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Sequência Didática - Ciências, Manuais, Projetos, Pesquisas de Português (Gramática - Literatura)

Uma sequência didática de ciências, higiene pessoal para infantil 5, fundamental 1.

Tipologia: Manuais, Projetos, Pesquisas

2023

Compartilhado em 13/07/2023

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alanna-mattos-alves-da-silva 🇧🇷

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NOME: Alanna Mattos Alves da Silva
TURMA: 0423-B DATA: 26/06/2023
Disciplina: Ciências
Nome da Professora: Alanna Mattos Alves da Silva
Turma /Série: Fundamental I / 1º Ano
Tema: Vida e Evolução - Hábitos de Higiene.
Conteúdos Trabalhados:
Higiene do corpo e cuidados com a pele.
Higiene o dia todo.
Lavar as mãos para evitar doenças.
Higiene bucal para um sorriso saudável.
Habilidades (BNCC):
EF01CI03: Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo
(lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e
as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
EF01CI02: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de
desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
Tempo da sequência didática: 4 aulas.
Aula 1
Convidaria os alunos a se organizarem em um semicírculo no chão da sala
de aula. Enquanto isso, escreveria no quadro o tema da aula ( Higiene do corpo e
cuidados com a pele). Logo após, leria o tema escrito e perguntaria o que eles
acham que iremos estudar, e o que pensam sobre o assunto.
Na televisão, colocaria o vídeo disponível no Youtube, “Ratinho tomando
banho” do Castelo Rá-tim-bum, letra de Hélio Ziskind, estimulando os alunos a
dançar e cantar a música.
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NOME: Alanna Mattos Alves da Silva TURMA: 0423-B DATA: 26/06/ Disciplina: Ciências Nome da Professora: Alanna Mattos Alves da Silva Turma /Série: Fundamental I / 1º Ano Tema: Vida e Evolução - Hábitos de Higiene. Conteúdos Trabalhados: ● Higiene do corpo e cuidados com a pele. ● Higiene o dia todo. ● Lavar as mãos para evitar doenças. ● Higiene bucal para um sorriso saudável. Habilidades (BNCC):EF01CI03 : Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde. ● EF01CI02: Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções. Tempo da sequência didática: 4 aulas. Aula 1 Convidaria os alunos a se organizarem em um semicírculo no chão da sala de aula. Enquanto isso, escreveria no quadro o tema da aula ( Higiene do corpo e cuidados com a pele). Logo após, leria o tema escrito e perguntaria o que eles acham que iremos estudar, e o que pensam sobre o assunto. Na televisão, colocaria o vídeo disponível no Youtube, “Ratinho tomando banho” do Castelo Rá-tim-bum, letra de Hélio Ziskind, estimulando os alunos a dançar e cantar a música.

Terminado a dança, voltaríamos para o semicírculo e mostraria imagens com os cuidados e não cuidados que devemos ter com a pele e a higiene. Perguntaria qual das imagens mostradas são de cuidado e quais não são, com isso , faríamos dois cartazes com os temas: Higiene e Falta de Higiene. Finalizando a aula, deixaria duas perguntas para eles pensarem e me responderem nas próximas aulas: Será necessário ter um hábito de higiene diária? e Qual os problemas que teríamos caso não tivéssemos uma boa higiene pessoal? Aula 2 Organizaria os alunos em duplas e mostraria para os grupos imagens de crianças brincando na lama, em parques de diversão, na areia, em lugares onde estariam bem sujas. Perguntaria do que essas crianças estão brincando? você já se sujou assim? será que elas estão gostando? o que fazer depois de se sujar tanto assim? Quais os cuidados que temos que ter com o nosso corpo depois de uma brincadeira assim? Quais os hábitos de higiene precisamos manter durante o dia?. Logo após receber as respostas dos alunos e discutirmos sobre o tema, vamos confeccionar um jogo de tabuleiro sobre os hábitos e maus hábitos de higiene para jogarmos nas futuras aulas. Aula 3 Começaria a aula pedindo para eles olharem as suas mãos e a do seu colega e verem se estavam limpas, se percebiam alguma sujeira, algum bichinho. Continuaria questionado-os se eles acham que as nossas mãos estão sempre limpas? Explicaria que mesmo as nossas mãos aparentando estar limpas, existem muitos bichinhos (vírus, bactérias, fungos) que não conseguimos ver mas, estão em nossas mãos, por isso a importância de lavar bem as mãos sempre que sair do banheiro, terminar de brincar, antes de comer, antes de levar a mão na boca, para que esses bichinhos não façam mal para a nossa saúde. Colocaria o videoclipe da música “Lavar as Mãos” do grupo Palavra Cantada, disponível no Youtube e depois de cantarmos e dançarmos a música, cada dupla iria até o banheiro para assim, lavar as mãos. Para a próxima aula pediria para cada um trazer escova e pasta de dente.