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DADOS DA UNIDADE ESCOLAR
Unidade
Centro Vocacional Tecnológico (CVT) Itaboraí Av. Antônio Gomes, 1260 – Parque Royal Itaboraí – RJ CEP.: 24800- Tel.: (21)2639-0001 / (21)3639- E-mail: [email protected]
Eixo Tecnológico Infraestrutura
Habilitação, qualificações e especializações:
1
Habilitação: Técnico em Edificações Forma de Oferta Concomitante/Subsequente ao Ensino Médio Carga Horária: 1200 horas Estagio – Horas 400 horas (não obrigatório) 2 Qualificação I: Carga Horária:^ Desenhista da Construção Civil800 horas
DADOS DA MANTENEDORA
CNPJ 31.608.763/0001-
Razão Social: Fundação de Apoio à Escola Técnica Nome de Fantasia: FAETEC Esfera Administrativa: Estadual Endereço (Rua, Nº): Rua Clarimundo de Melo, 847 Cidade/UF/CEP: Rio de Janeiro – Quintino – CEP.: 21.311- Telefone/Fax 2332-4060 / 2332- E-mail de contato [email protected] Site da Unidade http://www.faetec.rj.gov.br
Apresentação
A Faetec – Fundação de Apoio à Escola Técnica é responsável pelo gerenciamento da Educação Profissional e Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro que hoje abrange Creches, Escolas Estaduais de Ensino Fundamental, Centros de Educação Tecnológica e Profissionalizante, Centros Vocacionais Tecnológicos, Escolas Técnicas Estaduais, além dos Institutos Superiores de Educação e Tecnologia e das Faculdades de Educação Tecnológica do Estado do Rio de Janeiro. Vinculada à Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, a Faetec administra a Educação Profissional em três níveis: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores, Técnica de Nível Médio e Tecnológica de Graduação. Além desses cursos algumas unidades de ensino desenvolvem atividades artísticas como teatro, música, esportes, cultura e lazer para os alunos e a comunidade. Com as exigências da sociedade moderna, que neste novo milênio depara-se com a revolução do conhecimento, em que a velocidade e a variedade de acontecimentos e descobertas nos obrigam a redefinir os paradigmas, a Faetec busca a reflexão sobre os valores culturais e padrões éticos norteadores do convívio social, essenciais para o desenvolvimento coletivo. Nesse caminhar, buscando superar desafios, a educação é norteada pelos quatro eixos: aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a aprender. Desta forma o espaço escolar não é apenas um local de construção da aprendizagem, mas um lugar onde redescobrem a vida e se reconhecem como cidadãos, com consciência crítica, ampliando e aprofundando o seu conhecimento. A Faetec tem como objetivo manter um processo educacional comprometido com a formação do cidadão, de modo a possibilitar ao aluno desenvolver suas potencialidades nas dimensões intelectual, afetiva e social, aliando a teoria à prática, para que em sua vida profissional atue de modo crítico e criativo, consciente de sua responsabilidade, reconhecendo o compromisso ético e social do próprio trabalho. Tem como missão: “Oferecer Educação Profissional e Tecnológica pública e gratuita de qualidade, levando em conta o avanço do conhecimento tecnológico e os novos métodos e processos de produção e distribuição de bens e serviços comprometida com a formação do cidadão”.
Objetivos
O Curso Técnico de Nível Médio em Edificações, do eixo tecnológico de Infraestrutura, visa preparar profissionais cidadãos com conhecimentos técnicos e éticos, possuidores de competências e habilidades administrativas, proporcionando sólida formação intelectual, ética e técnica, constatada através de estudos e sondagens realizados junto às oportunidades oferecidas pelo mundo do trabalho. Incentivando a participação no mercado de trabalho atual e no próprio negócio, como empreendedor. Com o curso deseja-se formar um profissional técnico capaz de realizar sua atividade demonstrando domínio das ferramentas e tecnologias disponíveis no mercado, visualizando soluções otimizadas para a área. Para formar este profissional os professores trabalham as disciplinas de forma integrada, com exemplos e situações próximas à realidade vivenciada pelos alunos dentro da área. O curso visa preparar profissionais-cidadãos competentes técnica, ética e politicamente com um novo perfil de saber aplicar conhecimentos, inovar e participar de atividades de planejamento, execução e acompanhamento de obras civis, auxiliando o profissional de nível superior. Acompanhar o processo de sondagem para prospecção do subsolo e coleta de amostras para análise de laboratórios. Executar atividades de desenhista de projetos relacionados à área de construção civil. Realizar levantamentos e locações topográficas. Elaborar relatórios de trabalhos da área, em empresas de prestação de serviços e no próprio negócio como empreendedor. Com esse objetivo pretende-se desenvolver a educação profissional integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, além de oferecer oportunidades para a prática da educação continuada, qualificação e habilitação aos profissionais que já se encontram no mercado de trabalho buscando atualização de conhecimentos tecnológicos integrados ao exercício da cidadania e preocupações com o meio ambiente.
Requisitos de acesso ao curso
A matrícula de alunos para as Escolas que ministram a Educação Profissional Técnica de Nível Médio, obedecerão aos critérios fixados pela Faetec e a legislação vigente sendo atendidos os seguintes requisitos: A matrícula não estará sujeita a pagamento de qualquer natureza; A matrícula de alunos portadores de necessidades especiais estará assegurada, em regime de inclusão, os recursos e serviços educacionais especiais são organizados e implementados institucionalmente, conforme edital Faetec e legislação própria e A matrícula estará condicionada à apresentação da documentação exigida em edital, sem a qual a vaga ficará automaticamente disponível para outro candidato.
Estrutura Curricular do Curso
A estrutura curricular do curso Técnico de Nível Médio em Edificações observa as determinações legais presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de nível Técnico, nos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de nível técnico e no Decreto nº 5154/04. A organização do curso está estruturada na matriz curricular, por componentes curriculares distribuídos em 3 (três) etapas, com terminalidade correspondente a qualificação profissional identificada no mercado de trabalho. A carga horária total das etapas é de 1200 (mil e duzentas) horas. Caso o aluno realize o estágio supervisionado não obrigatório, a carga horária do mesmo, de 400 (quatrocentas) horas, será acrescida à carga horária total do curso. A realização do estágio configura-se em um importante momento de integração dos conceitos trabalhados na escola a partir da prática para os alunos, desta forma, apesar de ser opcional, é recomendado que os mesmos cumpram a carga horária de estágio supervisionado. A estrutura curricular que resulta das diferentes etapas estabelece a organização de conhecimentos e saberes provenientes de distintos campos disciplinares e de atividades formativas que integram a formação técnica e a formação prática, em função das competências profissionais que se propõe a desenvolver. A estrutura curricular que resulta das diferentes etapas estabelece as condições básicas para a organização dos tipos de itinerários formativos que, articulados, conduzem à obtenção de certificações parciais. Está prevista certificação parcial ao final da segunda etapa de Desenhista da Construção Civil , desde que tenha concluído com êxito a respectiva etapa. O aluno que concluir o curso, obtendo aprovação em todos os componentes curriculares, receberá o diploma do Eixo Tecnológico Infraestrutura, com habilitação em Técnico em Edificações. O currículo está organizado por competências, sendo direcionado para a construção da aprendizagem do aluno, enquanto sujeito do seu próprio desenvolvimento. Para tanto, a organização do processo de aprendizagem privilegiará a definição de projetos, problemas e/ou questões geradoras que orientam e estimulam a investigação, o pensamento e as ações, assim como a solução de problemas. Dessa forma, a problematização, a interdisciplinaridade, a contextualização e os ambientes de formação se constituem em ferramentas básicas para a construção das habilidades, atitudes e informações relacionadas que estruturam as competências requeridas. A prática profissional, atividade essencial à formação do aluno, integra o currículo da habilitação proposta e está inserida na carga horária total do curso. A prática profissional será iniciada nos laboratórios da Unidade Escolar, sob a orientação do professor, que coordenará atividades voltadas para os procedimentos técnicos e orientação na utilização de
produtos, materiais e equipamentos da área e pressupõe intercâmbio permanente entre a teoria e a prática, perpassando todas as etapas, de forma interdisciplinar, contextualizando os conhecimentos práticos oriundos das teorias tratadas nos conhecimentos científicos. A prática profissional pode ser desenvolvida na própria unidade de ensino e fora dela, através de atividades como: estudos de caso; conhecimento do mercado; pesquisas individuais e em equipe; visitas técnicas a instituições públicas e/ou particulares; e, elaboração de projetos, individuais ou coletivos, com prazos para início e término e apresentação de relatórios. A prática profissional oportuniza ao aluno: Integração entre os componentes curriculares; Visão de como e onde atua o técnico de nível médio; Relacionamento com o mercado de trabalho; Aprimoramento dos alunos em sua área de atuação profissional.
Compor cálculo de preço de obra; Elaborar carta proposta comercial; Elaborar relatórios; Identificar métodos para aplicação de pesquisas de comportamento físico, de impacto ambiental, psicológico e de satisfação do usuário; Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e gráficos.
Habilidades: Desenvolver projetos e esquemas gráficos, utilizando lápis e ferramentas computacionais; Aplicar softwares específicos; Planejar e projetar canteiro de obras; Aplicar pesquisas técnicas, sócio econômicas de impacto ambiental; Dimensionar estudos preliminares de projetos, custos e prazos; Redigir propostas técnicas; Conduzir processos de licenciamento para execução e uso de obra.
Bases Tecnológicas: Simbologias e convenções técnicas; Etapas de desenvolvimento do projeto; Representações gráficas; Pré-dimensionamento de projetos; Código de obras; Leis e posturas locais; Normas técnicas; Lei 5524/68 e Decreto 90922/85; Problemas ambientais de origem antrópicas; Estudos de impacto ambiental (EIA); Relatório de impacto ambiental (RIMA); Características e propriedades dos solos; Características e propriedades dos materiais de construção; Custo unitário básico (CUB); Orçamentos estimativos; Sistemas e processos construtivos;
Composição de orçamento quantitativo e físico-financeiro; Composição de BDI; Composição de cronograma físico-financeiro; Indicadores de resultado de projeto e execução.
Bases científicas e instrumentais: Língua Portuguesa; Educação Física; Artes; Matemática; Física; Química; Biologia; Geografia; História; Sociologia; Filosofia; Língua Estrangeira Moderna; Literatura Brasileira; Informática.
Subfunção 1;2: Elaboração de projetos técnicos e memorial descritivo. Competências: Identificar, selecionar e classificar material bibliográfico pertinente ao assunto pesquisado; Selecionar convenções de desenho técnico; Organizar em formato gráfico esboços e anteprojetos; Estruturar equipes de trabalho; Interpretar convenções de desenho técnico; Conceber projetos técnicos; Interpretar projetos, especificações básicas, legislação e normas técnicas; Interpretar metodologias de pesquisas técnicas, socioeconômicas e de impacto ambiental; Analisar preliminarmente material coletado; Identificar especificações técnicas de materiais e serviços;
Bases Tecnológicas: Simbologias e convenções técnicas; Etapas de desenvolvimento do projeto; Representações gráficas; Representações em perspectiva; Pré-dimensionamento de projetos; Especificações de máquinas e equipamentos; Código de obras; Leis e posturas locais; Normas técnicas; Lei 5524/68 e Decreto 90922/85; Problemas ambientais de origem antrópicas; Estudos de impacto ambiental (EIA); Relatório de impacto ambiental (RIMA); Características e propriedades dos solos; Características e propriedades dos materiais de construção; Levantamentos topográficos; Custo unitário básico (CUB); Orçamentos estimativos; Sistemas e processos construtivos; Composição de orçamento quantitativo e físico-financeiro; Composição de BDI; Composição de cronograma físico-financeiro; Gerenciamento e controle de qualidade; Indicadores de resultado de projeto e execução; Dimensionamento de instalações.
Bases científicas e instrumentais: Língua Portuguesa; Educação Física; Artes; Matemática; Física;
Química; Biologia; Geografia; História; Sociologia; Filosofia; Língua Estrangeira Moderna; Literatura Brasileira; Informática.
Subfunção 1;3: Planejamento, orçamento detalhado e cronograma. Competências: Identificar, selecionar e classificar material bibliográfico pertinente ao assunto pesquisado; Estruturar equipes de trabalho; Interpretar projetos, especificações básicas, legislação e normas técnicas; Interpretar metodologias de pesquisas técnicas, socioeconômicas e de impacto ambiental; Identificar especificações técnicas de materiais e serviços; Apropriar e correlacionar conceitos de produção e produtividade; Avaliar materiais, equipamentos e serviços; Interpretar especificações de obra; Interpretar Legislação e normas técnicas; Interpretar convenções e desenho técnico; Interpretar projetos, orçamentos, cronogramas e especificações; Interpretar métodos de levantamentos quantitativos; Interpretar sistemas construtivos; Desenvolver estudos preliminares de projetos, custos e prazos; Selecionar método de avaliação e levantamento; Selecionar processo de execução de levantamento; Classificar preços de materiais, equipamentos e serviços; Construir cronograma físico-financeiro; Elaborar planilhas de orçamentos, lista de materiais e equipamentos, custos unitários e orçamentos quantitativos; Interpretar orçamentos de obra;
Bases Tecnológicas: Simbologias e convenções técnicas; Etapas de desenvolvimento do projeto; Representações gráficas; Pré-dimensionamento de projetos; Especificações de máquinas e equipamentos; Código de obras; Leis e posturas locais; Normas técnicas; Lei 5524/68 e Decreto 90922/85; Problemas ambientais de origem antrópicas; Estudos de impacto ambiental (EIA); Relatório de impacto ambiental (RIMA); Características e propriedades dos solos; Características e propriedades dos materiais de construção; Levantamentos topográficos; Custo unitário básico (CUB) Orçamentos estimativos; Sistemas e processos construtivos; Composição de orçamento quantitativo e físico-financeiro; Composição de BDI; Composição de cronograma físico-financeiro; Produção e produtividade; Indicadores de resultado de projeto e execução.
Bases científicas e instrumentais: Língua Portuguesa; Educação Física; Artes; Matemática; Física; Química; Biologia;
Geografia; História; Sociologia; Filosofia; Língua Estrangeira Moderna; Literatura Brasileira; Informática.
Função 2: Técnicas de execução Subfunção 2.1.: Implantação da obra, canteiro e instalações provisórias. Competências: Identificar, selecionar e classificar material bibliográfico pertinente ao assunto pesquisado; Estruturar equipes de trabalho; Interpretar projetos, especificações básicas, legislação e normas técnicas; Selecionar projetos e documentação para licenciamento de obra; Organizar espaços, instalações e construções provisórias; Conceber a organização do trabalho no canteiro; Selecionar materiais, máquinas, equipamentos e instalações provisórias necessárias ao à implantação do canteiro; Identificar processo de tramitação para licenciamento de obra; Selecionar projetos e documentação para renovação de licenciamento de obra; Locar obras; Identificar especificações técnicas de materiais e serviços; Classificar materiais; Interpretar especificações de obra; Dimensionar espaços físicos e instalações; Identificar marcos referenciais para locação e nível; Analisar funcionamento de dispositivos de proteção e segurança coletiva e individual; Interpretar Legislação e normas técnicas; Interpretar convenções e desenho técnico; Interpretar sistemas construtivos; Interpretar projetos executivos Avaliar sistemas construtivos para implantação de canteiros de obra;
Estudos de impacto ambiental (EIA); Relatório de impacto ambiental (RIMA); Características e propriedades dos solos; Características e propriedades dos materiais de construção; Levantamentos topográficos; Sistemas e processos construtivos; Dimensionamento de construções e instalações provisórias; Produção e produtividade; Gerenciamento e controle de qualidade; Técnicas e monitoramento de obras; Medidas de proteção individual e coletiva; Primeiros socorros; Organização do trabalho em canteiros de obra.
Bases científicas e instrumentais: Língua Portuguesa; Educação Física; Artes; Matemática; Física; Química; Biologia; Geografia; História; Sociologia; Filosofia; Língua Estrangeira Moderna; Literatura Brasileira; Informática.
Subfunção 2.2.: Execução da obra, estruturas, vedações, instalações, revestimentos e acabamentos. Competências: Identificar, selecionar e classificar material bibliográfico pertinente ao assunto pesquisado; Estruturar equipes de trabalho; Interpretar projetos, especificações básicas, legislação e normas técnicas; Locar obras; Identificar especificações técnicas de materiais e serviços; Classificar materiais; Avaliar propriedades de materiais; Organizar bancos de dados de materiais, equipamentos e serviços; Interpretar especificações de obra; Identificar marcos referencial para locação e nível; Analisar funcionamento de dispositivos de proteção e segurança coletiva e individual; Identificar métodos de ensaios tecnológicos; Distinguir equipamentos de ensaios tecnológicos; Selecionar ensaios tecnológicos e definir equipamentos; Interpretar Legislação e normas técnicas; Interpretar convenções e desenho técnico; Interpretar sistemas construtivos; Interpretar projetos executivos Dimensionar equipes de trabalho; Identificar patologias.
Habilidades: Conduzir e orientar equipes; Fazer locação de obras; Executar a organização dos serviços preliminares; Fazer acompanhamento e fiscalizar a execução de obras; Executar e analisar resultados de ensaios não destrutíveis; Identificar materiais e técnicas de execução que possam agredir o meio ambiente; Executar serviços de instalações hidrossanitárias, de gás, de elétricas e telefônicas; Aplicar métodos de classificação de solos; Identificar e relacionar problemas encontrados na estrutura de obras civis;
