças que afetam o sistema imunológico, de acordo com a orientação do médico. A médio prazo, completa a bióloga, é essencial a manutenção de unidades de conservação. “Os animais têm de ter espaço para viver, evitando assim a migração para áreas próximas de centros urbanos”, disse. “Animais agem como filtros de doenças.” Samarco. A Fundação Renova, criada pela Samarco para coordenar ações de reparação na área atingida pelo desastre de Mariana, não se manifestou sobre as declarações da bióloga da Fiocruz. Por meio de nota, informou estar em curso um diagnóstico sobre a biodiversidade na região. “Todas as informações que tenham aderência às ações em andamento serão incorporadas pela Fundação”.
